Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час «Жизнь сердца»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час «Жизнь сердца»

библиотека
материалов

Тема: « Жизнь сердца.»


Цели: сформировать у учащихся представление о счастье, счастливом человеке;

дать установку на здоровый образ жизни;

обучать умению жить в гармонии с собой и окружающим миром.


Форма проведения : классный час.

Содержание классного часа соответствует возрастным особенностям учащихся 3 – 4 класса.


Используемая наглядность:


  • Словарь Ожегова

  • Высказывания писателей и поэтов о счастье

  • Рисунки учащихся

  • Карточки для игры

  • Сердце из бумаги

  • Сердечки

  • Презентация по теме « Счастье это…»


Подготовительная работа

  • Анкетирование учащихся

  • Выставка рисунков

  • Беседа с родителями

  • Беседа с учащимися о качествах характера

  • Изготовление наглядности


Предполагаемые результаты:

  • Улучшение социально – психологического климата в классном коллективе

  • Установление тёплых, доверительных отношений , взаимопонимание между детьми и родителями

  • Создание хорошего оптимистического настроения

  • Осознание учащимися истинных человеческих ценностей.




« Из всей земной музыки ближе всего к небесам

Биение любящего сердца»

( Г. Бичер)


  1. Счастье – это солнечный луч, который способен пронизать сотни сердец и не утратить своей силы» ( Портер )

  2. « счастье кажется созданным для того, чтобы им делиться « ( Расин)

  3. « счастье кажется маленьким, когда ты держишь его в руках, но отпусти его – и сразу поймёшь, насколько оно огромно и прекрасно»

( М. Горький )

  1. «Стараясь о счастье других, мы находим своё счастье «( Платон)

  2. « Теперь я понял, что счастье для меня возможно лишь тогда, когда я признаю своё единство со всеми в мире людьми без исключения»

( Л. Н. Толстой )




- Ребята, обхватите правой рукой левую руку возле кисти.

Прислушайтесь, под большим пальцем вы ощутите пульс – биение вашего сердца, самого главного органа в вашем организме. Сердце – своеобразный мотор, который приводит в движение сложный механизм – человеческий организм. Его жизнь и работа во многом зависит от нас, от нашего отношения к своему здоровью. Даже самые крепкие механизмы, сделанные из прочной стали со временем изнашиваются и выходят из строя, что уж говорить о нашем неустанном, но таком ранимом сердце!

-Скажите, в чём заключается наша забота о сердце, что мы должны и не должны делать, чтобы сердце было здоровым и долго работало? (ответы детей)

Все ваши ответы верны. Но это ещё не всё. Мы неоднократно говорили с вами о влиянии положительных и отрицательных эмоций на здоровье человека и должны помнить, что хорошее настроение, улыбка способствуют укреплению здоровья, улучшают рабрту сердца и других органов, а плохое настроение – ослабляет организм, способствует развитию различных заболеваний, в том числе и сердечных. Улыбка и хорошее настроение бывает у счастливых людей. Поэтому работа нашего сердца зависит ещё и от того, насколько мы счастливы.

-Что такое счастье? что нужно человеку, чтобы быть счастливым и много ли нужно, каким нужно быть, чтобы быть счастливым?

Вот на эти сложные вопросы мы постараемся сегодня ответить.

И начнём с того, какое объяснение слова « счастье» даётся в толковом словаре Ожегова: « Счастье – это…»

А вои что говорили о счастье великие учёные и писатели: ( см .выше )

Каждый из нас тоже имеет своё представление о счастье. Незадолго до классного часа ,я просила вас написать на листочках как вы понимаете слово « счастье». Несколько ваших высказываний я зачитаю.

- Да, все вы знаете, что такое счастье. Это видно и на ваших рисунках.


На кл. ч. Присутствуют ваши родители . я пригласила их специально, чтобы поговорить о счастье , ведь каждый родитель хочет, чтобы его ребёнок был счастливым. А что же считают счастьем ваши папы и мамы нам расскажет мама ( имя , фамилия )

Как видите, ребята, счастье родителей во многом зависит от вас, от вашего поведения в частности. Каждый человек обладает положительными ( хорошими) качествами, но и плохими тоже. И от них зависит поведение человека, его поступки. Я думаю , что каждый человек способен сам оценивать свои поступки, и свои положительные и отрицательные качества.

Я предлагаю вам поиграть в игру « Волшебный базар» .

Особенности этого базара в том, что на нём обмениваются человеческими качествами. Напишите на листочках качество своего характера, которое как вы считаете, мешает вам жить т. е. своё отрицательное качество, от которого вы бы хотели избавиться. Подумайте какое качество вам бы хотелось приобрести. У меня приготовлены карточки с положительными качествами. И я готова обменяться с вами на карточки с отрицательными еачествами.

( в завершении игры карточки с отрицательными качествами рву и бросаю в корзину)

Ваших отрицательных качеств больше не существует. Но это всего лишь игра. Чтобы избавиться от них по настоящему ,нужно много трудится над собой. Не забывайте о том, что от вас зависит счастье ваших родителей.

