131402
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация по биологии для 10 класса «Генетика пола. Сцепленное с полом наследование»

Презентация по биологии для 10 класса «Генетика пола. Сцепленное с полом наследование»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация к методической разработке - Данилова Д. С..pptx

библиотека
материалов
10 класс Генетика пола. Сцепленное с полом наследование. МБОУ СОШ № 35 города...
1.АА(серый) х аа(белый) 2.Аа(серый) х Аа (серый) F1: Аа (серый) F1: АА; 2Аа;...
Сегодня на уроке мы должны: ответить на вопрос, от чего зависит рождение мужс...
Пол - это совокупность морфологических, физиологических, биохимических и друг...
Виды хромосом
Хромосомная теория пола К.Корренса (1907) Пол будущего потомка  определяется...
Набор хромосом человека Женщины – 2 х 22 пары + XX, Мужчины – 2 x 22 пары + XY,
Половые хромосомы
Хромосомный набор человека Женщина XX Мужчина XY
Особая роль в изучении наследования сцепленного с полом - принадлежит америка...
Существует 5 типов хромосомного определения пола:
1 тип Характерен для млекопитающих, в том числе для человека, червей, ракообр...
2 тип Характерен для птиц, пресмыкающихся, некоторых земноводных и рыб, некот...
3 тип (0 обозначает отсутствие хромосом) встречается у некоторых насекомых (п...
4 тип Встречается у некоторых насекомых (равнокрылые- цикады, тли) Х0 ХX
5 тип Встречается у пчел и муравьев: самцы развиваются из неоплодотворенных г...
Интересные факты У крокодилов не обнаружены половые хромосомы. Пол зародыша,...
Нарушение определения пола у человека (вероятность – 2 случая на 1 тыс.новоро...
Причины аномалий: Воздействие мутагенных факторов – радиационного, термическо...
Наследование, сцепленное с полом – наследование признаков, гены которых наход...
У человека известны признаки, сцепленные с полом, например, очень тяжелое на...
Ген, вызывающий дальтонизм (неспособность различать красный и зеленый цвет),...
1. Гипоплазия эмали наследуется как сцепленный с Х –хромосомой доминантный пр...
Почему не бывает трёхцветных котов? На вопрос на такой кто ответить нам готов?
Ген окраски кошек сцеплен с Х-хромосомой. Черная окраска определяется геном Х...
Обратить внимание на тему урока, задачи урока, ваши записи в тетрадях. Вспомн...
Домашнее задание Подготовка сообщений по теме “Методы изучения наследственнос...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд 10 класс Генетика пола. Сцепленное с полом наследование. МБОУ СОШ № 35 города
Описание слайда:

10 класс Генетика пола. Сцепленное с полом наследование. МБОУ СОШ № 35 города Архангельска Учитель биологии Данилова Дарья Сергеевна

2 слайд 1.АА(серый) х аа(белый) 2.Аа(серый) х Аа (серый) F1: Аа (серый) F1: АА; 2Аа;
Описание слайда:

1.АА(серый) х аа(белый) 2.Аа(серый) х Аа (серый) F1: Аа (серый) F1: АА; 2Аа; аа Вопросы: 1. Какой цвет доминантный, почему вы так считаете? 2. Какая схема отображает 1 закон Менделя? 3.Из приведенных схем выберите запись, отображающую второй закон Менделя, и дайте его формулировку.

3 слайд Сегодня на уроке мы должны: ответить на вопрос, от чего зависит рождение мужс
Описание слайда:

Сегодня на уроке мы должны: ответить на вопрос, от чего зависит рождение мужских и женских особей? познакомиться с типами определения пола; закрепить навыки решения генетических задач.

4 слайд Пол - это совокупность морфологических, физиологических, биохимических и друг
Описание слайда:

Пол - это совокупность морфологических, физиологических, биохимических и других признаков организма, обусловливающих воспроизведение себе подобного. Пол – это совокупность признаков и свойств организма, обеспечивающих функцию воспроизведения потомства и передачу наследственной информации за счет образования гамет. Половой диморфизм – это различия морфологических, физиологических и биохимических признаков у особей разных полов, т. е. признаков, по которым женская особь отличается от мужской.

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Виды хромосом
Описание слайда:

Виды хромосом

7 слайд Хромосомная теория пола К.Корренса (1907) Пол будущего потомка  определяется
Описание слайда:

Хромосомная теория пола К.Корренса (1907) Пол будущего потомка  определяется сочетанием половых хромосом в момент оплодотворения: Пол, имеющий одинаковые половые хромосомы -  гомогаметный Пол, имеющий разные половые хромосомы  - гетерогаметный

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Набор хромосом человека Женщины – 2 х 22 пары + XX, Мужчины – 2 x 22 пары + XY,
Описание слайда:

Набор хромосом человека Женщины – 2 х 22 пары + XX, Мужчины – 2 x 22 пары + XY,

10 слайд Половые хромосомы
Описание слайда:

Половые хромосомы

11 слайд Хромосомный набор человека Женщина XX Мужчина XY
Описание слайда:

Хромосомный набор человека Женщина XX Мужчина XY

12 слайд Особая роль в изучении наследования сцепленного с полом - принадлежит америка
Описание слайда:

Особая роль в изучении наследования сцепленного с полом - принадлежит американскому эмбриологу, генетику Томасу Моргану. Закон Т. Моргана: Гены, локализованные в одной хромосоме, наследуются совместно и принадлежат к одной группе сцепления. Число групп сцепления у организмов равно числу пар хромосом: дрозофила – 6 пар, кукуруза – 10 пар, томат – 12 пар, человек 23 пары. Томас Хант Морган  — американский биолог, один из основоположников генетики, председатель Шестого Международного конгресса по генетике в Итаке, Нью-Йорке (1932). Лауреат Нобелевской премии по физиологии и медицине (1933) «За открытия, связанные с ролью хромосом в наследственности».

13 слайд Существует 5 типов хромосомного определения пола:
Описание слайда:

Существует 5 типов хромосомного определения пола:

14 слайд 1 тип Характерен для млекопитающих, в том числе для человека, червей, ракообр
Описание слайда:

1 тип Характерен для млекопитающих, в том числе для человека, червей, ракообразных, большинства насекомых, земноводных, некоторых рыб ХХ, ХУ

15 слайд 2 тип Характерен для птиц, пресмыкающихся, некоторых земноводных и рыб, некот
Описание слайда:

2 тип Характерен для птиц, пресмыкающихся, некоторых земноводных и рыб, некоторых насекомых (чешуекрылых) ХУ ХХ

16 слайд 3 тип (0 обозначает отсутствие хромосом) встречается у некоторых насекомых (п
Описание слайда:

3 тип (0 обозначает отсутствие хромосом) встречается у некоторых насекомых (прямокрылые) ХX Х0

17 слайд 4 тип Встречается у некоторых насекомых (равнокрылые- цикады, тли) Х0 ХX
Описание слайда:

4 тип Встречается у некоторых насекомых (равнокрылые- цикады, тли) Х0 ХX

18 слайд 5 тип Встречается у пчел и муравьев: самцы развиваются из неоплодотворенных г
Описание слайда:

5 тип Встречается у пчел и муравьев: самцы развиваются из неоплодотворенных гаплоидных яйцеклеток (партеногенез), самки – из оплодотворенных диплоидных). Гаплоидно-диплоидный тип 2n n

19 слайд Интересные факты У крокодилов не обнаружены половые хромосомы. Пол зародыша,
Описание слайда:

Интересные факты У крокодилов не обнаружены половые хромосомы. Пол зародыша, развивающегося в яйце, зависит от температуры окружающей среды: при высоких температурах развивается больше самок, а в том случае, если прохладно, - больше самцов. Вывод: Пол может определяться в процессе онтогенеза, после оплодотворения и зависит и от факторов внешней среды.

20 слайд Нарушение определения пола у человека (вероятность – 2 случая на 1 тыс.новоро
Описание слайда:

Нарушение определения пола у человека (вероятность – 2 случая на 1 тыс.новорожденных). В таких случаях у потомства наблюдается: - непропорциональный рост конечностей; - бесплодие; - умственная отсталость и другие аномалии. Примерами таких нарушений являются: - синдром Клайнафельтера (частота 0,15%); синдром Шерешевского – Тернера (частота 0,03%) синдром Дауна (частота 0,16%)

21 слайд Причины аномалий: Воздействие мутагенных факторов – радиационного, термическо
Описание слайда:

Причины аномалий: Воздействие мутагенных факторов – радиационного, термического, химического и др. К химическим факторам относится действие алкоголя, никотина, наркотиков, токсических веществ, а также бесконтрольное использование лекарственных препаратов. Важное значение имеет и возраст родителей, т.к. после 35 лет у человека цитоплазма половых клеток становится более вязкой и может нарушаться расхождение хромосом при мейозе.

22 слайд Наследование, сцепленное с полом – наследование признаков, гены которых наход
Описание слайда:

Наследование, сцепленное с полом – наследование признаков, гены которых находятся в Х- и Y-хромосомах Например, Х-хромосома человека содержит около 150 генов, отвечающих за развитие различных признаков, например: - ген, отвечающий за свертывание крови; - ген, отвечающий за форму и размер зубов; - ген, отвечающий за синтез ряда ферментов; - ген, обуславливающий дальтонизм (слепоту к красному и зеленому). Половые хромосомы отвечают не только за формирование пола, существуют признаки, которые определяются генами, лежащими в половых хромосомах. Наследование таких признаков называется, наследование сцепленное с полом.

23 слайд У человека известны признаки, сцепленные с полом, например, очень тяжелое на
Описание слайда:

У человека известны признаки, сцепленные с полом, например, очень тяжелое наследственное заболевание гемофилия, при котором кровь теряет способность свертываться. Было установлено, что гемофилия обусловлена рецессивным геном, расположенным в Х-хромосоме. ??? Почему у женщин, имеющих в генотипе ген гемофилии, болезнь не проявляется, а у мужчин – проявляется?

24 слайд Ген, вызывающий дальтонизм (неспособность различать красный и зеленый цвет),
Описание слайда:

Ген, вызывающий дальтонизм (неспособность различать красный и зеленый цвет), также сцеплен с Х-хромосомой.

25 слайд 1. Гипоплазия эмали наследуется как сцепленный с Х –хромосомой доминантный пр
Описание слайда:

1. Гипоплазия эмали наследуется как сцепленный с Х –хромосомой доминантный признак. В семье, где оба родителя страдали этой аномалией, родился сын с нормальными зубами. Каким будет второй сын? 2. У человека псевдогипертрофическая мускульная дистрофия заканчивается смертью в 10 – 20 лет. В некоторых семьях эта болезнь зависит от рецессивного сцепленного с полом гена. Болезнь зарегистрирована только у мальчиков. Если больные мальчики умирают до деторождения, то почему это заболевание не исчезает из популяции? 3. Гипертрихоз (вырастание волос на краю ушной раковины) наследуется как признак, сцепленный с У – хромосомой. Какова вероятность рождения детей и внуков с этим признаком в семье, где отец и дедушка обладали гипертрихозом? Решите задачи

26 слайд Почему не бывает трёхцветных котов? На вопрос на такой кто ответить нам готов?
Описание слайда:

Почему не бывает трёхцветных котов? На вопрос на такой кто ответить нам готов?

27 слайд Ген окраски кошек сцеплен с Х-хромосомой. Черная окраска определяется геном Х
Описание слайда:

Ген окраски кошек сцеплен с Х-хромосомой. Черная окраска определяется геном ХВ, рыжая — геном Хb. Гетерозиготы имеют черепаховую окраску. От черной кошки и рыжего кота родились один черепаховый и один черный котенок. Определите генотипы родителей и потомства, возможный пол котят.

28 слайд Обратить внимание на тему урока, задачи урока, ваши записи в тетрадях. Вспомн
Описание слайда:

Обратить внимание на тему урока, задачи урока, ваши записи в тетрадях. Вспомните, как вы работали на уроке. Какие ощущения были у вас на уроке? Довольны ли вы своей работой на уроке? С какими ощущениями вы пойдёте домой?

29 слайд Домашнее задание Подготовка сообщений по теме “Методы изучения наследственнос
Описание слайда:

Домашнее задание Подготовка сообщений по теме “Методы изучения наследственности человека”: генеалогический; близнецовый; цитогенетический; биохимический; иммуногенетический.

Краткое описание документа:

Презентация по биологии для 10 классов по теме «Генетика пола. Сцепленное с полом наследование».

Презентация составлена из 29 слайдов с фотографиями, текстом, схемами задач по генетике, вопросами для обобщения и закрепления пройденного материала.

В ходе презентации учитель и ученик находят ответы на вопросы: от чего зависит рождение мужских и женских особей; какие существуют типы хромосомного определения пола и причины возникновения аномалий.

В конце презентации ребята выступают в роли экспертов в области генетики и в группах решают, представленные на слайдах задачи по генетике пола и сцепленным с полом наследованием. Также представлено творческое задания для развития креативности на уроках биологии.

Общая информация

Номер материала: 13293100111

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.