Интеллектуальная
олимпиада
Цели :
-
Развитие умственных способностей учащихся, их умение ориентироваться в мире
познавательных вещей, подготовка к ЕНТ.
-
Воспитывать чувство ответственности, коллективизма и культуру общения.
-
Развивать логическое мышление и устную речь.
Участники:
- Учащиеся
10 -11 классов
Оформление:
Столы
для команд, место для жюри, проектор.
ведущий
Добрый
день, уважаемые зрители!
ведущий
Здравствуйте!
Мы рады приветствовать Вас сегодня на интеллектуальной олимпиаде, где в
интеллектуальном поединке столкнуться наши отличники, гиганты мысли,
интеллектуалы.
вед. Сегодня команды 10 и 11
классов бросают вызов лучшим умам школы.
вед. Приглашаем участников команд
занять свои места.
Представляем участников игры
вед. Следить за ходом игры и
оценивать ответы участников будет экспертная группа: Директор школы, Психолог,
Зам по В.Р.
вед. Итоги будут подводиться по
двум номинациям: «Лучшая команда»,
«
Лучший игрок».
1.вед. Итак, начинаем игру! Просим
команды провести презентацию.
(
Название, девиз)
1к. Первый конкурс называется
«Знатоки истории РК»
Условия конкурса
Каждой
команде будет зачитано по 10 вопросов. Первый вопрос задается первому участнику
команды. Если он отвечает на вопрос правильно, следующий вопрос задается
второму участнику команды. Если же он отвечает на вопрос не правильно или не
знает правильного ответа, по право ответить на этот вопрос предоставляется
следующему участнику команды. И так далее. Правильный ответ оценивается в 10
баллов.
Просим
капитанов команд выбрать варианты вопросов.
Вариант-1
1.Где
найден синантроп? (В Китае)
2.Какой
строй пришел на смену матриархату? (патриархат)
3.Сакская
царица, победившая Кира? ( Томирис)
4.Титул
верховного правителя тюрков. (Каган)
5.Автор
трактата «Возникновение мира». ( Аль-Фараби)
6.Законы
хана Тауке. (Жеты Жаргы)
7.Годы
Великого бедствия. ( 1723-1727гг.)
8.Как
называется культура эпохи бронзы? ( Андроновская)
9.Как
в детстве звали Чингисхана? ( Темучин)
10.В
каком веке образовалось Казахское ханство? ( в сер 15 века)
Вариант-2
1.Где
найден неандерталец? (Германия)
2.Когда
изобрели лук и стрелы? (Мезолит)
3.Смесь
олова и меди? (бронза)
4.Где
был обнаружен Золотой человек? ( Иссыкский курган)
5.Второй
учитель мира? ( Аль-Фараби)
6.
Законы Чингисхана? ( Яса)
7.Основатели
Казахского ханства? (Керей и Жанибек)
8.
Инициатор присоединения Казахстана к России? ( Абулхаир)
9.
Когда Казахстан стал независимым государством? ( 16.12.1991г.)
10.Палаты
Парламента РК. ( Сенат, МАжилис)
2к
. Второй
конкурс олимпиады « Аргументы и факты»
Условия конкурса
Командам
будут зачитаны факты по разным предметам. Вам нужно ответить « Да» или «Нет».За
каждый правильный ответ 10б.
Вариант-
1
1.Коренным
населением Южной Америки считаются мексиканцы. (нет. индейцы)
2.Большие
участки суши, окруженные, океанами и морями называются материками и
континентами (да)
3.
Равенство двух отношений называют пропорцией. (да)
4.Энергия
не исчезает и не возникает из ничего. Она лишь передается от одного тела к
другому или превращается из одного вида в другой в равных количествах. (да)
5.У
паука 9 ног. ( нет.8)
Вариант-2
1.
Евразия омывается
четырьмя океанами. (да)
2.
Пустыня
Сахара находится в Южной Америке. (нет)
3.
Углы при
основании равнобедренного треугольника равны. (да)
4.
Гуанако-
это вид дикой кошки. (нет ламы)
5.
Наука,
изучающая мхи, называется бриология. (да)
Подведение
итогов за два конкурса.
3к. Следующий конкурс:
« Народная мудрость »
(Найди эквивалент казахской пословице в русском фольклоре)
1.
« Если
выглядишь ты кривоватым, в этом зеркало не виновато».
2.
« Посеяв
колючки, травы не накосишь».
3.
«Суетливый
в спешке и на коня сядет задом на перед».
4.
«Саранчи
бояться - хлеб не сеять».
5.
«Когда
пастухов много, овцы с голоду дохнут».
6.
« Одежда
хороша новая, а друг старый».
7.
« Знанья
от рожденья не даются, они приобретаются жизнью».
8.
« Для
ученого мир светел, для неуча мир темен».
1.
.Нечего
на зеркало пенять, коль рожа крива
2.
Что
посеешь то и пожнешь
3.
Поспешишь
- людей насмешишь
4.
Волков
бояться - в лес не ходить
5.
У семи
нянек дитя без глазу
6.
Старый
друг лучше новых двух
7.
Век живи
- век учись
8.
Ученье
свет - неученье тьма
4 к. « Конкурс капитанов»
Кому принадлежат эти слова:
1.
« Каждый
живет под деревом. На зиму дерево всякий раз покрывают белым войлоком, а летом
оставляют без покрывала». (Геродот)
2.
«
Кровожадный Кир! Не обольщайся победой! Ты победил моего сына не в открытой и
честной борьбе!......» (Томирис)
3.« Я вас привел в пустыню,
из которой нет выхода, и уничтожил, освободив свою
родину от врагов» (Ширак)
4.«С
какой целью ты обманул великого царя и привел его войско в пустыню, где нет ни
летающей птицы, ни ползающей живности и обрек его войско на неминуемую гибель?»
(Перс Ринасбат)
5.«Один сак, по имени Ширак,
нанес себе ножевые ранения и перебежал к персам»,- писал…. (Полиен)
6.«Гунны настолько закалены,
что им не нужны ни огонь, ни обильная пища. Они могут питаться корнями
растений, полусырым мясом любого животного, которое они сушат на крупе лошади
или на своем поясе». ( Аммиан Марцеллин)
И это все о нем…….
Пока
капитаны выполняют задания у команд есть возможность заработать дополнительный
балл.
1.
Был сыном
бека Торагая.
2.
Выходец
из тюркизированного монгольского племени барлас.
3.
В течение
35 лет правил Мавераннахром.
4.
Умер в 1405г.
5.
Неоднократно
совершал грабительские походы на земли Казахстана, Кыргызстана.
6.
К нему
бежал из Белой Орды Тохтамыш.
7.
У него
прозвище- « Покоритель Вселенной».
8.
Знамя у
него было зеленого цвета.
9.
18 июня
1391г. он разбил войско Тохтамыша.
10.На Ближнем Востоке завоевал Сирию
11.Его биография изложена в «Книге
Побед».
12.Был хром на правую ногу.
13.Верещагин, русский художник-
баталист, написал картину «Двери..»
14.В результате трех его военных походов
Золотая Орда в 1391г. была разрушена
15.О нем написаны такие строки
«Он разметал, подобно грому,
Ему подножьем - сотни стран,
Ступени к трону мировому,
И кто на троне…..?»
Жюри подводит Итоги четырех
конкурсов, а у нас впереди все самое интересное. И так
5к. « Проверь свой коэффициент
интеллекта»
Вам предоставлена таблица баллов. Каждому баллу соответствует вопрос. Чем
сложнее вопрос, тем больше балл.
Вопрос
на 100 б.
На
территории Казахстана этот напиток известен со времен древних скифов. Он
содержит в себе белки, жиры, сахар, витамины, фосфор, кальций, молочные кислоты
и спирт. Его лечебные свойства просто невероятны. Им излечивают туберкулез
легких, истощение, анемию.
А
теперь вопрос: Что это за напиток? ( кумыс)
Вопрос
на 200 б.
Может
ли дробь, в которой числитель меньше знаменателя, быть равна дроби, в которой
числитель больше знаменателя. Напишите пример. (да)
Вопрос
на 300 б.
Догадайтесь
о ком речь.
« И
думал он: Отсель грозить мы будем шведу.
Здесь
будет город заложен Назло надменному соседу.
Природой
здесь нам суждено В Европу прорубить окно,
ногою
твердой стать при море.» (о Петре Первом)
Вопрос
на 400 б.
Если
я назову слова: детство, отрочество.., то следующим словом вы назовете юность.
Эта последовательность слов вам понятна и достаточно традиционна. А если я
назову следующие слова: землянка. Изба со светелкой, высокий терем, царские
палаты….А теперь вопрос: Какое слово должно стоять после царских палат? (
землянка)
Вопрос
на 500 б.
Странный
народ – эти японцы! Мы входя в дом снимаем шапку, а японцы снимают ботинки.
Наши мамы, желая приструнить не в меру расшалившегося ребенка, обычно пугают:
«Смотри, из дома больше не выйдешь! В схожей ситуации японские матери прибегают
к совершенно противоположной угрозе: «Смотри, в дом больше не войдешь!».
Строгая деревянную заготовку, мы ведем рубанок от себя, японцы к себе.
Объяснившись, в любви. Мы бросаемся друг к другу в объятья.
Вопрос:
Покажите, как ведут себя японцы, объяснившиеся в любви друг другу.
(Поворачиваются
друг к другу спиной)
Вопрос
на 600 б.
Как-
то падишах Акбар Джелаль- ад-дин правитель Монгольской империи, провел на земле
черту и сказал своему визирю Бирбалу: « Сделай эту линию меньше, но не стирай
ее и не укорачивай…»
Вопрос
: Покажите , что сделал визирь Бирбал по приказу Акбара?
(
Провел рядом черту длинее первой)
Вопрос
на 700 б.
В
независимом Казахстане вопрос об этом на заседаниях Мажилиса Парламента ни разу
специально не рассматривался, поскольку данная совокупность правовых норм
гарантирована Конституцией. А Англии в начале XX века для принятия законопроекта об этом потребовалось
петиция на 546 листах, склеенная в свиток длиной 274 метра.
Вопрос:
Какой закон был принят в Англиии?
(
Закон об избирательном праве женщин)
Вопрос
на 800 б.
Их
восемь , а он один.Но каждый раз, когда о них говорят, то исходжя из
социального статуса и возраста восьмой, вспоминают только о семи. Хотя все
девять имеют один и тот же цвет. Главным является, то что восемь органически не
переваривают одного, а тот органически может переварит каждого из восьми
Вопрос:
О ком идет речь?
(Воли
и семеро козлят)
6
к. И наш
последний конкурс «Ораторское искусство»
По
одному человеку от команды. Пожелания нашей Родине и ее народу.
- Подведение
итогов. Награждение победителей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.