Выбранный для просмотра документ Презентация к методической разработке - Данилова Д. С..pptx
Скачать материал "Презентация по биологии для 10 класса «Генетика пола. Сцепленное с полом наследование»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
10 класс
Генетика пола. Сцепленное с полом наследование.
МБОУ СОШ № 35 города Архангельска
Учитель биологии
Данилова Дарья Сергеевна
2 слайд
1.АА(серый) х аа(белый) 2.Аа(серый) х Аа (серый)
F1: Аа (серый) F1: АА; 2Аа; аа
Вопросы:
1. Какой цвет доминантный, почему вы так считаете?
2. Какая схема отображает 1 закон Менделя?
3.Из приведенных схем выберите запись, отображающую второй закон Менделя, и дайте его формулировку.
3 слайд
Сегодня на уроке мы должны:
ответить на вопрос, от чего зависит рождение мужских и женских особей?
познакомиться с типами определения пола;
закрепить навыки решения генетических задач.
4 слайд
Пол - это совокупность морфологических, физиологических, биохимических и других признаков организма, обусловливающих воспроизведение себе подобного.
Пол – это совокупность признаков и свойств организма, обеспечивающих функцию воспроизведения потомства и передачу наследственной информации за счет образования гамет.
Половой диморфизм – это различия морфологических, физиологических и биохимических признаков у особей разных полов, т. е. признаков, по которым женская особь отличается от мужской.
5 слайд
Определение пола
Вторичные половые признаки не принимают непосредственного участия в репродукции, но принимают участие во встрече двух полов, появляются в период полового созревания.
Это - особенности развития костно-мышечной системы, тембр голоса, особые пахучие железы и др.
Первичные половые признаки представлены органами, непосредственно принимающими участие в процессах воспроизведения, т.е. в гаметогенезе и оплодотворении.
Это наружные и внутренние половые органы. Они закладываются в эмбриогенезе.
6 слайд
Хромосомы
Аутосомы
хромосомы, одинаковые у обоих полов
Половые
хромосомы, по которым мужской и женский пол отличаются
Виды хромосом
7 слайд
Хромосомная теория пола К.Корренса (1907)
Пол будущего потомка определяется сочетанием половых хромосом в момент оплодотворения:
Пол, имеющий одинаковые половые хромосомы - гомогаметный
Пол, имеющий разные половые хромосомы - гетерогаметный
8 слайд
9 слайд
Набор хромосом человека
Женщины – 2 х 22 пары + XX,
Мужчины – 2 x 22 пары + XY,
10 слайд
Половые хромосомы
11 слайд
Хромосомный набор человека
Женщина XX
Мужчина XY
12 слайд
Особая роль в изучении наследования сцепленного с полом - принадлежит американскому эмбриологу,
генетику Томасу Моргану.
Закон Т. Моргана: Гены, локализованные в одной хромосоме, наследуются совместно и принадлежат к одной группе сцепления. Число групп сцепления у организмов равно числу пар хромосом: дрозофила – 6 пар, кукуруза – 10 пар, томат – 12 пар, человек 23 пары.
Томас Хант Морган — американский биолог, один из основоположников генетики, председатель Шестого Международного конгресса по генетике в Итаке, Нью-Йорке (1932).
Лауреат Нобелевской премии по физиологии и медицине (1933) «За открытия, связанные с ролью хромосом в наследственности».
13 слайд
Существует 5 типов хромосомного определения пола:
14 слайд
1 тип
Характерен для млекопитающих, в том числе для человека, червей, ракообразных, большинства насекомых, земноводных, некоторых рыб
ХХ, ХУ
15 слайд
2 тип
Характерен для птиц, пресмыкающихся, некоторых земноводных и рыб, некоторых насекомых (чешуекрылых)
ХУ ХХ
16 слайд
3 тип
(0 обозначает отсутствие хромосом) встречается у некоторых насекомых (прямокрылые)
ХX Х0
17 слайд
4 тип
Встречается у некоторых насекомых (равнокрылые- цикады, тли)
Х0 ХX
18 слайд
5 тип
Встречается у пчел и муравьев: самцы развиваются из неоплодотворенных гаплоидных яйцеклеток (партеногенез), самки – из оплодотворенных диплоидных).
Гаплоидно-диплоидный тип
2n n
19 слайд
Интересные факты
У крокодилов не обнаружены половые хромосомы.
Пол зародыша, развивающегося в яйце, зависит от температуры окружающей среды: при высоких температурах развивается больше самок, а в том случае, если прохладно, - больше самцов.
Вывод: Пол может определяться в процессе онтогенеза, после оплодотворения и зависит и от факторов внешней среды.
20 слайд
Нарушение определения пола у человека (вероятность – 2 случая на 1 тыс.новорожденных).
В таких случаях у потомства наблюдается:
- непропорциональный рост конечностей;
- бесплодие;
- умственная отсталость и другие аномалии.
Примерами таких нарушений являются:
- синдром Клайнафельтера (частота 0,15%);
синдром Шерешевского – Тернера (частота 0,03%)
синдром Дауна (частота 0,16%)
21 слайд
Причины аномалий:
Воздействие мутагенных факторов – радиационного, термического, химического и др.
К химическим факторам относится действие алкоголя, никотина, наркотиков, токсических веществ, а также бесконтрольное использование лекарственных препаратов.
Важное значение имеет и возраст родителей, т.к. после 35 лет у человека цитоплазма половых клеток становится более вязкой и может нарушаться расхождение хромосом при мейозе.
22 слайд
Наследование, сцепленное с полом – наследование признаков, гены которых находятся в Х- и Y-хромосомах
Например, Х-хромосома человека содержит около 150 генов, отвечающих за развитие различных признаков, например:
- ген, отвечающий за свертывание крови;
- ген, отвечающий за форму и размер зубов;
- ген, отвечающий за синтез ряда ферментов;
- ген, обуславливающий дальтонизм (слепоту к красному и зеленому).
Половые хромосомы отвечают не только за формирование пола, существуют признаки, которые определяются генами, лежащими в половых хромосомах. Наследование таких признаков называется, наследование сцепленное с полом.
23 слайд
У человека известны признаки, сцепленные с полом, например, очень тяжелое наследственное заболевание гемофилия, при котором кровь теряет способность свертываться.
Было установлено, что гемофилия обусловлена рецессивным геном, расположенным в Х-хромосоме.
??? Почему у женщин, имеющих в генотипе ген гемофилии, болезнь не проявляется, а у мужчин – проявляется?
24 слайд
Ген, вызывающий дальтонизм (неспособность различать красный и зеленый цвет), также сцеплен с
Х-хромосомой.
25 слайд
1. Гипоплазия эмали наследуется как сцепленный с Х –хромосомой доминантный признак. В семье, где оба родителя страдали этой аномалией, родился сын с нормальными зубами. Каким будет второй сын?
2. У человека псевдогипертрофическая мускульная дистрофия заканчивается смертью в 10 – 20 лет. В некоторых семьях эта болезнь зависит от рецессивного сцепленного с полом гена. Болезнь зарегистрирована только у мальчиков. Если больные мальчики умирают до деторождения, то почему это заболевание не исчезает из популяции?
3. Гипертрихоз (вырастание волос на краю ушной раковины) наследуется как признак, сцепленный с У – хромосомой. Какова вероятность рождения детей и внуков с этим признаком в семье, где отец и дедушка обладали гипертрихозом?
Решите задачи
26 слайд
Почему не бывает трёхцветных котов?
На вопрос на такой кто ответить нам готов?
27 слайд
Ген окраски кошек сцеплен с Х-хромосомой. Черная окраска определяется геном ХВ, рыжая — геном Хb.
Гетерозиготы имеют черепаховую окраску.
От черной кошки и рыжего кота родились один черепаховый и один черный котенок. Определите генотипы родителей и потомства, возможный пол котят.
28 слайд
Обратить внимание на тему урока, задачи урока, ваши записи в тетрадях.
Вспомните, как вы работали на уроке.
Какие ощущения были у вас на уроке?
Довольны ли вы своей работой на уроке?
С какими ощущениями вы пойдёте домой?
29 слайд
Домашнее задание
Подготовка сообщений по теме “Методы изучения наследственности человека”:
генеалогический;
близнецовый;
цитогенетический;
биохимический;
иммуногенетический.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация по биологии для 10 классов по теме «Генетика пола. Сцепленное с полом наследование».
Презентация составлена из 29 слайдов с фотографиями, текстом, схемами задач по генетике, вопросами для обобщения и закрепления пройденного материала.
В ходе презентации учитель и ученик находят ответы на вопросы: от чего зависит рождение мужских и женских особей; какие существуют типы хромосомного определения пола и причины возникновения аномалий.
В конце презентации ребята выступают в роли экспертов в области генетики и в группах решают, представленные на слайдах задачи по генетике пола и сцепленным с полом наследованием. Также представлено творческое задания для развития креативности на уроках биологии.
6 790 506 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Данилова Дарья Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Вы сможете бесплатно проходить любые из 4684 курса в нашем каталоге.
Перейти в каталог курсов
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.