Классный час на тему « Что в имени твоем –
семья?».
ОГАОУ «Центр образования «Ступени»
Данный
классный час имеет огромное нравственное значение в воспитании учащихся. Ни для
кого не секрет, что во многих семьях
с момента перехода ребенка в стадию подросткового возраста начинает теряться
авторитет взрослых людей: родителей, бабушек и дедушек. Семейные ценности, к которым зачастую взывают
родители, обсуждая проблемы собственного
ребенка, перестают быть для него значимыми и важными.
Родители
негодуют, возмущаются, злятся, но ребенок не проявляет при этом рвения к поездке к дедушке
и бабушке,
не стремится общаться с родителями, все чаще дверь в свою комнату он
предпочитает закрывать. Это происходит в том случае, если родители мало
знакомят своего ребенка с историей своей семьи, мало говорят об исторических
ценностях своего рода, не показывают роль старшего поколения в жизни семьи.
Ведь очень часто в семье происходит так, что внуки не застают своих дедушек и бабушек в
активном возрасте. Они принимают их только как стариков и не знают их роль в жизни и становлении семьи и даже страны.
Такие
внеклассные мероприятия, проводимые как можно раньше, должны способствовать
формированию интереса и потребности знать свои корни, а также воспитывать
уважение к людям старшего поколения,
традициям семьи и рода.
Цель:
Способствовать формированию уважительного отношения детей к своим
родителям, близким, развитию творчества, а также влиять на формирование
культурных традиций в обращении взрослых и детей.
Задачи:
-
Воспитывать уважительное отношение к нравственным ценностям своей семьи.
-
Развивать интерес и потребность быть причастным к истории своей семьи и страны
в фотографиях семейного архива.
-
Способствовать проявлению эмпатии, положительных эмоций, способности
воспринимать неравнодушно историю своей семьи и страны.
- Воспитывать гордость и
уважительное отношение к людям различных поколений.
-
1.
Здравствуйте, ребята.
Вслушайтесь, пожалуйста , в эти строчки и задумайтесь над сказанным.
Время -вроде замкнутого круга,
Год мелькнул, как месяц, день, как час,
Почему-то выслушать друг друга
Не хватает времени у нас.
Может, стоит нам остановиться
Среди этой вечной кутерьмы?
Может, разглядеть поближе лица2. Классный руководитель
Итак,
ребята, наш классный час называется « Нравственные ценности семьи». Начнём с
того, что скажем, что же такое – НРАВСТВЕННОСТЬ. Нравственность- это правила,
определяющие поведение, духовные и душевные качества, необходимые человеку в
обществе, а также выполнение этих правил. А что же такое нравственные ценности?
И так, нравственная ценность - это набор ценностных установок,
которые в будущем становятся нравственными правилами поведения в самых
непредвиденных ситуациях. Ценностные установки- это то, что в нашем
родительском доме признаётся как возможное и невозможное, это те запреты и
разрешения, которые мы запоминаем в раннем возрасте и храним в себе вплоть до
образования собственной семьи. Благодаря этой установке мы стремимся к добру,
проявляем любовь к людям, природе, Родине, к своему народу.
3. СЕМЬЯ.
А что же мы можем сказать о семье? До начала 20 века, семья состояла
не из одного поколения( не случайно же слово такое образовалось – СЕМЬЯ. В ней
были дедушка, бабушка, мама, папа, дети, внуки, правнуки. Жили дружно, друг
другу помогали. Одни по хозяйству поспевали, другие в поле трудились, старшие
братья, сестры защищали младших. Жили весело, старость уважали, молодых
оберегали. Семьи были большие и крепкие. Есть тому много свидетельств, вспомним
хотя бы народные сказки, пословицы, поговорки. В них говорится о семье.
Вот
вам пословицы , связанные с семьёй, давайте подберём их продолжение из второго
столбика.
В
гостях хорошо, а
дома лучше.
Не нужен клад, когда
в семье лад.
Чем богаты, тем и
рады.
Когда семья вместе, так
и душа на месте.
4. Да,
одному человеку нелегко прожить. И чтобы не говорили, а семья- это одно из
главных богатств в жизни. Это близкие и родные люди. Люди, без которых не может
быть нас, кто нас любит и о нас заботится. И мы поступаем так же. С чего
начинается семья? С понимания, доброты, заботы . Думаю, в ваших семьях царят
именно такие отношения. Ребята, стремитесь узнать о исторических ценностях
своего рода, знать свои корни. (Рудюк М.)
Издревле на Руси существовала
традиция: представители одной семьи занимались одним видом деятельности.
Так рождались династии гончаров,
портных, пекарей, сапожников, военных. Строителей, артистов, учителей… В нашем
классе есть тоже семьи, где сформировались династии. Давайте познакомимся с
такими семьями! Слово Александру и Наталье Петровне Черкашиным. В их семье
существует династия учителей.
А ещё о
своей семье нам расскажет ….........
Существует традиция- собирать и хранить семейные фотографии.
С 1829
года, когда французский художник и конструктор Дагер изобрёл фотографию,
традиция составлять и хранить семейные альбомы прочно вошла в нашу жизнь. В
каждой семье есть фотографии, которые надолго оставляют память о дорогих людях,
о событиях в семейной жизни.
Традиция
эта очень важная. Недаром во время войны или в других ситуациях, когда люди
были вынуждены покидать свои дома, они брали с собой только самые ценные вещи и
среди них фотографии дорогих людей «Чтобы вспомнить, какими мы были –
загляните в семейный альбом» - поётся в одной из песен. На выставке предоставлены
фотографии из семейных альбомов.
Учащиеся
знакомят друг друга с фотовыставкой «Загляните в семейный альбом» (просмотр
выставки фотографий)
БОЛЬШАЯ СЕМЕЙНАЯ ВИКТОРИНА
1. Скажите
по латыни «семья». (Фамилия.)
2.А теперь
скажите «семья» по-итальянски. (Мафия.)
3.Как
известно, греческая богиня Афина была богиней мудрости, и ее птицей считалась
сова. А вот богиня Гера, супруга Зевса, считалась покровительницей семьи вообще
и материнства в частности. Догадайтесь, какая птица считалась «птицей Геры»? (Аист.)
4.Как
говорят о тех, кто разглашает внутренние семейные неприятности и ссоры?(Выносить сор из избы.)
5. Вот
русская пословица: «Жить для себя– тлеть, для семьи– … (пропущен глагол), а для
народа– светить». Назовите пропущенный глагол. (Гореть.)
6.По
легенде, Россию охраняют три сестры: Вера, Надежда и Любовь и их мать. Назовите
имя матери трёх сестёр.
(Софья, то есть
Мудрость.)
7. Первый,
старший ребёнок в семье – первенец. А как на Руси назывался третий ребёнок в
семье? А последний? (Третьяк,
поскрёбыш.)
8. Как
звучит русская «фруктовая» пословица о том, кто унаследовал плохое,
неблаговидное поведение от отца или матери?(«Яблоко от яблони недалеко падает».)
9. О какой
русской игрушке эта цитата из энциклопедии: «Она олицетворяет идею крепкой
семьи, достатка, продолжения рода, несет в себе идею единства»?
(О матрёшке.)
10. С
какого возраста, согласно законодательству РФ, можно вступать в брак без
разрешения родителей? (С
восемнадцати лет.)
11. Как
называется фамилия женщины до её замужества? (Девичья.)
12.
Содержание одной из статей Всеобщей декларации прав человека таково: «Брак
может быть заключён только при обоюдном и свободном согласии обеих сторон».
Назовите сказку Андерсена, в которой её героями эта статья нарушается.(«Дюймовочка».)
13. В
какой сказке Андерсена нарушено право ребёнка: «Дети имеют право жить со своими
родителями, и никому не позволено их разлучать»?
(«Снежная Королева».
Из дома бабушки Снежная Королева увезла маленького Кая в свой ледяной дворец.)
14.
Назовите самую семейную геометрическую фигуру.
(Круг. Тесный
семейный круг, в семейном кругу.)
15.
Родительский инструктаж одним словом – это...(Наказ.)
16.Ребенок моего отца, мне не брат. Кто это? (Моя сестра.)
17. Как
называется жилище большой трудолюбивой пчелиной семьи?
(Улей, борть.)
18. Какое
растение олицетворяет собой одновременно и родного, и приемного родственника? (Мать-и-мачеха.)
19. Есть
буквенная семья, в которой, согласно многочисленным стихам, «тридцать три
родных сестрицы». Что это за семья?(Алфавит.)
20. В
каком месяце отмечается Международный день семей?
(Отмечается
ежегодно 15 мая, начиная с 1994 года. Провозглашён Генеральной Ассамблеей ООН.)
ИГРОВОЕ ЗАДАНИЕ "ЛИТЕРАТУРНЫЕ РОДСТВЕННИКИ"
В
названия известных произведений вставьте пропущенные слова, являющиеся названием
членов семьи.
«...» М. Горький.
(«Мать».)
«...-разбойники», А.С. Пушкин.
(«Братья-разбойники».)
«... Карамазовы», Ф.М.
Достоевский.
(«Братья
Карамазовы».)
«Три ...», А.П. Чехов.
(«Три
сестры».)
«... Ваня», А.П. Чехов.
(«Дядя
Ваня».)
«... Мазай и зайцы», Н.А.Некрасов.
(«Дед
Мазай и зайцы».)
«Капитанская ...», А.С. Пушкин.
(«Капитанская
дочка».)
«... полка», В.П. Катаев.
(«Сын
полка».)
«... капитана Гранта», Ж. Верн.
(«Дети
капитана Гранта».)
«... Фёдор, пёс и кот», Э.
Успенский.
(Дядя
Фёдор, пёс и кот».)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.