Классный час: «Терроризм –
угроза обществу»
Цели:
Ø
объяснить сущности терроризма, его типы и цели;
Ø
совершенствование у школьников знаний о терроризме;
Ø
формирование общественного сознания и гражданской позиции
подрастающего поколения.
Задачи:
Ø
Изучить правила поведения при теракте;
Ø
Показать жестокость террористических актов.
Оборудование: презентация
Ход мероприятия
Слайд 1. Сегодня мы собрались для обсуждения проблемы,
которая заявлена следующим образом: "Терроризм – угроза обществу".
Итак, что такое терроризм? Откуда происходит данное слово?
Что в себе несет? И как себя вести в подобной ситуации? Это вопросы беседы, на
которые мы постараемся дать ответы.
Слайд 2. Терроризм – это тяжкое преступление, когда
организованная группа людей стремится достичь своей цели при помощи насилия.
Террористы - это люди, которые захватывают в заложники, организуют взрывы в
многолюдных местах, используют оружие. Часто жертвами терроризма становятся
невинные люди, среди которых есть и дети.
Слайд 3. Террор – запугивание, подавление противников,
физическое насилие. Вплоть до физического уничтожения людей совершением актов
насилия (убийства, поджоги, взрывы, захват заложников).
Слайд 4. Понятие "терроризм",
"террорист", появилось во Франции в конце 18 века. Так называли себя
якобинцы, причем всегда с положительным оттенком. Однако во время Великой
французской революции слово "Терроризм" превратилось в синоним
преступника. До самых недавних пор понятие "терроризм" уже означало
спектр различных оттенков насилия.
Слайд 5. В 1881 году народовольцами с помощью
самодельной бомбы был убит царь Александр II. В 1911 году был убит агентом
охранки председатель Совета министров П.А. Столыпин. В период 1902-1907 гг.
террористами в России были осуществлены около 5,5 тысяч террористических актов.
Жертвами их стали министры, депутаты Государственной Думы, жандармы,
полицейские и прокурорские работники.
Слайд 6. В СССР терроризм до обострения национальных
конфликтов был явлением очень редким. Единственный нашумевший случай - это
взрыв в вагоне московского метро в январе 1977 года, который унес более десяти
жизней. В то время обстановка в стране была иной, и потенциальные террористы
знали, что они своих целей подобными действиями не добьются. Наша страна
всерьез столкнулась с терроризмом во время "перестройки".
Слайд 7. Уже в 1990 году на её территории было
совершено около 200 взрывов, при которых погибло более 50 человек. В 1991 году
в тогда ещё СССР в результате кровавых столкновений погибло более 1500 человек,
было ранено более 10 тысяч граждан, а 600 тысяч стали беженцами. За период
1990-1993 годы в России было незаконно ввезено примерно полтора миллиона
огнестрельного оружия. Вопрос: для чего? Начиная с 1992 года, в России широкое
распространение получило такое явление, как заказные убийства неугодных лиц.
Жертвами их стали и становятся журналисты, депутаты Государственной Думы,
предприниматели, банкиры, мэры городов, коммерсанты.
Слайд 8. Террористический акт не знает заранее своих
конкретных жертв, ибо направлен, прежде всего, против государства. Его задача -
подчинить государство, его органы, всю общественность, заставить их выполнять
требования террористов и стоящих за ними лиц и организаций.
Теракты (стих. Лидии Серовой)
Теракты омерзительны и гадки,
Тупые выходки трусливых подлецов.
Больных людей змеиные припадки,
Разносчиков воинственных грехов.
Теракты очень страшное явление
Теней преступников в мир зыбкости надежд.
С душой пишу своё стихотворение
С душою без прикрытия одежд.
Теракты – визг закрытого предательства.
Теракты – льётся человеческая кровь.
Все факты их любого обстоятельства
Уничтожают святость и любовь...
Слайд 9. Современную международную обстановку трудно
назвать стабильной. И одной из причин этого является размах терроризма,
приобретающий сегодня поистине всемирный характер. Существенные изменения и в
формах терроризма и в практике борьбы с ним произошли и в нашей стране. Россия
столкнулась с вопиющими фактами его проявления, как на собственной территории,
так и в ближнем зарубежье. События последних лет со всей определенностью
доказали, что Россия, как и все мировое сообщество, не в силах противостоять
размаху терроризма. Именно этими обстоятельствами и была вызвана необходимость
разработки Федерального закона "О борьбе с терроризмом", принятого в
июле 1998 года.
Слайд 10. Только в 2000 году в мире было совершено 423
террористических акта, 405 человек погибли и 791 получили ранение. За десять
лет совершено 6500 актов международного терроризма, от которых погибли 5 тысяч
человек, пострадали более 11 тысяч человек!
Слайд 11. За последние годы крупными террористическими
актами в нашей стране стали:
9 сентября 1999 года в Москве произошел чудовищный теракт:
при взрыве жилого дома на улице Гурьянова погибли 124 человека, 164 были
ранены. Через несколько дней последовали взрывы домов на столичном Каширском
шоссе и в городе Волгодонске.
Слайд 12. Террористический акт 9 мая во время парада в
Каспийске в 2002 г. унёс жизни 45 человек, 86 ранено.
2002 год. 50 чеченских боевиков (18 из них – женщины)
захватили театр на Дубровке во время представления "Норд-Ост" и
удерживали заложников в течении трёх дней. Погибло 130 человек, десятки ранено.
Слайд 13. Взрывы в Московском метро 29 марта 2010 г.
двумя террористками-смертницами дагестанского происхождения унесло жизни людей
из нескольких стран: погибло 40 человек, ранено 88.
Террористический акт в Домодедово Московского аэропорта в
зале международных прилётов 24 января 2011 г. Погибло 37 человек, ранено 117.
Слайд 14. Разгул терроризма – сегодня не только
российская, но уже и острейшая международная проблема. Об этом свидетельствуют
многие факты, но особенно красноречивы взрыв в Нью-Йорке Всемирного торгового
центра 11 сентября 2001 года, унесшего жизни 5417 человек из 90 стран.
Происходящее поражает сознание, но вот парадокс: в начале
третьего тысячелетия население России стало привыкать к сообщениям об очередных
заказных убийствах, перестрелках на улицах городов.
Слайд 15. ВСЕМ кто сгорел в захваченном самолете,
взорван бомбою на улице, в кафе, автобусе, скоростном экспрессе, умерщвлен,
будучи взят заложником, завален обломками зданий бессмысленно и навсегда
посвящается стихотворение
Ещё вчера вы были живы.
Ещё вчера вы были живы
Мечтали, думали, любили.
Но рок судьбы нить разорвал
И молодую жизнь забрал.
Ещё вчера вы обнимали
Отца, мать, брата и сестру
И грудь свободою дышала,
Но, а сегодня вы в раю.
Чем можем вам помочь?
Не знаю.
Но боль сжимает сердце мне.
Я к богу сердцем призываю
И слёзы душат душу мне.
Но, а сейчас мы с вами вместе
Молитвы, слёзы и слова
Обращены к Нему, а я лишь
Скорблю и помню вас всегда.
Кончая эти строки, плачу
Не холодна слеза моя
Я знаю, вы теперь свободны,
Вас не забудут никогда!
Как же не стать жертвой теракта?
БЕСЕДА:
Слайд 16. Ребята, как же не стать жертвой теракта?
Ответы: следует избегать посещение регионов, городов, мест и мероприятий,
где возможно проведение терактов. Такой регион, например, Северный Кавказ.
Места массового скопления людей - это многолюдные мероприятия. Здесь следует
проявлять осмотрительность и гражданскую бдительность. Что такое гражданская
бдительность? Ответы: например, оставленный кем-то подозрительный
предмет: пакет, коробка, чемодан, сумка, игрушка и т. д.
Слайд 17. Какие действия необходимо применить при
обнаружении подозрительных предметов? (Ответы: не трогать, не вскрывать,
зафиксировать время, поставить в известность администрацию, дождаться прибытия
милиции).
Слайд 18. Если вы услышали выстрелы, находясь дома,
ваши первые действия? (ответы: не входить в комнату, со стороны которой
слышатся выстрелы, не стоять у окна, сообщить по телефону). Если вам поступила
угроза по телефону вам необходимо (ответы: запомнить разговор, оценить возраст
говорящего, темп речи, голос, зафиксировать время, обратиться после звонка в
правоохранительные органы). Слайд 19. Если рядом прогремел взрыв, ваши
действия? (Ответы: упасть на пол, убедиться в том, что не получил
серьезных ран, осмотреться, постараться, по возможности оказать первую мед
помощь, выполнять все распоряжения спасателей). Если вы оказались в числе заложников?
Ответы: помнить, что главная – цель остаться в живых. Не допускать
истерик, не пытаться оказать сопротивление. Ничего не предпринимать без
разрешения. Помнить – спецслужбы начали действовать.
Слайд 20. Рефлексия. Проведём игру «Если бы …»
·
Если бы ты шёл по коридору школы. Тишина. Ты услышал тиканье
будильника, но вокруг ничего не увидел. Ваши действия.
·
Если бы в школу позвонили и предупредили о том, что школа
заминирована. Ваши действия.
·
Если бы ты зашёл в подъезд и увидел подозрительный предмет (свёрток,
коробка, игрушка, лежащие без присмотра). Ваши действия.
·
Если бы ты возвращался из школы и в подъезде встретил стоящего
незнакомого человека. Ваши действия.
Слайд 21. Правила поведения в случае угрозы
террористического акта.
Помните – ваша цель остаться в живых.
Ø
Не трогайте, не вскрывайте, не передвигайте обнаруженные
подозрительные предметы, т. к. это может привести к взрыву.
Ø
Сообщайте взрослым или в полицию.
Ø
Если же вы всё-таки оказались заложником, не допускайте действий,
которые могут спровоцировать террористов к применению насилия или оружия.
Слайд 22. Спросите, зачем это нам надо знать? Но
давайте вспомним с вами 2004 год. Праздник 1 сентября. Никто не думал, что
террористы захватят школу №1 города Беслана (Республика Северная Осетия). В течение
двух суток в спортзале удерживались преподаватели, ученики, и их родители –
всего более 1200 человек. В результате взрыва погиб 335 человек, в том числе
186 детей. 559 человек получили ранения. Это страшные страницы истории. Это
тоже наши слёзы.
Тоже наши слёзы
Красивое и светлое, но грустное лицо
Смотрит с портрета в душу.
С венка упавший алый лепесток
Как будто говорит тебе «Послушай!
Ты знаешь, кто он, кем когда-то был?
Он был, как ты, был так же юн, беспечен,
Был также полон жизни, полон сил,
Любил смотреть на звёзды в тёплый вечер.
Он начал жить, не думал ни о чём.
Как все, один из нас, такой как мы.
Ему казалось – всё так нипочём…
Он верил в мощь родной страны.
Случилось с ним, но хоть и не со мной,
Он также наши слёзы. Наши тоже…
А завтра пусть не он, пускай другой
Не остановишь, не поможешь…
Он наш близнец, как в тысяче зеркал,
Все близнецы, хотя похожи слабо…»
А на могиле надпись прочитал:
«Он пал от рук араба – террориста».
Видеоролик «Памяти жертв теракта в Беслане».
Слайд 23. Подведём итог нашего мероприятия.
Бояться терроризма нельзя, потому что жизнь под страхом очень
тяжела и именно этого добиваются террористы, но нужно быть в любой ситуации
бдительным и осторожным.
Всё мирное население планеты надеется, что когда-нибудь это
закончится и слово «терроризм» исчезнет из словаря навсегда.
Слайд 24. ЧТОБ НА ЗЕМЛЕ ЛЮБОВЬ ВСЕГДА ЦВЕЛА!!!
Завистливые скопища придурков
Гаргону – смерть по кругу запускают.
Из выкуренных, злобностью, окурков –
свои "сигары" снова собирают.
И ставят их в публичную продажу
с ухмылкою заморских продавцов,
пополнив смертью жизненную "баржу",
презрев наказы мудрых праотцов.
Бесчеловечно греют свои руки
на бедах и несчастиях лихих.
Но времена всевидящей поруки
осудят их, безжалостных, "других".
"Других" – предавших истину и память,
взрывающих все светлые мечты.
Запомним всё! Любовь здесь будет править
для продолжений вечной красоты!
С мечтой полётов, с мистикой явлений,
преумножая знания в сердцах!
Навек запомним черноту затмений,
переживая с болью древний страх!
Страдая, выявляя все ошибки,
раскусывая смерти удила!
Вернём на лица радости улыбки,
ЧТОБ НА ЗЕМЛЕ ЛЮБОВЬ ВСЕГДА ЦВЕЛА!!!
Слайд 25-31. Без комментариев.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.