Семейный праздник «Моя семья - моё богатство!»
Предпросмотр материала:
Выберите файл для просмотра:
Всего файлов: 6
+1
- 1/6 урок Моя семья-мое богатство!/IMG_6744.jpg 1/6 урок Моя семья-мое богатство!/IMG_6744.jpg
- 2/6 урок Моя семья-мое богатство!/Гимн семье .mp4 2/6 урок Моя семья-мое богатство!/Гимн семье .mp4
- 3/6 урок Моя семья-мое богатство!/Лев Лещенко - Родительский Дом (mp3ostrov.com).mp3 3/6 урок Моя семья-мое богатство!/Лев Лещенко - Родительский Дом (mp3ostrov.com).mp3
- 4/6 урок Моя семья-мое богатство!/моя семья - мое богатство.pptx 4/6 урок Моя семья-мое богатство!/моя семья - мое богатство.pptx
- 5/6 урок Моя семья-мое богатство!/Пьеха Семейный альбом.mp3 5/6 урок Моя семья-мое богатство!/Пьеха Семейный альбом.mp3
- 6/6 урок Моя семья-мое богатство!/разработка урок.docx 6/6 урок Моя семья-мое богатство!/разработка урок.docx
Семейный урок-праздник «Моя семья - мое богатство»
Гайдукова Светлана Сергеевна,
учитель начальных классов
МБОУ-лицей № 32 г. Белгорода
Цель: создание условий для формирования ценностного отношения младших школьников к семье.
Задачи:
- актуализация положительного опыта семейных взаимоотношений;
- развитие единого контекста воспитания в семье и школе;
- формирование активной позиции школьников по отношению к изучению и сохранению семейных традиций, своей родословной;
Форма проведения: урок-праздник
Место проведения: музей народной культуры, семейный клуб «Очаг»
Ход урока
Все располагаются в центре зала по кругу. Ведущие: классный руководитель Гайдукова С.С. (1ведущий), член родительского коллектива Лапшина И.В..(2в.), сотрудник музея Иванова Н.Л. (3в.)
1в. - Посмотрите друг на друга, улыбнитесь и скажите своему соседу добрые слова. Пусть каждого из вас согреет тепло нашего «Очага»
2в. - Как вы понимаете слово “очаг”? В толковом словаре Ожегова дано такое толкование: очаг - устройство для разведения и поддержания огня. Домашний очаг - родной дом, семья.
3в. - У каждого из нас есть своя семья, где нас всегда любят и ждут. Именно в семье мы учимся ответственности, заботе и уважению. Спасибо за это нашим родным! (дети исполняют песню «Родительский дом» на фоне слайдов о семьях)
1в. – Конечно, каждому из нас хочется жить в семье, где правят любовь и счастье. А от кого это зависит? (ответы детей). А хотите мы попробуем построить дом, в котором бы каждый был счастлив? Все в наших руках! (на столах листы-кирпичики», фломастеры. Желающие пишут на листах слова, характеризующие счастливую семью и прикрепляют их к планшету, укладывая, как кирпичики. Взрослые им помогают. Звучит клип «Гимн семье))
2в. – Вот какой замечательный дом мы все вместе построили. Здесь нет места ненависти, безразличию, ссорам.
1в. – Обратите внимание: в этом доме обязательно должно царить взаимопонимание, уважение, вера, прощение. Многие отметили, что в таком доме обязательно должны быть свои семейные традиции. Ребята, а в ваших семьях существуют свои традиции? (ответы детей)
2в. – В нашей семье уже давно существует такая традиция: вечером мы все собираемся вместе, зажигаем свечи, включаем спокойную музыку и делимся впечатлениями от прожитого дня. А у вас?
Передаем слово участникам конкурса «Традиции моей семьи». (Каждая семья, заранее подготовившаяся к конкурсу, рассказывает о своих семейных традициях, реликвиях, связанных с ними и получает жетоны симпатий от зрителей)
3в. – Сколько нового и интересного мы узнали! А еще коснулись очень интересной темы родственных отношений. У ребёнка может ещё не быть имени, но он уже чей-то сын или дочь, внук или внучка, брат или сестра, племянник или племянница и даже может оказаться кому-то уже дядей и тётей.
1в. – А давайте сейчас проверим, знаете ли вы, как называют членов вашей большой семьи.
Интерактивная игра «Мои родственники»
(Желающие встают лицом в круг. Всем раздаются карточки с названием родственника. В кругу стоит водящий. Он называет любого родственника, в это время участник должен поднять руку. Если он ответил неправильно, выходит из игры, карточку передает другому. Побеждают оставшиеся)
- К вам пришли свекровь и свёкор. Кто это? (родители мужа)
-К вам пришли тесть и тёща. Кто это? (родители жены)
-Кто такие шурин и свояченица? (брат жены и сестра жены)
-А как называют брата мужа и сестру мужа? (деверь и золовка)
-Кто такие свояки? (мужья сестёр)
-Кто такие невестки? (жёны братьев)
-Кого называют зятем? (мужа дочки, сестры или золовки)
-К вам пришли невестка и сноха. Кто это? (это одно и тоже лицо, поскольку женщина может быть снохой только для свёкра, остальной родне она невестка)
-Кем приходится сын женщины родителям её деверя? (внуком).
-Кто такие бабушка и дедушка? (родители мамы или папы).
-Как зовут сестру мамы или папы? (тётя).
-А кто такой дядя? (брат мамы, папы или тёти).
3в. - И все эти близкие нам люди связаны кровными узами, памятью предков. Крепкая связь родственников – залог долговечности и процветания семейного древа. Когда за праздничным столом собирается вся огромная родня, а традиция поздравлять всех родственников на Новый год занимает у вас целый день – вы счастливый человек!
2в. – Сколько ярких личностей, сильных духом людей есть среди наших родных. Истории их жизни удивляют, восхищают, заставляют задуматься. О них должны узнать все. Ждем ваших рассказов … (участники заранее подготовились к конкурсу. Они рассказывают о ярких эпизодах из биографий родственников. Каждая семья, участвующая в этом конкурсе, получает жетоны симпатий от зрителей )
1 в.– Счастлив тот, кого окружает большая дружная семья. Счастлив тот, кто с гордостью может сказать: «Моя семья – мое богатство!». Будьте счастливы! Берегите близких.
Стихотворение читает учащийся класса
Берегите близких. Берегите.
Жизнь, она торопится, не ждёт.
На крутом изломе поддержите,
Знайте беды их наперечёт
Сохраняйте письма. Ждите в гости.
Иногда дарите им цветы.
Это очень трудно, очень просто.
Жизнь прожить – не поле перейти.
Близкие от нас уходят в вечность.
Каждому свой час и свой черёд.
Пусть жестокость или бессердечность
Поздним вас раскаяньем не жжёт.
Вы ещё успеете. Спешите
Окружить их множеством забот.
Будьте снисходительны к ошибкам
И прощать умейте в свой черёд.
Л. Ирсетская
3в.– Вот и подходит к концу наша очередная встреча, первый урок этого года. Когда-нибудь вы вспомните о ней, глядя на фотографию, сделанную на этой сцене. А участникам конкурсов - семьям Казмалы, Едаменко, Козловым и Житарюк разрешите вручить памятные призы.
(фотографирование всех участников урока-праздника Звучит песня Э.Пьехи «Семейный альбом»)
Семейный праздник «Моя семья - моё богатство!»
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 827 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
- Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
- Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
- Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
- Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
- Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
- Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
- Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»