Выбранный для просмотра документ самоанализ урока Шарифуллина Н.И..pptx
Скачать материал "Презентация самоанализ урока обществознания «Социальная среда подростка»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Шарифуллина
Надежда Ивановна
Учитель английского языка и обществознания
2 слайд
НЕМНОГО О СЕБЕ:
Работаю учителем с 1993 года
Имею общий педагогический стаж 27 лет
Имею два высших педагогических образования
Владею двумя иностранными языками
В 2011 году аттестовалась на соответствие занимаемой должности
С 2011 году веду уроки обществознания
3 слайд
В 2013 г. новой информации будет создано больше, чем за предыдущие 5 000 лет
Объем новой технической информации удваивается каждые 2 года
За 4 года обучения бакалавров их знания устареют дважды
10 наиболее востребованных профессий в 2010 г. не существовали в 2004 году
МИР СТАЛ ДРУГИМ …
Поэтому я третий год работаю учителем обществознания
Комиссия при Президенте РТ
3
4 слайд
Самоанализ урока «СОЦИАЛЬНАЯ СРЕДА ПОДРОСТКА»
УРОК ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В 7 КЛАССЕ
УЧИТЕЛЬ: Шарифуллина Надежда Ивановна
5 слайд
Характеристика класса
Малокомплектная основная школа, 7 класс, в котором учатся всего 4 человека: 1 мальчик и три девочки. В классе 2 ударника, неуспевающие нет.
6 слайд
Цель урока
Осознание учащимися понятий «социальная среда» и «толерантное поведение» в ней.
7 слайд
Задачи урока
- образовательные: дать учащимся представление о понятиях «социальная среда подростка», «свои», «чужие», «другие», помочь учащимся уяснить «золотое правило нравственности»
- развивающие: развивать умение учащихся самостоятельно работать с учебником; развивать способность анализировать, моделировать различные жизненные ситуации, принимать индивидуальные и коллективные решения, делать выбор в конкретной ситуации
- воспитательные: воспитывать объективность, критичность в оценке своих поступков, способностей, нравственные нормы поведения.
8 слайд
Факторы
Возраст учащихся
Достаточный уровень обученности школьников
Специфика темы урока «Социальная среда подростка» в рамках курса обществознания в 7 классе
С учетом личностно ориентированного подхода к определению сущности содержания образования, на данном уроке моя деятельность была направлена на формирование у школьников:
а) опыта познавательной деятельности;
б) опыта осуществления известных способов деятельности;
в) опыта творческой деятельности;
г) опыта осуществления эмоционально-ценностных отношений.
9 слайд
Методы и приемы
Проблемное обучение
Проблемное изложение
Частично-поисковый метод
Прием «Яркое пятно»
Прием «Мозговой штурм
10 слайд
Наглядные средства
Презентация «Социальная среда подростка»
Текст Декларации принципов толерантности
Листы с индивидуальными заданиями
Тема урока, необходимые понятия, проблема, план урока, домашнее задание записывались на доске
Учебник «Обществознание» 7 класс
11 слайд
Тип урока
изучение нового материала.
12 слайд
Структура урока
Организационный момент, постановка цели, актуализация
Постановка проблемы
Поиск решения проблемы (введение, первичное закрепление, обобщение и систематизация знаний)
Рефлексия (подведение итогов обучения, определение домашнего задания и инструктаж по его выполнению)
13 слайд
Виды учебной деятельности
словесный
наглядный
самостоятельная работа
индивидуальная
коллективная
14 слайд
Я
ЗНАЮ
ЗАПОМНИЛ
СМОГ
Считаю урок успешным, так как цель урока
достигнута, задачи выполнены
15 слайд
Спасибо за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Учитель должен уметь не только грамотно спланировать и интересно провести урок, но и проанализировать его.
Представляю Вашему вниманию свой самоанализ урока в виде презентации, в котором я попыталась отобразить все важные моменты.
Вначале я немного рассказала о себе и о классе, в котором проводился урок. Затем познакомила с целью и задачами урока, с типом и структурой урока, с видами учебной деятельности, методами и приемами, используемыми на уроке, описала наглядные средства, а именно: презентация «Социальная среда подростка», текст Декларации принципов толерантности, листы с индивидуальными заданиями и др.
6 662 847 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шарифуллина Надежда Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.