Стихотворение: « Всякий знает - дети любят сласти,

Поэтому для каждого так просто

Взять и подарить кусочек счастья

Человеку маленького роста

Ну, а взрослым?

Им ведь тоже надо,

Чтобы кто – то , раз уж боли много,

В жизни иногда дарил бы радость,

Пусть не часто, пусть не очень много»

Да счастье бывает разное, у каждого оно своё, но есть вещи, без которых не может быть счастлив ни один человек. Сейчас мы постараемся выяснить то, без чего не бывает счастья.

Стихотворение:

Папа в зеркало глядит

Свитер как на нём сидит?

Мама ловит папин взгляд:

Папа рад или не рад?

Папа рад и мама рада,

Ну а мне того и надо;

Если в доме каждый рад,

Значит в доме мир и лад.


- Что же необходимо человеку для счастья ,в первую очередь? ( Мир, согласие ) Верно мир в собственном доме, мир на всей земле. Не бывает счастья там, где люди стреляют друг в друга. Поэтому люди всего мира выступают за Мир, против войны.( Вешаю карточку со словом Мир)

Мы определили главную составляющую счастья.

Определить следующую нам поможет сказка « Як и ручей»

- Кем был Як, если он мечтал увидеть море? ( Мечтателем )

- Как вы думаете, если бы Як только мечтал о море, но оставался в холодных горах, был бы он по настоящему счастлив? ( нет)

Писатель А. Грин сказал: « Счастье – это воплощённая мечта»

Чтобы быть счастливым, человеку необходимо мечтать, но этого мало.

Каждый должен стремиться к осуществлению своей мечты.

« Мечта разыскивает путь,

Закрыты все пути.

Мечта разыскивает путь-

Намечены пути

Мечта разыскивает путь-

Открыты все пути.

- Как вы понимаете эти строки А. Грига ( человек должен стараться осуществить свою мечту, даже если не получается сначала, потом обязательно получится, не нужно отступать)

- Какие пословицы вы можете в связи с этим вспомнить?

1. Каждый творец своего счастья.

2.под лежачий камень вода не течёт.

3. хочешь быть счастлив - будь им.

( вывешивается карточка Мечта)

Теперь определим следующую составляющую счастья, и нам поможет сделать это история, которая произошла с обычной лужей, которые остаются на дороге после дождя, и булочкой с изюмом.

Учащиеся читают сказку Биссета « Про лужу и булочку»

- В чём же, заключается счастье для лужи и булочки? ( Быть нужными)

- Что бы произошло с ними , если бы их никто не заметил? ( Им было бы очень плохо)

Согласны ли вы с тем, что быть кому – то нужным – это счастье?

Если ты сегодня не умножил

Хоть на каплю чью – то радость в мире,

То считай, что день напрасно прожил,

Как ленивый гость в чужой квартире.

Итак, быть нужным другим, приносить пользу – это так –же одна из главных составляющих счастья.


Не хватит никакого времени, чтобы назвать все составляющие счастья. Можно сравнить его с калейдоскопом из множества кусочков- цветных стёклышек, которые постоянно меняются. Мы сегодня выделили только самые большие « кусочки». И у нас получилось вот такое «счастливое сердце». Чтобы оно было действительно счастливым, давайте наклеим на него те цветочки, которые вы получили на « волшебном базаре». Пусть это будет сердце нашего класса. Я хочу , чтобы сердце каждого из вас было таким же.


Человеку для счастья порой нужно немного.

Шофёру – прямая дорога

Лётчику – ясное небо

Пекарю –запах душистого хлеба

Прохожему – больше улыбок

А учителю – меньше ошибок.


Закончим классный час песней и пожелаем всем счастья « Мы желаем счастья вам»




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Тема: « Жизнь сердца»

Цели: сформировать у учащихся представление о счастье, счастливом человеке; дать установку на здоровый образ жизни; обучать умению жить в гармонии с собой и окружающим миром.

Форма проведения: классный час.

Содержание классного часа соответствует возрастным особенностям учащихся 3 – 4 класса.

Используемая наглядность:

  • Словарь Ожегова
  • Высказывания писателей и поэтов о счастье
  • Рисунки учащихся
  • Карточки для игры
  • Сердце из бумаги
  • Сердечки
  • Презентация по теме «Счастье это…»

Подготовительная работа

  • Анкетирование учащихся
  • Выставка рисунков
  • Беседа с родителями
  • Беседа с учащимися о качествах характера
  • Изготовление наглядности

Предполагаемые результаты:

  • Улучшение социально – психологического климата в классном коллективе
  • Установление тёплых, доверительных отношений, взаимопонимание между детьми и родителями
  • Создание хорошего оптимистического настроения

Осознание учащимися истинных человеческих ценностей.

Автор
Дата добавления 26.06.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров551
Номер материала 132129062607
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх