Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Интегрированное занятие по развитию речи и грамоте в средней группе «Знатоки родного языка»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Интегрированное занятие по развитию речи и грамоте в средней группе «Знатоки родного языка»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ занятия итоговое развитие речи средняя группа.docx

библиотека
материалов

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение – детский сад № 5 г. Завитинска











Интегрированное занятие

По развитию речи и грамоте

в средней группе

«Знатоки родного языка».

















Воспитатель:

Буланова Т.Н.







Май 2014 г.

Цель: Проверить, помнят ли дети звуки, с которыми их знакомили на предыдущих занятиях, правильно ли произносят их. Предложить задания на узнавание знакомого звука в загадках, на нахождение звука (песни) в названиях предметов, имен и пр. Поощрять желание детей импровизировать.


Задачи: Выявить уровень знаний детей, совершенствовать фонетический слух, навыки звукового анализа. Упражнять в подборе слов с противоположенным значениям. Развивать четкое произношение звуков. Воспитывать любовь к родному языку.


Оборудование: Игрушки ( Слон, коза, лошадка, жук.), кубик, колокольчик, раздаточный материал для звукового анализа .



Ход занятия


Воспитатель: Дети, мы с вами в течение года добросовестно трудились, учились правильно произносить звуки. Красиво строить предложения, сочинять интересные рассказы. И сегодня все вспомним и поиграем со

звуками.


Воспитатель: рассказывает: « С-с-с-с», - полилась вода из крана. Угадайте дети в названии какой игрушки я сейчас спрячусь…». « Перестала вода петь песенку? Значит, и вправду спряталась в название одной из игрушек, стоящих у меня на столе. Уже догадались , куда именно?».


Выходит к столу ребенок, воспитатель даёт ему кубик и предлагает поставить его перед игрушкой, в названии которой спряталась «С».


Воспитатель: «Посмотри, слон доволен твоим ответом, ожил и кивает головой». Воспитатель обращает внимание ребенка на игрушку.


Воспитатель: Скажи еще раз слово слон так, чтобы мы услышали в нем песню воды.


Воспитатель: « З-з-з-з, - загудел комар, - я тоже сейчас спрячусь, - Догадайтесь куда». Ответы детей.

Звук «З» подготовил для вас задание «Скажи на оборот».

Воспитатель называет слово, а дети подбирают к нему слово с противоположным значением.

Большой-… , Мягкий-… , Жара- …,Теплый-…, Светлый-…, Ложится-…, Грязный-…, Добро-…,.


Воспитатель: « А какая песня, живет в слове «Лошадь»? ( Звук ш интонируется). Чья это песня? Спойте её негромко все вместе.

Звук «ш» предлагает вам поиграть в игру « один – много».

Воспитатель предлагает слова, а дети ставят его во множественном числе.

Муравей - много муравьев.

Машина - много машин.

Тюльпан – много тюльпанов.

Стол – много столов.

Кот – много котов.

Дом – много домов.


Воспитатель: А сейчас я прочту загадку, в этой загадке живет знакомая нам песня. Угадайте какая, и про кого загадка? Воспитатель читает, интонируя звук «щ»:


Глазищи, усище, хвостище,

А моется всех чище.


Покажите, как он моется всех чище. (Показ).


Воспитатель: А сейчас послушайте еще одну загадку ( читая интонируя звук «р»).

Вместо хвостика – крючок,

Вместо носа – пятачок,

Пятачок дырявый,

А крючок вертлявый.

Выслушав ответы детей, повторяет воспитатель загадку, интонируя уже другой звук – «ч».


Динамическая пауза

Медведь по лесу бродит.

От дуба к дубу ходит.

( Ходьба «вперевалочку»)


Находит в дуплах мёд

И в рот себе кладёт.

( изображают, дети как он мед достаёт и ест).


Облизывает лапу

Сластена косолапый

( имитировать, как медведь облизывает лапу, стараясь далеко высунуть язык и двигать им снизу вверх).


А пчёлы налетают, сердятся,

Жужжат, медведя прогоняют.

(Звукоподражание: «Жужжа» отвести руку вперёд и поочерёдно касаться указательным пальцем носа, щек и т.п.)


А пчелы жалят мишку:

Не ешь мёд, воришка!

( водит указательным пальцем перед лицом, и прослеживать глазами за пальцем).


Бредет лесной дорогой

Медведь к себе в берлогу.

( ходьба «вперевалочку»).


Ложится, засыпает

И пчёлок вспоминает.

( сесть на место, положить руки под щёку).


Воспитатель: «Ой- У меня вырвалась песня и убежала сразу к Лере. (инициируется звук «Л»). Что это за песня?

Давайте со звукам «Л» проговорим все вместе чисто говорки

Ло - ло – ло - на улице тепло

Ли – ли – ли- прилетели журавли

Лу – лу – лу – стол стоит в углу

Оль – оль – оль – мы купили соль

Лю – лю – лю – маму милую люблю.


Воспитатель: Звонит колокольчиком. А какая птичка поёт как колокольчик. (синичка). «Цвинь- цвинь – цвинь»,- подпивает колокольчику синичка. А какой звук слышится в этой песенке? («Ц»). Спойте нежную песенку синички.


Воспитатель: А давайте с вами поиграем в игру « Найди звук»

Я прочитаю скороговорку, в которой один звук будет звучать чаще других, а вы отгадаете эти звуки.

Ужа ужалила ужица, ужу с ужихой не ужиться.

В камыше шуршали мыши.

На горе Арарат растет красный виноград.


Воспитатель:


Давайте перечислим звуки, которые у вас получились . Молодцы ребята вы справились со всеми заданиями, и теперь вы стали знатоками русского языка.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Главные цели интегрированных занятий:

  • проверить память детей, как они выучили звуки, с которыми они были ознакомлены на предыдущих занятий;
  • проверить правильно ли они произносят звуки;
  • предложить задания на узнавание знакомого звука в загадках, на нахождение звука (песни) в названиях предметов, имен или в других предметах;
  • поощрять желание детейимпровизировать.

Задачи: Выявить уровень знаний детей, совершенствовать фонетический слух, навыки звукового анализа.

Общая информация

Номер материала: 131923062519

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"