-
Курсы
-
Другое
Выбранный для просмотра документ проект пчёлы федорова ирина@SEP@Презентация Удивительное рядом.ppt
Скачать материал "Проект «Удивительное рядом:пчёлы.»"
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
А р к т и к а
Удивительное рядом
Окружающий мир 3 класс
Пчелы
2 слайд
Насекомые живут повсюду. Большинство приносят
пользу , и без них нашей жизни просто не было бы .
Пчелы - самые главные опылители среди насекомых.
Текст надписи
3 слайд
Существует более 30 тысяч видов пчел, и все они -
опылители. Если бы не такая огромная армия опылителей, то жизнь посевных культур , фруктов ,а также цветов была бы невозможна.
4 слайд
Все шесть ног пчелы–не только средство передви-жения, но и важные рабочие органы. Ими она соби-рает пыльцу с цветков, прополис с почек деревьев, строит соты ,чистит свое тело.
5 слайд
Пчелы живут семьями. Каждая семья живет независимо от
других семей. Для пчел характерно строгое распределение ра-бот . В сотах есть ячейки для потомства и для запасов пищи , в которых находятся мед или цветочная пыльца . Царица откладывает в ячейку для потомства яйцо и удаляется. Рабо-чие пчелы запечатывают ячейку крышечкой.
..
6 слайд
Зимуют пчелы , собравшись вокруг матки . В мае рабочие
пчелы делают из воска 10-30 ячеек для новых цариц .
Когда первая из них выходит из маточника , старая матка с
частью семьи покидает улей и основывает новое гнездо.
7 слайд
Вокруг молодой матки , вылетевшей из гнезда, возникает пчелиный рой.
8 слайд
Медоносная пчела-чистюля. Сядет на руку или одежду на минутку, и тут же начинает умываться. Каждую соринку пчелы санитары выносят наружу. Крылышками- веерами под-метают пол, смахивая крошечки и пылинки. Благодаря такой реакции пчелы предостере-гают себя от возможных болезней.
9 слайд
Медоносные пчелы -замечательные природные фармацевты.
Кроме меда они вырабатывают целый ряд разнообразных
по своей биологической активности вещества : воск, прополис,
пчелиный яд. Все эти вещества широко используются при
лечении самых разнообразных заболеваний.
10 слайд
Пчеловоды носят специальную защитную одежду. Если вдруг пчелы забеспокоятся, пчеловоды разжигают дымарь и пускают дым . Когда пчелы начнут поглощать мед - их основной источник питания в улье - и наедятся досыта, они станут менее агрессивными и не будут мешать пчеловоду заниматься своей работой.
11 слайд
к о н е ц
работа Федоровой И. В.
Выбранный для просмотра документ проект пчёлы федорова ирина@SEP@проект Федорова.docx
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №17 г. Вольска Саратовской области»
проект
«Пчёлы»
( Номинация «Удивительное рядом»)
Выполнила обучающаяся
3 класса Федорова Ирина
Руководитель Меньщикова Е.В.
2010 г
Паспорт проекта.
1. Название проекта в номинации «Удивительное рядом» - «Пчёлы»
2. Руководитель проекта: учитель Меньщикова Е.В.
3. Учебный предмет, в рамках которого проводится работа по проекту: «Окружающий мир».
4. Учебные дисциплины, близкие к теме проекта: литературное чтение, информатика.
5. Возраст учащихся, на который рассчитан проект: 3-4 класс
7. Тип проекта: научно-познавательный
8. Цель проекта:
- научить детей поиску, анализу информации в соответствии с образовательными стандартами и техническими ресурсами;
9. Задачи проекта:
Учебная – познакомить с жизнью пчёл, добиться более глубокого освоения темы «Насекомые», развивать интерес к активной творческой деятельности, сформировать навыки самостоятельной работы, работы с литературой по подбору нужной информации, научить, аргументировано, отстаивать свое мнение.
Развивающая – развитие логического мышления, памяти, внимательности, а так же развитие системного и критического мышления, умения работать с дополнительной литературой, правильно выбирать источники дополнительной информации.
Воспитательная – развитие познавательного интереса, усиление познавательной мотивации осознанием ученика своей значимости в образовательном процессе , продолжить экологическое воспитание учащихся и формирование у них бережного отношения к природе
10. Вопросы проекта.
1) многообразие насекомых
2) памятники пчелам
3) пчелиная семья
4) пасека
5) продукты пчеловодства и здоровье
11. Необходимое оборудование:
мультимедийная установка для демонстрации презентаций.
12. Этапы работы над проектом.
1-й — погружение в проект;
осуществляется путём «мозгового штурма»:
дети слушают, записывают задание, определяют проблемы, ставят цель и задачи.
2-й — организация деятельности: исследуют, собирают, систематизируют материал.
3-й — осуществление деятельности: готовят материалы для доклада, представляют этот материал в удобном для восприятия виде.
4-й — осуществляется презентация результатов путём прочтения доклада.
13. Список использованных информационных ресурсов.
· Учебник «Окружающий мир» Вахрушев
· Детская энциклопедия «Я познаю мир»
· Большая детская энциклопедия.
· Детская энциклопедия Кирилла и Мефодия. 2008.
· Интернет
Бессодержательных созданий в мире нет,
любое может дать на твой вопрос ответ.
Карл Фриш
Насекомые живут повсюду, на всех континентах, кроме Антарктиды. Большинство насекомых безвредны, некоторые даже приносят пользу, причем громадную, и без них нашей жизни просто не было бы. Не было бы ни бумаги, ни фруктов, ни овощей, ни меда. Мед собирают многие виды насекомых, например, осы, шершни и шмели. Но самыми известными из них являются пчелы.
Среди памятников, воздвигнутых разными народами в разное время, существуют даже памятники насекомым. У нас в России были созданы памятники пчелам в г.Уфа и в г.Москва.
Существует около 20 тысяч видов пчёл. Попробуем заглянуть в мир медоносной пчелы .
Пчёлы приспособились питаться нектаром и пыльцой. Они имеют длинный хоботок, которым пользуются для высасывания пыльцы растений . Все пчёлы имеют две пары крыльев. Тело покрыто многочисленными ворсинками, способствующими прилипанию и переносу пыльцы. Пчёлы играют главную роль в опылении цветущих растений.
Все шесть ног пчелы - не только средство передвижения, но и важные рабочие органы. Ими она собирает пыльцу с цветков, клейкую смолистую массу - прополис с почек деревьев, строит соты, чистит свое тело. Корзиночки на задних ножках пчелы с выемками и большими жесткими загнутыми волосками так искусно устроены, что находящиеся в них два огромных кома пыльцы надежно удерживаются в полете даже в ветреную погоду. Рабочая пчела способна поднять в воздух груз, вдвое больший своей массы, и лететь с ним. В частности, без труда она взлетает с мертвой пчелой или убитой осой и относит их далеко от своего жилища.
Человек стал использовать мед в глубокой древности. Вначале он собирал мед в гнездах диких пчел, которые они устраивали в дуплах деревьев или расщелинах скал. Затем он стал строить им деревянные гнезда — борти. Поэтому этот промысел и стал называться бортничеством. Но постепенно человек вывел домашних пчел, мед которых содержит гораздо больше сахара и питательных веществ. Эти пчелы живут не в гнездах, а в специальных домиках - ульях. Их конструкция позволяет собирать мед, не причиняя беспокойства пчелам. Каждую осень пчеловоды собирают часть собранного ими меда. Чтобы пчелы не погибли зимой от холода, их подкармливают сладкой водой.
Пчелы живут семьями. Каждая семья живет независимо от других семей, даже если они и соседи. В большой пчелиной семье бывает по 70-80 тысяч насекомых. Пчёлы высокоорганизованные насекомые. Для них характерно строгое распределение работ между членами семьи. Они совместно осуществляют поиск пищи, воды, совместно защищаются от врагов. В улье пчёлы строят соты, ухаживают за потомством. Каждая пчела исполняет свою функцию. Молодые рабочие пчёлы кормят молодняк. Пчёлы среднего возраста выполняют функции санитарки . Медоносная пчела – чистюля. Сядет на руку или одежду на минутку, просто отдохнуть, и тут же начинает умываться, чиститься. И дома у пчел чистота. Каждую соринку пчелы-санитары выносят наружу. Крылышками-веерами подметают пол, смахивая крошечки и пылинки к летку. Во всем этом проявляется инстинкт самосохранения. Благодаря такой реакции пчелы предостерегают себя от возможных болезней, избавляются от восковой моли и мельчайших насекомых. Более старшие пчёлы занимаются постройкой жилья. Самые старые рабочие пчелы (а живет пчела летом примерно 35-45 дней) обычно носят в гнездо воду. Далеко от дома они не отлетают. Пчела-водонос вылетает за день до 100 раз, тогда как сборщица пыльцы делает в два, а то и в три раза меньше вылетов, а добывающая нектар успевает сделать лишь 10-20 рейсов. Пчела умирает в полете. До последней секунды она трудится на благо семьи.
Медоносные пчелы в течение своей многовековой истории хорошо приспособились к низким температурам и могут переносить даже пятидесятиградусные морозы. Хотя каждая пчела в отдельности застывает при плюсовых температурах, в массе пчелы способны создавать свою среду, свой необходимый им климат независимо от окружающей среды. Как ни странно, им, оказывается, легче поднять температуру в своем гнезде, нежели ее понизить. Скопление насекомых, густо покрытых волосками, представляет собой большой волосяной клубок. А волосяной покров, как известно, очень хорошо сохраняет тепло. Из центра клуба тепло распространяется к его окраинам. К тому же озябшие пчелы периферии протискиваются в середину, где теплее, а на их место приходят другие, которые отогрелись. Как видим, механизм теплорегуляции у пчел очень прост и надежен. Раньше считали, что, чем толще ульи, тем теплее пчелам зимой. Однако теперь установлено, что улей - это только внешняя защита, толщина стенок не оказывает влияния на температуру гнезда. Пчелы труднее переносят ветры, чем морозы. Если их жилище продувается, клуб быстрее и больше теряет тепла, значит, больше затрачивает и энергии на его тепло. Не случайно пасеки размещают в садах, под защитой деревьев и кустарников, за домами. Здесь тише. За зиму пчелиная семья съедает 8-10 кг меда.
Медоносные пчелы замечательные природные фармацевты. Кроме меда они вырабатывают целый ряд разнообразных по своей биологической активности веществ: воск, прополис, пчелиный яд, маточное молочко. Все эти вещества широко используются при лечении самых разнообразных заболеваний.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Как удивителен мир!Оказывается, что много интересного находится рядом с нами, надо лишь внимательно оглядеться вокруг.Данный проект выполнен ученицей 3 класса.Его можно использовать на уроках «Окружающего мира» по любому УМК и во внеурочной деятельности для расширения кругозора обучающихся. Проект сопровождается красочной презентацией, содержащей интереснейшую фото информацию из жизни этих удивительнейших насекомых-пчёлах:как устроено жилище пчёл,строение пчелы, продукты пчеловодства. К данному проекту был изготовлен и продукт проекта-буклет «Польза мёда»
7 363 989 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Меньщикова Елена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Вам будут доступны для скачивания все 349 405 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.