- 24.06.2014
- 2774
- 1
Курсы
Другое
МБОУ «Камскополянская средняя общеобразовательная школа №1»
НМИ и РТ
Урок по теме: «Защита проектов по кулинарии»
(урок в 10 классе)
Подготовила: учитель технологии первой квалификационной категории Исхакова Файля Менахмедовна
|
Тема урока: «Защита проектов по кулинарии»
Цель урока:
· Образовательная: обобщить знания по теме «Творческие проекты»; Внедрение в практику уроков с использованием презентаций Microsoft Power Point; осуществлять поиск необходимой информации в Интернете в процессе подготовки к урокам.
· Развивающая: формирование и развитие умений и навыков учащихся к творческому подходу; способствовать развитию и формированию эстетического интеллектуального потенциала учащихся, их самостоятельности при реализации своих идей в творческие проекты, умения анализировать, умения высказывать собственное мнение и умения его обосновывать;
· Воспитывающая: формирования социально значимых качеств личности, как активность, самостоятельность, креативность, способность к адаптации в условиях информационного общества, для развития коммуникативных способностей и формирования информационной культуры личности.
Методическое оснащение урока:
1. Материально-техническая база: кабинет технологии, компьютер, мультимедийный проектор, экран, столы. Дидактическое обеспечение: авторские презентации учеников по темам кулинарии.
2. Формы работы на уроке: индивидуальная или в малых группах.
Методы и приемы.
Организации учебно-познавательной деятельности:
- демонстрация, использование информационных технологий;
- постановка значимых вопросов, выполнение творческих и практических заданий.
Ход занятия
Организационный момент
1.Приветствие.
2. Проверка присутствующий и готовности учащихся к уроку, настрой на урок (рефлексия)
3. Постановка темы и целей урока:
Учитель. Сегодня вы присутствуете (учащиеся и наши гости) на уроке «Защита проектов по кулинарии», который будет проходить в форме творческой мастерской. Наша цель показать результаты самостоятельности учащихся при реализации своих идей через проекты.
Творческая мастерская - вид сотрудничества людей, где общаются, узнают новое для себя и рождаются шедевры.
Учитель: Перед каждым учеником стоит задачи:
1. Продемонстрировать свои знания, умения, которые они приобрели при выполнении проекта, а также приготовление блюд.
2. Заинтересовать присутствующих своей работой.
Практическая работа.
Защита творческих проектов. Выступление авторов своих работ с презентациями (доклад ученика - 4 мин.). Каждый автор называет свою работу, демонстрирует ее, рассказывает, отвечает на вопросы, дополняя предыдущие ответы при необходимости. Затем приступают к обсуждению работ. Демонстрируют приготовленные блюда.
Последовательность выступлений:
Обсуждение выступления (4мин.) Возможные вопросы для обсуждения:
|
|
|||
|
|
Заключительная часть
Подведение итогов: Анализ учителем ошибок и недочетов, определение личного вклада каждого участника в выполнении задания.
· Что нового вы узнали на уроке?
На сегодняшнем занятии вы научились новым навыкам: не только демонстрировать свои знания и умения, но и компетентно представлять свои варианты решения проблем, что очень пригодится вам в будущем. Согласны ли вы с тем, что умения, приобретенные во время работы над проектом, помогут вам в дальнейшей жизни быть более удачливыми, оригинальными и неординарными?
Сегодня у нас был праздник творчества и мастерства!
Домашние задание.
Написать проект. Урок закончен, спасибо всем!
Литература:
1. Бешенков А.К. ,Бычков А.Б. Методика обучения технологии. 5-9 классы. - М.: - издательство «Дрофа», 2003.
2. Морозова Л.Н., Кравченко Н.Г., Павлова О.В., Технология. Проектная деятельность учащихся. Волгоград, издательство «Учитель», 2007.
3. Пономаренко Н.А. Технология. 5-11классы. Проектная деятельность на уроках. Волгоград, издательство «Учитель», 2008.
4. Научно-методические журналы «Школа и производство» 2004-2009годы.
Настоящий материал опубликован пользователем Исхакова Файля Менахмедовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалУчитель технологии и ОБЖ
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Куликов Василий Константинович
Заместитель директора по УВР
Конспект урока по технологии для 6-го класса на тему "Защита проекта «Изделие из металла»" предусматривает последовательную презентацию результатов самостоятельной работы учеников. Введение начинается с определения цели урока – демонстрации и оценки изделий из металла, изготовленных учащимися. Основная часть состоит из выступлений каждого ученика, где они поочередно представляют свои проекты. Важно соблюсти структуру: от описания идеи и процесса создания до обсуждения использованных материалов и технологий.
Ученики должны выделить сложности, с которыми столкнулись, и предложить возможные пути их решения. Учитель и класс вправе задавать вопросы, что способствует развитию навыков критического мышления и аргументации. Оценка проектов основывается на ясности доклада, глубине анализа и качестве изделия.
Заключительная часть включает рефлексию: что удалось узнать, какие навыки улучшить. Учащимся предлагается написать эссе на тему "Преимущества и недостатки обработки металлов", что помогает усвоить полученные знания. Таким образом, урок направлен на развитие технологического мышления и умений презентовать свои работы.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
10 класс урок технологии.
Тема урока: «Защита проектов по кулинарии».
На этом необычном уроке, дети, не делясь на группы, приготавливают блюда в специальном для этого отведенном кабинете. Если уж нет специального оборудования в школе, то блюда изготавливаются дома.
На уроке ученики должны преподнести классу свою презентацию в приготовлении блюда.
На этом уроке, дети делятся своими знаниями по кулинарии и обмениваются опытом с другими одноклассниками.
7 366 669 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 361 201 материал из нашего маркетплейса.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.