Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока по теме: «Действия с десятичными дробями»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Конспект урока по теме: «Действия с десятичными дробями»

Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку..pptx

библиотека
материалов
Тема : Действия с десятичными дробями Работу выполнила: учитель математики ОС...
«Поднимись по лестнице» : 0,1 х5 :0,9 - 0,6 +2,4 :0,8 30х0,01 8х 0,2
Задание 1. Составить меню обеда, по содержанию близкого к школьному (было пре...
Меню №п/п Название блюда 1 Жареный картофельс ясом и луком 2 Салат «Зимний» 3...
Задача 1 (выполняет 1 ряд). Необходимо купить 4 кг картофеля, 1 кг которого н...
Название блюда ингредиенты Общая масса Компот Яблоки Урюк Вода Сахар 3 кг 2 ч...
Вывод Цена компота – 61,5 руб. Цена салата – 169 руб. Яблоки 0,6кг -24 руб. К...
7 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема : Действия с десятичными дробями Работу выполнила: учитель математики ОС
Описание слайда:

Тема : Действия с десятичными дробями Работу выполнила: учитель математики ОСОШ№2 Вотякова Г. П.

№ слайда 2 «Поднимись по лестнице» : 0,1 х5 :0,9 - 0,6 +2,4 :0,8 30х0,01 8х 0,2
Описание слайда:

«Поднимись по лестнице» : 0,1 х5 :0,9 - 0,6 +2,4 :0,8 30х0,01 8х 0,2

№ слайда 3 Задание 1. Составить меню обеда, по содержанию близкого к школьному (было пре
Описание слайда:

Задание 1. Составить меню обеда, по содержанию близкого к школьному (было предложено, как домашнее задание за два дня до урока) Задание 2. Решить задачи № 1,2,3. Задание3. Составить таблицу по приготовлению обеда(было предложено девочкам, как домашнее задание за два дня до урока) Задание 4. Работа с таблицей. Определить массу каждого ингредиента в килограммах.

№ слайда 4 Меню №п/п Название блюда 1 Жареный картофельс ясом и луком 2 Салат «Зимний» 3
Описание слайда:

Меню №п/п Название блюда 1 Жареный картофельс ясом и луком 2 Салат «Зимний» 3 Компот

№ слайда 5 Задача 1 (выполняет 1 ряд). Необходимо купить 4 кг картофеля, 1 кг которого н
Описание слайда:

Задача 1 (выполняет 1 ряд). Необходимо купить 4 кг картофеля, 1 кг которого на рынке стоит 21 рубль. Продавец предлагает купить весь оставшийся у него картофель массой 4,5 кг по цене на 1/7 дешевле исходной цены за килограмм. Определите стоимость всей покупки. Задача 2(выполняет 2 ряд). Найдите стоимость покупки 2,7 кг яблок по цене 40 рублей за килограмм и 1,7 кг мяса по цене 140 рублей. Задача 3 (выполняет 3 ряд). Определите максимальную массу ветчины, которую можно приобрести по цене 250 рублей за килограмм, если на наличные в сумме 234 рубля уже купили 2 десятка яиц по цене 42 рубля за десяток.

№ слайда 6 Название блюда ингредиенты Общая масса Компот Яблоки Урюк Вода Сахар 3 кг 2 ч
Описание слайда:

Название блюда ингредиенты Общая масса Компот Яблоки Урюк Вода Сахар 3 кг 2 части 1 часть 6 частей 1 часть Салат «Зимний» Вареный картофель Вареные яйца Ветчина Яблоки 2 кг 2 части 1 часть 2 части 2 части Жареный картофель Картофель Лук Мясо Масло 2,5 кг 4 части 1 часть 1 часть 0,25 части

№ слайда 7 Вывод Цена компота – 61,5 руб. Цена салата – 169 руб. Яблоки 0,6кг -24 руб. К
Описание слайда:

Вывод Цена компота – 61,5 руб. Цена салата – 169 руб. Яблоки 0,6кг -24 руб. Картофель 0,75кг – 13,5 руб. Урюк 0,3 кг -27 руб. Яйца 0,25кг – 10,5руб. Сахар 0,3 кг -10,5 руб. Ветчина 0.5кг -125руб. Яблоки 0,5 кг – 20 руб. Цена жареного картофеля-103,3руб картофель 1.6 кг -28,8 руб. лук 0,4 кг -12 руб. мясо 0.4 кг- 56руб. масло 0,1 кг- 6,5 руб. Общая сумма – 333,8руб. Стоимость одного обеда – 27,8руб.

