130798
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыУрок английского языка по теме «Health and Body Care»

Урок английского языка по теме «Health and Body Care»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: План-конспект урока домашнего чтения по предмету «Английский язык» в рамках темы «Health and Body Care» по УМК «English» для учащихся И.Н. Верещагиной, О.В. Афанасьевой.

Цели урока:

предметные:

- развитие навыков чтения с целью детального понимания прочитанного;

- совершенствование лексических навыков по теме «Здоровье»;

- закрепление грамматических навыков (косвенная речь, порядок слов в вопросительном предложении);

- тренировка навыков монологической речи.

метапредметные: развивать языковую догадку, память, внимание, интерес к изучению иностранного языка

личностные: воспитывать культуру общения в разных видах коллективного взаимодействия

Оснащение урока: раздаточный материал, таблички с названиями команд, таблички с оценками для жюри.



Ход урока



I. Организационный момент

- Good morning, pupils!

- Nice to meet you!

II. Сообщение целей урока

- Today you will read and discuss the text about Mr Martin. Then you will try to give a short summary of the story.

- You will work in groups. Let's divide into three groups.

- It is our jury. Three English teachers will mark your answers.

- Here is a table for your results.

III. Тренировка в чтении с общим охватом содержания

- Open your books at p. 229, please. Each team will read one by one, sentence by sentence.

- Dear teachers, mark the pupils' reading, please.

Выставление баллов (за каждое задание).

IV. Проверка понимания прочитанного текста

- Listen to my statements. Repeat the right sentences and correct the wrong ones.

1) Mr Martin lived in a big house in a small town.

2) He was interested in the UK, the Royal family and his history.

3) Mr Martin did not like to talk about any problems.

4) Mr Martin did not read a lot about health.

5) He was afraid of getting some terrible illness.

6) Mr Martin definitely believed his doctor.

7) Mr Martin often caught a cold.

8) Mr Martin was not a healthy man.

9) One day Mr Martin read about a terrible illness in the magazine.

V. Тренировка навыков перевода.

- Find and translate the sentences:

1) about Mr Martin's interests (for the first team);

2) about Mr Martin's way of life (for the second team);

3) to prove that Mr Martin was a healthy man (for the third team).

VI. Физкультминутка

- Stand up!

Hands up,

Hands down,

Hands on hips,

Sit down.

Hands up,

To the side.

Turn left,

Turn right,

One, two, three, hop,

One, two, three, stop.

Sit down.

VII. Тренировка в употреблении косвенной речи

- Say what the doctor told Mr Martin.

На карточках предложения:

1) There are no signs that you have a terrible illness.

2) People don't know when they have this illness.

3) People don't cough or sneeze, their pulse is normal.

4) Don't be silly.

5) It doesn't hurt them to move or to breathe.

6) You shouldn't worry.

VIII. Тренировка в составлении вопросов к тексту

- Make up questions. Let your classmates answer them.

На карточках:

1) did, where, live, Mr Martin?

2) Mr Martin, why, not, did, out, go, cold, when, the weather, was?

3) in, things, interested, what, was, he?

4) did, Mr Martin, whom, tell, illness, the terrible, about?

5) the doctors, why, into, Mr Martin, office, did, hurry?

6) Mr Martin, a healthy, was, man?

IX. Тренировка навыков монологической речи

- Put the sentences in a logical order and use them as a plan to give a sort summary of the text.

1) Не was afraid of getting some terrible illness.

2) He wanted to know more about the UK and the government.

3) One day Mr Martin came to the doctor office and told him about a new illness.

4) Mr Martin lived in a small house in a village.

5) Mr Martin especially interested in the problems of heath.

6) The doctor was surprised because Mr Martin was not ill.

X. Закрепление лексики по теме «Health»

- Find and read out from the text all the words and word combinations referring to the topic «Health».

XI. Итоги урока

- All right then. Let's stop there. At home you will prepare to give a short summary of the text.

Учитель подводит итоги работы каждой команды.

