Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Спортивный досуг «Четыре стихии или огонь, вода и медные трубы»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Спортивный досуг «Четыре стихии или огонь, вода и медные трубы»

библиотека
материалов

hello_html_204b20fd.gifhello_html_71632c8.gifhello_html_3623a98.gifhello_html_m44611096.gifhello_html_6ce17f35.gifhello_html_38909deb.gifhello_html_11bdd80b.gifhello_html_597a8d75.gifhello_html_m44cd5d68.gif

Спортивный досуг с детьми старшего дошкольного возраста

«Четыре стихии или огонь, вода и медные трубы»

Автор: Епифанова Галина Юрьевна,

инструктор по физической культуре

МБДОУ «Ленский детский сад»,

Пермский край Кунгурский район


Цель: Формирование основ здорового образа жизни и двигательных умений и навыков.

Задачи:

  1. Содействовать развитию основных движений – ходьбы, бега, прыжков.

  2. Развивать психофизические качества – смелость, ловкость, быстроту, умение ориентироваться в пространстве.

  3. Воспитывать интерес к спортивным праздникам, чувство коллективизма.

  4. Создание радостного настроения у детей.


Оборудование: Удочки, рыбки, листы с планами картами болота, материал с кочками, цветы, бумажки, бутылки, коробки из-под сока, палочки, веточки, конверт с картинками животных, обручи, музыкальные инструменты, магнитофон с фонограммой игры на музыкальных инструментах, костюмы: Нептуна, Лесовичка, Огня, Музыканта.


Ход досуга:

Ведущий: Здравствуйте ребята! Недавно мы с вами смотрели сказку Александра Роу «Огонь, вода и медные трубы». Кто в сказке был главным героем? А какие трудности он преодолел? Сегодня нам предстоит трудное испытание, вам нужно будет преодолеть огонь, воду и медные трубы. Вы готовы к испытаниям?

- Что в решете не унесешь?

- Что в руках не удержишь?

- Без языка, а говорит, без ног, а бежит? (Вода)

Звучит шум моря (появляется Нептун)

Нептун: Я хозяин морей. Океанов, с трезубцем сижу в глубине, я правлю народом подводным. Скажите, вы мне, как меня зовут?

-Пропущу вас, если выполните мои задания.

1задание - Назовите, какие бывают моря и почему они так называются?

Дети: Белое море – северное, холодное, всегда льды. Желтое море – из-за песка вода мутная желтая. Красное море – много красно-бурых водорослей. Черное море – 1раз увидели его в сильный шторм, мрачное небо, волны показались черными. Мертвое море – никто не живет, т.к. очень соленая вода.

Нептун:А сейчас поиграйте со мной.

Конкурс «Пройди через болото» (капитан и 3участника)

Участники должны перебираться с кочки на кочку, по очереди, а капитан говорит им куда можно, а где стоит звездочка вставать нельзя. У участников на болоте звездочек нет, они только на листочке у капитана.










Финиш



*





*








*





старт




Эстафета «Поймай рыбку»

Нептун хвалит детей и уходит.

Ведущий: Что это дети: иди, иди, а конца не найдешь?

- Что жирней всего на свете?

- Кто много воды пьет? (Земля)

Звучит, шум леса пение птиц появляется Лесовичок.

Лесовичок: Здравствуйте, друзья, вы меня узнали? Я, Лесовичок, слежу за порядком на земле. Вы со мною поиграйте, а то дальше не пущу, в чащу глухую заведу.

(Кругом мусор, сломанные ветки деревьев, сорванные цветы и т.д.)

Лесовичок: Как вы думаете, что нужно сделать, чтобы у нас на земле было красиво? Назовите правила поведения в природе. (Дети подбираются и называют правила)

Лесовичок: Вот у меня есть большой конверт, но он не простой в нем много разных загадок. Сейчас по очереди будете доставать картинку, и показывать животное, какое у вас нарисовано, а все остальные должны отгадать, кого он показывает.

3 задание – подвижная игра «Садовник»

Покупатель, садовник, остальные дети «цветы» стоят в обручах –это клумбы. Покупатель подходит к садовнику: Садовник, садовник цветы мне продай.

Садовник: Продам, но какие скорей отвечай.

Есть розы, гвоздики, тюльпаны и мак.

Анютины глазки, душистый табак.

Покупатель называет выбранный им цветок, дети чье название цветка называл покупатель выбегают из обруча, а покупатель их ловит. Дети стараются скорее забежать обратно в обруч. Пойманный ребенок становится покупателем и игра продолжается.

Лесовичок: Молодцы все препятствия преодолели, проходите дальше.

Ведущий: Рыжий зверь в печи сидит, рыжий зверь на всех сердит.

Он от злости ест дрова, может, час, а может два.

Ты его рукой не тронь, искусает всю ладонь. (Огонь)

На привале нам помог – суп варил, картошку пек.

Для похода он хорош, да с собою не понесешь. (Огонь)




Появляется Огонь.

Огонь: Я вас дальше не пушу, стену из огня пущу.

Ведущий: Ребята, давайте расскажем огню, что он бывает не только злой, но и добрый.

Где огонь добрый, а где злой? Чем опасен пожар? Что нужно делать?

2 задание – эстафета «Пронеси Олимпийский огонь»

3 задание – игра «Маленькие пожарные»

Ведущий: Вот мы и утихомирили огонь, он теперь совсем не злой и пропустит нас дальше. А это кто еще такой?

Музыкант: Я веселый музыкант, музыке я очень рад. Если сможете, пройти мои испытания пропущу вас.

1задание– Отгадайте мои загадки.

Не возьмешь – она молчит,

Дунешь – сразу зазвучит. (Дудочка)

Блестящая и медная так здорово дудит –

Что наша кошка бедная под тумбочкой сидит. (Труба)

Под его веселый звон на зарядку мы идем. (Бубен)

Опускаем молоточки на железные листочки.

И летит веселый звон, что звенит? ( Металлофон)

Деревянные подружки пляшут на его макушке.

Бьют его, а он гремит, в ногу всем шагать велит. (Барабан)

2 задание – Послушайте и скажите какие музыкальные инструменты играют?

3 задание – Исполните мне музыкальный номер (на выбор музыкального работника: песня, танец, игра на музыкальных инструментах).

Музыкант: Молодцы ребята все испытания преодолели, можете дальше продолжить путь.

Ведущий: Что в комнате не видно?

Есть невидимка: в дом не просится, а прежде людей бежит, торопится. (Воздух)

1задание – конкурс «Кто быстрее надует шарик?»

2 задание – конкурс «Чье перышко дольше продержится в воздухе и не упадет»

Ведущий: Молодцы, а сейчас поиграем в игру «Огонь, вода, земля, воздух».

Огонь – замираем; Вода – показываем, как плавают рыбки; Воздух – «летаем» как птицы; Земля – показываем разных животных.

Ведущий – А посмотрите, что это у нас появилось, пока мы с вами играли. Это наверное прислали наши гости, им очень понравилось с вами играть и вы молодцы не испугались трудностей и преодолели все преграды. ( Раздача сладких призов детям.)










Краткое описание документа:

Спортивный досуг «Четыре стихии или огонь, вода и медные трубы» рассчитан на детей старшей и подготовительной группы. На спортивном досуге дети смогут закрепить полученный материал из разных областей непосредственно образовательной деятельности: по физической культуре, музыкальному развитию, по окружающему миру, математике. Ребята смогут проверить себя на ловкость, смелость, быстроту реакции, чувство коллективизма при встрече с разными сказочными героями. При завершении досуга у детей останется радостное настроение.
Автор
Дата добавления 29.06.2014
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров700
Номер материала 133428062948
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх