Выбранный для просмотра документ Информация и ее свойства.pptx
Скачать материал "Поурочные разработки по теме «Информация и информационные процессы»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Информация и ее свойства
2 слайд
это содержание сигналов, воспринимаемых человеком непосредственно или с помощью специальных устройств, расширяющих его знания об окружающем мире и протекающих в нем процессов.
Информация -
3 слайд
Визуальная;
Аудиальная;
Обонятельная;
Вкусовая;
Тактильная.
Виды информации
4 слайд
Объективность;
Достоверность;
Полнота;
Актуальность;
Полезность;
Понятность.
Свойства информации
5 слайд
Что такое информация для человека? Из каких источников вы получаете информацию?
Приведите примеры непрерывных и дискретных сигналов.
Перечислите свойства информации.
Вопросы:
6 слайд
сведения о погоде за прошлый год в такой же день.
прогноз погоды на выходной день.
Если вы собираетесь провести выходной день на природе своевременной для вас информацией будет:
7 слайд
Достоверная информация.
Недостоверная информация.
Волга впадает в Каспийское море – это:
8 слайд
Достоверная информация.
Недостоверная информация.
Слухи, вымыслы, непроверенные гипотезы – это:
9 слайд
Если вы попадете на необитаемый остров.
В нашей повседневной жизни.
Информация о том, как с помощью подручных средств добыть огонь, будет для вас наиболее полезной:
10 слайд
Должен обладать полной информацией.
Может иметь неполную информацию.
О правилах дорожного движения каждый водитель автомобиля:
11 слайд
Стр. 7-11
§ 1.1.1
Домашнее задание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Представление информации.pptx
Скачать материал "Поурочные разработки по теме «Информация и информационные процессы»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Представление информации
2 слайд
это заменитель объекта, позволяющий передающему информацию вызвать в сознании принимающего информацию образ объекта.
Знак-
3 слайд
Знак – это явное или неявное соглашение о приписывании объекту определенного смысла
Соглашение явное, если форма знака позволяет догадаться о его смысле (пиктограммы)
Если связь между формой и значением знака устанавливается по договоренности (неявное соглашение), то такие знаки называются символами.
4 слайд
определяется множеством всех входящих в нее знаков (алфавитом) и правилами оперирования этими знаками.
Пример знаковой системы – язык.
Язык
ЕстественныйФормальный языки для общения(азбука Морзе,
математические,
химические символы и т.п.)
Знаковая система
5 слайд
Формы представления информации
6 слайд
Символьная;
Текстовая;
Графическая;
Звуковая.
Формы представления информации с точки зрения информатики:
7 слайд
Что такое знак? Приведите примеры знаков, используемых в общении людей.
Что общего у пиктограммы и символа? В чем между ними различие?
Что такое знаковая система?
Какие языки в настоящее время являются самыми распространенными в мире?
К какой разновидности языков (естественных или формальных) может быть отнесена морская флажковая азбука?
Вопросы:
8 слайд
По сфере применения;
По правилам оперирования знаками языка.
Сравните естественные и формальные языки:
9 слайд
Стр. 11-16
§ 1.2
Домашнее задание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ тесты.docx
Скачать материал "Поурочные разработки по теме «Информация и информационные процессы»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Дискретная форма представления информации.pptx
Скачать материал "Поурочные разработки по теме «Информация и информационные процессы»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Дискретная форма представления информации
2 слайд
это процесс преобразования информации из непрерывной формы представления в дискретную.
Дискретизация информации -
3 слайд
Барограмма замеров атмосферного давления
4 слайд
Таблица, построенная по барограмме
5 слайд
набор отличных друг от друга символов, используемых для представления информации. Мощность алфавита – это количество входящих в него символов.
Алфавит -
6 слайд
Двоичный алфавит
7 слайд
Двоичное кодирование
Если количество кодовых комбинаций обозначать буквой N,
а разрядность двоичного кода – буквой i, тот выявленная закономерность
будет записана так:
8 слайд
9 слайд
Что такое знак? Приведите примеры знаков, используемых в общении людей.
Что общего у пиктограммы и символа? В чем между ними различие?
Что такое знаковая система?
Какие языки в настоящее время являются самыми распространенными в мире?
К какой разновидности языков (естественных или формальных) может быть отнесена морская флажковая азбука?
Вопросы:
10 слайд
По сфере применения;
По правилам оперирования знаками языка.
Сравните естественные и формальные языки:
11 слайд
Стр. 11-16
§ 1.2.1-1.2.4
Домашнее задание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ тесты.docx
Скачать материал "Поурочные разработки по теме «Информация и информационные процессы»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Единицы измерения информации.pptx
Скачать материал "Поурочные разработки по теме «Информация и информационные процессы»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Единицы измерения информации
2 слайд
Каждый символ информационного сообщения несет фиксированное количество информации.
Все символы одного алфавита имеют один и тот же вес, зависящий от мощности алфавита.
3 слайд
За минимальную единицу измерения информации принят 1 бит
Информационный вес i символа алфавита мощностью N алфавита связаны между собой соотношением: N=2i
4 слайд
Алфавит племени Пульти содержит 8 символов.
Каков информационный вес символа этого алфавита?
Решение:
Составим краткую запись условия задачи.
N=8
i-?
Известно соотношение, связывающее величины I и N: N=2i
8=2i. Отсюда: i=3
Задача 1
5 слайд
Задача 2
Сообщение, записанное буквами 32-символьного алфавита, содержит 140 символов.
Какое количество информации оно несет?
Решение:
N=32
K=140
I-?
I=K*I, N=2i
32=2i, i=5
I=140*5=700 (битов)
6 слайд
7 слайд
8 слайд
Единицы измерения информации
9 слайд
10 слайд
В чем суть алфавитного подхода к измерению информации?
Что принято за минимальную единицу измерения информации?
Что нужно знать для определения информационного веса символа алфавита некоторого естественного или формального языка?
Вопросы:
11 слайд
Стр. 25-30
§ 1.4
Задачи 4,6
(стр. 29)
Домашнее задание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Самостоятельная работа Дискретная форма представления информации.docx
Скачать материал "Поурочные разработки по теме «Информация и информационные процессы»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Информационные процессы.pptx
Скачать материал "Поурочные разработки по теме «Информация и информационные процессы»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Информационные процессы
2 слайд
Процессы, связанные с изменением информации или действиями с использованием информации, называют информационными процессами.
3 слайд
сбор информации;
представление информации;
обработка информации;
хранение информации.
Информационные процессы:
4 слайд
В велокроссе участвуют 128 спортсменов. Специальное устройство регистрирует прохождение каждым участником промежуточного финиша, записывая его номер цепочкой из нулей и единиц минимальной длины, одинаковой для каждого спортсмена.
Каков будет информационный объем сообщения, записанного устройством после того, как промежуточный финиш пройдут 80 велосипедистов?
Задача 1
128=27
80*7=560 бит или 70 байт
Ответ 70 б
5 слайд
Задача 2. Обработка информации
Пятеро одноклассников : Аня, Саша, Лена, Вася и Миша стали победителями олимпиад школьников по физике, математике, информатике, литературе и географии. Известно, что:
Победитель олимпиады по информатике учит Аню и Сашу работе на компьютере;
Лена и Вася тоже заинтересовались информатикой;
Саша всегда побаивался физики;
Лена и Саша и победитель олимпиады по литературе занимаются плаванием;
Саша и Лена поздравили победителя олимпиады по математике;
Аня сожалеет о том, что у нее мало времени остается на литературу.
Победителем какой олимпиады стал каждый из этих ребят?
6 слайд
7 слайд
Граф, содержащий информацию о типах обработки информации
8 слайд
Передача информации
9 слайд
Приведите примеры информационной деятельности человека. Приведите примеры профессий, в которых основным видом деятельности является работа с информацией.
Что, с информационной точки зрения, является целью:
а) работы с каталогом библиотеки;
б) работы со словарем;
в) учебы в школе?
Приведите примеры ситуаций, в которых осуществляется обработка информации, ведущая к:
а) получению новой информации;
б) изменению формы представления существующей информации.
Вопросы:
10 слайд
Стр. 31-41
§ 1.5
Домашнее задание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Всемирная паутина как информационное хранилище.pptx
Скачать материал "Поурочные разработки по теме «Информация и информационные процессы»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Всемирная паутина как информационное хранилище
2 слайд
Выполните дословный перевод словосочетания World Wide Web.
Опишите в общих чертах организацию WWW.
Что обеспечивают гиперссылки в плане навигации по информационным ресурсам Всемирной паутины? Какие элементы нелинейной навигации Вы встречали в книгах, справочниках, словарях?.
Вопросы:
3 слайд
Поиск по любому из слов;
Поиск по всем словам;
Поиск точно по фразе.
Поисковые запросы
4 слайд
Использование логических связок в поисковых запросах
5 слайд
Запрос Канарейки & Щеглы
6 слайд
Запрос Канарейки | Щеглы
7 слайд
Запрос ̴ Канарейки & Щеглы
8 слайд
Запрос ̴ (Канарейки | Щеглы)
9 слайд
Задания для самостоятельной работы
10 слайд
Стр. 42-49
§ 1.6
Задание 11
Подготовка к КР
по теме «Информация и информационные процессы»
Домашнее задание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Контрольная работа1-1 перевод информации.docx
Скачать материал "Поурочные разработки по теме «Информация и информационные процессы»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Контрольная работа1-2.docx
Скачать материал "Поурочные разработки по теме «Информация и информационные процессы»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Контрольная работа1-3.docx
Скачать материал "Поурочные разработки по теме «Информация и информационные процессы»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема «Информация и информационные процессы» разработана по учебнику Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой «Информатика и ИКТ» для 8 класса. Разработка состоит из 8 уроков. На каждый урок представлена презентация, состоящая из вопросов для повторения, нового материала и вопросов для закрепления. Для закрепления изученного материала представлены тесты или самостоятельные работы. Последний урок «Проверочная работа» выполнен в форме контрольной работы, задания разноуровневые, каждый уровень состоит из двух вариантов.
6 626 985 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бойко Татьяна Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.