|
 Мы рады видеть вас сегодня в этом зале, на
нашем «Звёздном часе». Эта игра вам всем знакома. «Звёздный час»-это не
только развлекательная игра, но и повод, чтобы вспомнить ранее изученные
знания, испытать себя и узнавать всего нового .
Мы составим 5 команд из 2 человек. 5 (команд) участников играют в
основной игре. А остальные 5 участников играют в роли родителей . (2 очко
получает команда, которая ответила на вопрос правильно)
Начинаем игру.
1 тур.
1.Учёные: 1. Евклид. 2.Мухамед Бен Мусса Аль - Хорезми. 3.
Р.Декарт. 4.Пифагор. 5.Н.Лобачевский.
1) Среднеазиатский математик и астроном. Он
впервые отделил алгебру от арифметики и стал рассматривать её как
самостоятельный предмет. (2)
2)Древнегреческий математик автор знаменитого трактата «Нагола» ,
посвященного элементарной геометрии, теории чисел. (1)
3)Русский математик, создатель неевклидовой геометрии, он разработал
метод приближенного решения алгебраитических уравнений высших степеней.(5)
4)Французкий учёный, который ввел современную систему координат. (3)
5)Древнегреческий учёный, теорема которого является основной для
прямоугольных треугольников.(4)
2.Числа: 1.50 2.15 3.15 3.18
4.3 5.100
6)На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (1)
7)Летело стадо гусей: один гусь впереди, а два позади; один позади и
два впереди, один между и три в ряд. Сколько было всех гусей? (4)
8)Найти наименьшее двузначное число, которое в два раза больше суммы
своих цифр.(3)
9)Экипаж, запряженный тройкой лошадей, проехал за 1 час 15 км. С какой
скоростью бежала каждая лошадь?(2)
3.Математические термины:
1.Корень 2.Угол. 3.График 4.Основание 5.Прямоугольник.
10)Геометрическая фигура, образованная двумя лугами с общим началом(2)
11)Две равные стороны равнобедренного треугольника –боковые, третья
сторона-…………….(4)
12)Множество точек плоскости с координатами (х;у) (3)
13)Число которое обращает уравнение в верное равенство (1)
14)Геометрическая фигура, все углы которой равны. (5)
Команда, которая набрала самое наименьшее число очков, выходит из
игры. Дается утешительный приз.
2 тур. Начинаем.
Ведущий бросает кубик. На верхней грани остаётся число. Надо
составить алгебраический или геометрический термин из стольких букв. За
совпавший ответ команда получает 1 очко.
Команда, которая не смогла придумать или мало придумало терминов
выходит из игры .
Им тоже дается утешительный приз. (1мин)
3 тур. Начинается.
Найдите ошибки в логических цепях.
4. Фигуры. 
15)Какая фигура здесь лишняя? Почему?
5.Углы. 
16)Какая из этих фигур лишняя и почему?
Имена
1.Серёжа 2.Юра 3.Толя
17)Учились в одном классе три товарища: Серёжа, Толя, Юра. По росту они
немного отличались друг от друга, поэтому на уроке физкультуры в одной
шеренге они стояли так: один первым, другой вторым, самый низкий из них
третьим. Серёжа был не ниже Толи, а Юра был не выше Толи. Правильно ли
составлена шеренга учеников? Если есть ошибка то укажите номера.(3,2)
6.Слова 1.Сложение 2.Вычетание 3.Умножение 4.Раздробление
5.Деление.
18)Прочитай слова. Найди лишнее по смыслу слово. (4)
Каким общим названием можно заменить оставшиеся слова?
(«арифметические действия»).
7.Слова 1.Метр 2.Километр 3.Килограмм 4.Сантиметр
19)В новой группе слов найди лишнее по смыслу
слово. (3)
Каким общим
названием можно заменить оставшиеся слова?
(меры длинны)
8.Ряды
чисел. 1.2;5;8;11;14
21;4;7;10;13
33;4;5;6;7;
43;6;9;12;15
20)Сравни
эти четыре рада чисел и найди среди них лишний ряд.(3)
Команда,
которая набрала наименьшее число очков, выбывает из
игры.
4 тур. Финал.
Кто больше составит слов из букв,
образующих слово:
Параллелограмм.
Команда, составившая больше слов, является
победительницей
игры.
Объявляется
звездный час для игрока.
|
