Выбранный для просмотра документ kolobok.doc
Characters: the storyteller, Puff-the-Ball, the hare, the bear, the wolf,
the fox.
Storyteller: Once upon a time there lived Puff – the – Ball. He had a
grandmother and a grandfather. He loved them, but one day he run away.
Puff – the – Ball: I’ m Puff – the – Ball. I’ m yellow, big and sweet.
Storyteller: Then he met a Hare.
Puff – the – Ball: Hello! Who are you?
Hare: Hello! I’ m a Hare. And who are you?
Puff – the – Ball: I’ m Puff – the – Ball. I’ m yellow, big and sweet.
Hare: Good! I will eat you!
Puff – the – Ball: Oh, please, don’ t eat me! I will dance for you.
( Играет музыка, колобок танцует.)
Storyteller: And he runs away. Then he sees a wolf.
Wolf: Hello! I’ m a Wolf. I’ m grey and I’ m hungry. And who are you?
Puff – the – Ball: I’ m Puff – the – Ball. I’ m yellow, big and sweet.
Wolf: I will eat you!
Puff – the – Ball: Oh, please, don’ t eat me! I will dance for you.
( Играет музыка, колобок танцует.)
Storyteller: And Puff – the – Ball again runs away and sees a Bear.
Puff – the – Ball: Hello! Who are you?
Bear: Hello! I’ m a Bear. I’ m brown and very strong. And who are you?
Puff – the – Ball: I’ m Puff – the – Ball. I’ m yellow, big and sweet.
-1-
Bear: Good! I will eat you!
Puff – the – Ball: Oh, please, don’ t eat me! I will dance for you.
( Играет музыка, колобок танцует.)
Storyteller: And Puff – the – Ball again runs away and sees a Fox.
Puff – the – Ball: Hello! Who are you?
Fox: Hello! I’ m a Fox. I have a long tail. Who are you?
Puff – the – Ball: I’ m Puff – the – Ball. I’ m yellow, big and sweet.
Fox: Oh, very good! I will eat you!
Puff – the – Ball: Oh, please, don’ t eat me! I will dance for you.
( Играет музыка, колобок танцует.)
Fox: Come to me, Puff – the – Ball. I can’ t seе you.
( Колобок подходит к лисе поближе и танцует рядом с ней.)
Storyteller: Then Fox eats Puff – the – Ball and runs away.
-2-
“PUFF –THE –BALL“
(«Колобок»)
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Выбранный для просмотра документ урок-путешествие.doc
Скачать материал "Урок + презентация по английскому языку для 3 класса «Путешествие в страну знаний»"Выбранный для просмотра документ шаблон1.ppt
Скачать материал "Урок + презентация по английскому языку для 3 класса «Путешествие в страну знаний»"
1 слайд
TRAVELLING TO THE KNOWLEDGELAND УРОК– ИГРА В 3 КЛАССЕ Подготовила учитель английского языка высшей категории Морозова И. А.
2 слайд
Цель урока: создать соответствующие условия, положительно влияющие на эмоциональный настрой, на изучение иностранного языка, способствующие пробуждению мотивации к его изучению, любознательности, развитию памяти, мышления, познавательных и речевых умений.
3 слайд
LET’ BEGIN OUR TRAVELLING. Read poems by heart. Try to remember as many as possible.
4 слайд
THE 1st STATION. Расшифруй слова. Soen Rae Yee Omuth Adeh Ospt Radseds teltre Nose Ear Eye Mouth Head Post Address Letter
5 слайд
THE 2nd STATION READ ME AND GUESS. It has one face and two hands It goes and yet it stands.
6 слайд
THE 3rd STATION. НАЗОВИ ВРЕМЯ. WHAT TIME IS IT?
7 слайд
THE 4 th STATION. LET’S HAVE A REST.
8 слайд
THE 5th STATION. SURPRISE!
9 слайд
“ PUFF – THE – BALL”
10 слайд
SEE YOU SOON!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Каждый год в нашей школе проводится публичный отчет директора школы, на который приглашаются не только учителя района, но и родители.
Они присутствуют на открытых уроках и внеклассных мероприятиях, где мы стремимся показать, чему научились их дети за год, таким образом привлекаем внимание родителей к школе, повышаем мотивацию обучающихся к изучению школьных предметов, учим их самостоятельности в поиске дополнительной информации по предмету.
Я стремлюсь использовать на каждом уроке английского языка в начальной школе презентации к учебному материалу, включаю введение нового материалы в виде лексических или грамматических игр, физпаузы мы делаем с детьми под музыку английских песенок, изучаем много детских стихотворений для отработки английских звуков, инсценируем сказки, небольшие стихотворения, использую парную и групповые методы работы, что улучшает использование английского языка в коммуникативно-значимых ситуациях, а также мотивирует к изучению моего предмета.
Со 2-го класса мы занимаемся проектной деятельностью, к которой привлекаю и родителей, они мои самые первые помощники. В представленной разработке вы найдете лишь некоторые описанные мной формы и методы работы в начальной школе. И это не предел! Всегда стремлюсь к интересным находкам, к выдумке, к развитию креативности у своих подопечных.
Тема: «Путешествие в страну Знаний», урок – игра.
Цели деятельности педагога: создать соответствующие условия, положительно влияющие на эмоциональный настрой, на изучение иностранного языка, способствующие пробуждению мотивации к его изучению, любознательности, развитию памяти, мышления, познавательных и речевых умений.
Тип урока: обобщающий.
Планируемые результаты (предметные): повторяют все стихи и рифмовки, выученные в течение года, закрепляют материал о правильном построении предложений о времени, развивают навыки чтения, лексические и грамматические навыки.
Образовательные ресурсы: компьютер, интерактивная доска, презентация урока, маски для сценки «Колобок», технологическая карта урока.
7 287 337 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Морозова Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 256 516 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.