Домашнее задание: retelling the story


4


Краткое описание документа:

Тема: План-конспект урока домашнего чтения по предмету «Английский язык» в рамках темы «Health and Body Care» по УМК «English» для учащихся И.Н. Верещагиной, О.В. Афанасьевой.

Цели урока:

предметные:

  • развитие навыков чтения с целью детального понимания прочитанного;
  • совершенствование лексических навыков по теме «Здоровье»;
  • закрепление грамматических навыков (косвенная речь, порядок слов в вопросительном предложении);
  • тренировка навыков монологической речи.

метапредметные:

развивать языковую догадку, память, внимание, интерес к изучению иностранного языка

личностные:

воспитывать культуру общения в разных видах коллективного взаимодействия

Оснащение урока: раздаточный материал, таблички с названиями команд, таблички с оценками для жюри. 

Ход урока

I. Организационный момент

- Good morning, pupils!

- Nice to meet you!

II. Сообщение целей урока

- Today you will read and discuss the text about Mr Martin. Then you will try to give a short summary of the story.

- You will work in groups. Lets divide into three groups. 

- It is our jury. Three English teachers will mark your answers. 

- Here is a table for your results.

III. Тренировка в чтении с общим охватом содержания

- Open your books at p. 229, please. Each team will read one by one, sentence by sentence. 

- Dear teachers, mark the pupils reading, please.Выставление баллов (за каждое задание).

IV. Проверка понимания прочитанного текста

- Listen to my statements. Repeat the right sentences and correct the wrong ones.

  1. Mr Martin lived in a big house in a small town.
  2. He was interested in the UK, the Royal family and his history.
  3. Mr Martin did not like to talk about any problems.
  4. Mr Martin did not read a lot about health.
  5. He was afraid of getting some terrible illness.
  6. Mr Martin definitely believed his doctor.
  7. Mr Martin often caught a cold.
  8. Mr Martin was not a healthy man.
  9. One day Mr Martin read about a terrible illness in the magazine.

V. Тренировка навыков перевода.

- Find and translate the sentences:

  1. about Mr Martins interests (for the first team);
  2. about Mr Martins way of life (for the second team);
  3. to prove that Mr Martin was a healthy man (for the third team).

VI. Физкультминутка

- Stand up!
Hands up,
Hands down,
Hands on hips, 
Sit down.
Hands up,
To the side.
Turn left,
Turn right,
One, two, three, hop,
One, two, three, stop.
Sit down.

VII. Тренировка в употреблении косвенной речи

- Say what the doctor told Mr Martin. На карточках предложения:

  1. There are no signs that you have a terrible illness.
  2. People dont know when they have this illness.
  3. People dont cough or sneeze, their pulse is normal.
  4. Dont be silly. 
  5. It doesnt hurt them to move or to breathe. 
  6. You shouldnt worry.

VIII. Тренировка в составлении вопросов к тексту

- Make up questions. Let your classmates answer them. На карточках:

  1. did, where, live, Mr Martin?
  2. Mr Martin, why, not, did, out, go, cold, when, the weather, was?
  3. in, things, interested, what, was, he?
  4. did, Mr Martin, whom, tell, illness, the terrible, about?
  5. the doctors, why, into, Mr Martin, office, did, hurry?
  6. Mr Martin, a healthy, was, man?

IX. Тренировка навыков монологической речи

- Put the sentences in a logical order and use them as a plan to give a sort summary of the text.

  1. Не was afraid of getting some terrible illness.
  2. He wanted to know more about the UK and the government.
  3. One day Mr Martin came to the doctor office and told him about a new illness.
  4. Mr Martin lived in a small house in a village.
  5. Mr Martin especially interested in the problems of heath.
  6. The doctor was surprised because Mr Martin was not ill.

X. Закрепление лексики по теме «Health»

- Find and read out from the text all the words and word combinations re-ferring to the topic «Health».

XI. Итоги урока

- All right then. Lets stop there. At home you will prepare to give a short summary of the text.

Учитель подводит итоги работы каждой команды.

Домашнее задание: retelling the story

Общая информация

Номер материала: 13183093022

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.