Выбранный для просмотра документ Урок. Дейстия с десятичными дробями.docx

библиотека
материалов

hello_html_mc1da5e4.gifhello_html_3d1d077a.gifhello_html_m5caeccb3.gifhello_html_7bc7e51a.gifАвтор: Вотякова Г.П, учитель МБОУ: «Октябрьская средняя общеобразовательная школа №2» п. Октябрьский, Пермский край.

Описание материала: Предлагаю вам конспект урока математики в 6 классе. Это проектно – исследовательский урок, направленный на воспитание интереса к предмету математики.

Тема : Действия с десятичными дробями.

Тип урока : обобщение и систематизация знаний.

Цели : образовательные : повторение действий с десятичными и обыкновенными дробями; применение имеющихся знаний и умений для выполнения практических заданий;

Воспитательные : расширение знаний о мире профессий; формирование уважения к людям труда; ответственности;

Развивающие: развитие любознательности, умение работать с источниками информации.

Ход урока

I.Орг. момент.

II. Устный счёт. «Поднимись по лестнице»

х5

:0,1

:0,9 - 0,6

30х0,01

+2,4 :0,8

8х0,2

На каждой ступеньке проговаривается правило действия с десятичными дробями.

Сформулируйте тему и цель урока.



III. Проектная задача «Школьный обед»

Учащиеся 5А класса жалуются, что в школьной столовой

дорого стоят обеды. За месяц платят 980 рублей, т.е обед стоит 42 рубля. Составьте меню обеда, рассчитайте его стоимость и сравните со школьным обедом.

Задание 1. Составить меню обеда, по содержанию близкого к школьному (было предложено, как домашнее задание за два дня до урока).

Задание 2. Решить задачи № 1,2,3.

Задание3. Составить таблицу по приготовлению обеда (было предложено девочкам, как домашнее задание за два дня до урока)

Задание 4. Работа с таблицей. Определить массу каждого ингредиента в килограммах.

Задание 1 выполнял каждый индивидуально, обсудили и составили общее меню.

Меню

п/п

Название блюда

1

Жареный картофель с мясом и луком

2

Салат «Зимний»

3

Компот

Задание 2. Работа в группах.

Задача 1 (выполняет 1 ряд). Необходимо купить 4 кг картофеля, 1 кг которого на рынке стоит 21 рубль. Продавец предлагает купить весь оставшийся у него картофель массой 4,5 кг по цене на 1/7 дешевле исходной цены за килограмм. Определите стоимость всей покупки.

(стоимость покупки 81 рубль)

Задача 2(выполняет 2 ряд). Найдите стоимость покупки 2,7 кг яблок по цене 40 рублей за килограмм и 1,7 кг мяса по цене 140 рублей.

(346 рублей)

Задача 3 (выполняет 3 ряд). Определите максимальную массу ветчины, которую можно приобрести по цене 250 рублей за килограмм, если на наличные в сумме 234 рубля уже купили 2 десятка яиц по цене 42 рубля за десяток. (0,6 кг или 600г.)

Задание 3 выполнили девочки на уроке технологии.

Название блюда

ингредиенты

Общая масса

Компот

Яблоки

Урюк

Вода

Сахар

3 кг

2 части

1 часть

6 частей

1 часть

Салат «Зимний»

Вареный картофель

Вареные яйца

Ветчина

Яблоки

2 кг

2 части

1 часть

2 части

2 части

Жареный картофель

Картофель

Лук

Мясо

Масло

2,5 кг


4 части

1 часть

1 часть

0,25 части

Задание 4 выполняет каждый индивидуально, каждое задание оценивается 3 баллами. «5»- 8,9 баллов, «4»- 6,7 баллов, «3»- 4,5балла.

(Компот: яблоки 0,6 кг, урюк 0,3 кг, вода 1.8 кг, сахар 0.3 кг.

Салат: картофель 0.75 кг, яйца 0.25кг, ветчина 0,5 кг, яблоки 0.5кг.

Жаркое: картофель 1.6 кг, лук 0,4 кг, мясо 0.4 кг, масло 0,1 кг.)

Вывод

Цена компота – 61,5 руб. Цена салата – 169 руб.

Яблоки 0,6кг -24 руб. Картофель 0,75кг – 13,5 руб.

Урюк 0,3 кг -27 руб. Яйца 0,25кг – 10,5руб.

Сахар 0,3 кг -10,5 руб. Ветчина 0.5кг -125руб. Яблоки 0,5 кг – 20 руб.

Цена жареного картофеля-103,3руб

картофель 1.6 кг -28,8 руб.

лук 0,4 кг -12 руб.

мясо 0.4 кг- 56руб.

масло 0,1 кг- 6,5 руб.

Общая сумма – 333,8руб.

Стоимость одного обеда – 27,8руб.

IV. Итог урока. Рефлексия.

Сколько труда нам пришлось вложить!

С какими цветами радуги ассоциируется данный урок? Почему?

Какие эпитеты можно подобрать к вашему настроению после этого урока?

V. Домашнее задание.

Рассчитайте стоимость домашнего обеда.





Технологическая карта урока

Этапы урока


Задачи этапа


Деятельность учителя


Деятельность учащихся


УУД


1. Организационный момент


Создать благоприятный психологический настрой на работу


Приветствие, проверка подготовленности к учебному занятию, организация внимания детей.

Чем мы занимались на прошлом уроке?


Включаются в деловой ритм урока.


Личностные: самоопределение.

Регулятивные: целеполагание.

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.


2.Устный счёт

Актуализация опорных знаний и способов действий.


Формулирует задание

Выполняют вычисления повторяют правила действий с десятичными дробями

Коммуникативные:умеют оформлять мысли в устной речи

Познавательные: сопоставляют и отбирают информацию

3.Целеполагание и мотивация


Обеспечение мотивации учения детьми, принятие ими целей урока.


Исходя из устного счёта предлагает сформулировать тему урока, цели урока. Формулирует проектную задачу. Делит на группы.

Обсуждают задачу, предлагают меню обеда, делятся планом решения задачи.

Регулятивные: определяют цель учебной деятельности, ищут средства её осуществления.

Коммуникативные: постановка вопросов.

Познавательные: самостоятельное выделение цели; формулирование проблемы.


4. Применение знаний и способов деятельности

Формировать навыки применять полученные знания и умения для выполнения практических задач.

Организует работу в группах, оказывает помощь при выполнении заданий.

Групповая работа: 1ряд решает задачу№1 21-21*1/7=18р.-новая цена 4,5*18=81р.вся покупка.2ряд решает задачу№22,7*40+1,7*140=346р. 3ряд решает задачу №3(234-2*42):250=0,6кг.

Регулятивные -понимают причины своего неуспеха и находят способы выхода из этой ситуации. Познавательные –делают предположения об информации, которая нужна для решения учебной задачи.

Коммуникативные – умеют организовать учебное взаимодействие в группе.

5. Самостоятельная работа

Проверка знаний

Выявление качества и уровня усвоения знаний и способов действий

Индивидуальная работа. Определяют массу каждого ингредиента в килограммах. Компот 3000: (2+1+6+1)=300гв одной части 2*300=600г=0,6кг-яблок,0,3кг урюк,6*300=1800Г=1,8кг-вода,

0,3кг-сахар.

Салат 2000: (3+1+2+2)=250г-в одной части.

250*3=0,75кг-картофель,250*1=0,25кг-яйцо,250*2=0,5кг-ветчина,0,5кг-яблоки.

Жаркое2500: (4+1+1+0,25)=400г в одной части.400*4=1,6кг-картофель,0.4кг-лук,0,4кг-мясо,400*0,25=0,1кг масло

Регулятивные: контроль, коррекция, выделение и осознание того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения;

Личностные: самоопределение.


6.Итог урока

Дать качественную оценку работы класса и отдельных учащихся


Что интересного узнали на уроке? Знания, каких правил нужны были на уроке? Оценить отдельных учащихся.


Правила действий с десятичными дробями

Регулятивные: оценка-осознание уровня и качества усвоения;


7. Информация о домашнем задании

Обеспечение понимания детьми цели, содержания и способов выполнения домашнего задания.


Рассчитайте стоимость домашнего обеда.




8. Рефлексия

Инициировать рефлексию детей по поводу психо-эмоционального состояния, мотивации их собственной деятельности и взаимодействия с учителем и другими детьми в классе.


Сколько труда нам пришлось вложить!

С какими цветами радуги ассоциируется данный урок? Почему?

Какие эпитеты можно подобрать к вашему настроению после этого урока?



Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;

Познавательные: рефлексия.




Краткое описание документа:

"Описание материала:

Вашему вниманию представлен конспект по математике для 6 класса. Данный материал, представленный для воспитания интереса у учащихся к математике. Направленность обучения математике состоит в использовании некоторых технологий в процессе обучения математики. При этом, немало важное значение имеет тип урока. Очень большие возможности для учеников имеют игровые уроки и уроки обобщения, они более позволяют изучить материал и познать его.

Автор
Дата добавления 26.06.2014
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров305
Номер материала 132400062621
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх