Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по математике в 3 классе « Нахождение площади квадрата»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по математике в 3 классе « Нахождение площади квадрата»

библиотека
материалов

hello_html_58b8918b.gifhello_html_m5c869a7.gifhello_html_57542e37.gifhello_html_632f1203.gifhello_html_632f1203.gifhello_html_m78a3a228.gifhello_html_6a0d1406.gifhello_html_m3d4c1340.gifhello_html_m32e5e6d0.gifhello_html_m32e5e6d0.gifhello_html_m32e5e6d0.gifhello_html_33f757f6.gifhello_html_6f298131.gifhello_html_m16c3aad6.gifhello_html_m61882354.gifhello_html_m6cee90da.gifhello_html_m21a8f8fe.gifhello_html_m4e6efc22.gifhello_html_782f480d.gifhello_html_m17a5758.gifhello_html_m4420388b.gifhello_html_m4a644119.gifhello_html_48896836.gifhello_html_6e02db62.gifУрок математики в 3 классе.

Тема « Нахождение площади квадрата»

Цель: -формирование совокупности компетенций, необходимых для вычисления площади квадрата.

-развивать мыслительные операции, повторить формулу площади прямоугольника.

- формировать умение применять формулы в простейших ситуациях.

-воспитывать прилежание, аккуратность, уважение друг к другу

-самостоятельно формировать тему урока, итог урока.

Оборудование: таблицы, конверты с домашним заданием, ель в углу кабинета, для создания атмосферы леса.

Ход урока

1 Организационный момент

Сәлеметсіздер ме. Отырыңдар . Бүгін қай ай? Желтоқсаннын нешесе?

  • Запишите число, классная работа.

  • Сегодня мы собрались для того, чтобы расширить круг своих знаний, повторить пройденый материал, узнать новое. Нет ничего краше и привлекательнее нашего леса!

Үйге берілген тапсырманы тексерейік

2 Проверка домашнего задания.

Детям первого уровня было дано домашнее задание, повторяя таблицу умножения, расшифровать высказывание А.П.Чехова. (Опрос ученика)


Леса учат человека понимать прекрасное.

« А.П. Чехов»








Проверьте работу. Оцените себя , 3 человека у доски в таблицу умножения вписывают ответы. Проверяет ученик.

Для чего нам необходим лес? ( Для строительства , производства бумаги )

- Какое домашнее задание дано детям 2 уровня?

Вычислить S вырубки деревьев при изготовлении всех деревянных линеек в классе.

Алгоритм работы с палеткой.

1 Наложить палетку на фигуру.

2 Сосчитать число целых клеток внутри фигуры.а

3 Сосчитать число клеток входящих в фигуру частично.b

4 Сосчитать значение площади S= a+b:2

5Эту площадь умножить на 19 линеек в классе.

S = 30 + 16 : 2 = 38 кв см - 1 линейка

38 x 19 = 722 кв см


На эту S уходит 1/5 часть дерева. Покажите эту часть.






Сделайте вывод.
Оцените свою работу

- Какое домашнее задание было у 3 уровня?


Вычислить сколько нужно вырубить деревьев для того, чтобы издать учебник «математики».

Этапы работы над задачей.

  1. Вычислить S одной страницы учебника 16 x 21 = 336

  2. Умножить результат на количество страниц в учебнике

336 x 206 = 69.216 см2

  1. Выразить результат в м2 = 6м2

  2. Дано: на 100м2 требуется вырубить 50 деревьев, значит

6м2 приблизительно 3 дерева

Оцените себя .


-Какой вывод можно сделать, вырубая такое количество деревьев?

3 Актуализация прежних знаний.

Чтобы попасть в лес, нужно пройти по дороге лабиринту! Таблицу на столе.

Какую формулу нужно знать? S = a x b

а = S : b

b = S : a

В классе стоит ёлка .


- Назовите единицы изменения S в порядке убывания ( это игрушки на елке)

1 км2 1 м2 1 дм2 1см2 1 мм2 запись в тетрадь.


A

60 м

15 м


8 м

5 км

B

2 м

4 м

7 м



S



49 м2

24 м2

25 км2

4 Постановка темы урока.

Мы попали в лес, в котором нас встречают звери (у елки) и заяц играет с нами в игру «Танграм»

Зайку бросила хозяйка

Под снежком остался зайка.

По кусочкам весь размок,

Со скамейки слезть не смог.

Вы зайчишке помогите,

Из частей его сложите.


- Какую геометрическую фигуру вы видите?





Разрезаем и складываем зайца.

- Найдите S этого зайца.

- Как это сделать? (составить )

- Но мы не знаем формулу S .

- Площадь, какой фигуры мы умеем находить? (S прямоугольника)

- Можно ли квадрат назвать прямоугольником?

- Значит как найти S ?



(Нужно сторону умножить на саму себя.)


S = a x a запись в тетрадь,

определите тему урока.

Тема « Нахождение площади квадрата»

Сексен үші бетті ашіңдар бірінші№

- Откройте учебник стр. 83 № 1 (б) устно.


5 Физкультминутка

6 Первичное закрепление.

Заяц просит о помощи , помогите ему.


Задача

Поляна вокруг его избушки имела форму прямоугольника со сторонами 20 и 30 м.

- Задайте вопрос к задаче. (Найти площадь поляны)

1) 20 x 30 = 600 (м2) – S поляны

2) А сама избушка стояла в углу поляны, занимая квадрат со стороной 10 м.

Какова S земли, занимаемая избушкой?

10 x 10 = 100 (м2) – S избушки

- Сколько осталось свободной земли?

600 – 100 = 500 (м2) – S свободной земли.




1 часть земли засеяна морковью.

2

- Какова S засеяна морковью?

4) 500: 2 = 250 (м2) – S моркови

1 оставшуюся засеял капустой.

5

- Какова S засеяна капустой?

5) 250: 5=50 (м2) – S капусты.

- Какую общую S засеял овощами?

6) 250 + 50 = 300 (м2) – овощи

- Сколько осталось свободной земли?

500- 300= 200(м2)

Ответ : 200м2 осталось.

Что он может делать на этой земле?

Надеюсь зайцу хватит овощей для жизни.

Друзья зайца пришли к нему в гости и просят вас им помочь.

1 ряд. – рассчитать общую S своего дома просит медведь.

Коридор 13 м, 2 м

Кухня 4 м, 6 м

Спальня 5 м, 6 м.

Тақтаға шығыныз.

12 x 2 + 4 x 4 + 5 x 6 = 72 м2






2 ряд. – Найти S леса, вокруг дома белки





3 x 9 – 2 x 2 = 14 (м2 )

3 ряд. – Найдите S поляны с ягодами мышки.






Звери говорят вам спасибо. Вы им помогли.

Вам пришли письма от зайца. (раздаю)

7 Д/з. 1 уровень – вычислить S своего стола.

2 уровень – вычислить S своей комнаты.

3 уровень- вычислить s своей квартиры и проверить по тех паспорту

Сегодня я вам покажу волшебную бумагу, она разлинована на кв. миллиметры. ( у детей на столе листы с этой бумагой)

Миллиметровка

- Начертите со стороной 1 мм.

- Какова его S?

- Начертите со стороной 1 см.

- Какова его S?

- Как начертить прямоугольник с S 16 см?

4 2 16

4 8 1

8 1

2

16





8 Итог урока. Таблица на доске.

Я узнал ….

Я повторил ….

Вызвало затруднение …

Мне помогли ….

Было легко ….


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок в 3 классе включает в себя все необходимые этапы работы : орг. момент, проверка домашнего задания, которая давалась по уровням обученности учащихся: кроссворд, работа с палеткой,проверка вычислительных навыков. На уроке присутствует самопроверка, двуязычие. Новая тема изучается при проблемной ситуации, игре « Танграм», из частей прямоугольника сложить зайца. Найти его площадь , превращая его в квадрат. Решаются задачи на нахождение площадей. Дети знакомятся с миллимитровкой. Получают домашнее задание по 3 уровням.
Автор
Дата добавления 30.06.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров848
Номер материала 133747063043
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх