Инфоурок / Биология / Рабочие программы / Программа элективного курса для учащихся 9-х классов

Программа элективного курса для учащихся 9-х классов



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Кочевская средняя общеобразовательная школа»















Экономика для тебя

(программа элективного курса для учащихся 9-х классов)















2014 год

Пояснительная записка

Актуальность экономической подготовки школьников определяется преобразованиями в социально-экономической сфере общества, формированием новой ситуации на рынке труда. В соответствии с общемировой тенденцией в стране меняются приоритеты социальной значимости различных видов труда, возрастает спрос на профессии, едной из обязательных квалификационных характеристик которых является функциональная грамотность и экономическая культура личности.

Экономическая подготовка учащихся - неотъемлемая часть процесса гуманизации современной школы, т.к. непосредственно связана с личностью учащегося и его адаптацией к предстоящему изменению социального статуса, с будущим профессиональным выбором.

Каждый человек в процессе экономической деятельности выступает:

как личность;

как производитель;

как потребитель.

Программа предназначена для предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов с ориентацией на социально-экономический профиль.

Содержание учебного материала программы соответствует целям предпрофильного обучения и обладает новизной для учащихся. Общими принципами отбора содержания материала программы являются:

системность;

целостность;

объективность;

научность;

доступность для учащихся основной школы.


Цели и задачи курса

Предлагается образовательный курс в объеме 14 часов. Роль курса в образовательном процессе определяется тем, что экономическое образование формирует гражданское самосознание молодых граждан России.

Целью проведения элективного курса является формирование у учащихся навыков реальной экономической деятельности и умения анализировать различные экономические ситуации.

Задачи:

1. Дать учащимся представление:

- об основных экономических понятиях и концепциях;

- о роли частного лица как потребителя в рыночных отношениях;

- о значении личной и рыночной экономики для районных, региональных и международных экономических отношений.

2. Создать необходимые организационно-педагогические условия для предоставления учащимся возможности:

- получать практический опыт в процессе работы в небольших группах, участия в различных деловых играх и мероприятиях;

- учиться думать и принимать решения, используя различные экономические аспекты и факторы;

- прогнозировать последствия принятия собственных решений.


А

методы

индивидуальные

- учебник

- тетрадь

- учебные средства

- компьютер

деловые игры

- работа в группах

- проект

- анализ

-мозговой штурм

групповые

фронтальные

тренинги

- ролевые

- имитационные

- учебные

- ситуационные

- организационно-деятельностные

аудио-визуальные

- опорные сигналы

- схемы, таблицы

- ТВ

-видеосъемка

hello_html_m46ca80b8.gifhello_html_4742a535.gifhello_html_14676d85.gifhello_html_m60a9e078.gifhello_html_m60a9e078.gifhello_html_22858d52.gifhello_html_2511a46e.gifhello_html_m60a9e078.gifhello_html_4742a535.gifктивные методы, используемые в процессе предпрофильной подготовки школьников






































Тематическое планирование


Тема

Кол.

часов

Содержание

Основные понятия

Деят-ть учащихся

1

Введение. Экономика нашего региона

1

Что такое экономика региона? Особенности экономики Коми округа. Имеющиеся ресурсы и связь экономики округа с экономикой страны.

Природные ресурсы;

факторы производства;



2

Бюджет семьи

2

Основные направления бюджета семьи. Закон Энгеля.Почему приходится делать выбор при составлении бюджета?

Бюджет;налоги, доходы, расходы

Составление собственного бюджета. Планирование расходов.

3

Сбережения и накопления

2

Виды сбережений, оценка прибыльность, риск.

Банковский вклад, дивиденд, депозит, ценные бумаги, инвестиции.

Анализ конкретных ситуаций. Оценка риска в пинятии решений. Групповая работа.

4

Инфляция и семейная экономика

2

Инфляция и экономика-негативные явления семейной экономики.

Теневая экономика, виды инфляции, номинальный и реальный доходы.

Конспектирование Анализ конкретных ситуаций.

5

Потребление и возможности

2

Каким образом формируются потребности? Какие из них являются наиблее важными? Почему нельзя удовлетворить все потребности всех людей?

Ограниченность, альтернативная стоимость, необходимость выбора.

Деловая игра «Альтернатива», ж.«Экономика в школе, №2-2012г.».

6

Права потребителей

3

Закон «О защите прав потребителей».

Материальный ущерб, моральный вред.

Конспектирование Анализ конкретных ситуаций.Мозговой штурм, ролевые игры.

7

Личный бюджет

1

Закрепление знаний о структуре бюджета.

Косвенные и прямые налоги. Издержки производства.

Составление личного бюджета.

8.

Защита рефератов

1



Публичное выступление перед аудиторией


Темы рефератов и проектов


1. Слова «хочу» и «надо» в наших семьях.

2. Профессии наших семей.

3. Роль правительства в рыночной экономике.

4. Путешествие рубля (количественная теория денег).

5. Открываем свой ресторан (составление бизнес-плана).

6. Мы идем в банк.

7. Ресурсы нашего региона.

Литература

1. Мишин Б.И. Настольная книга учителя экономики. М., «Астрель», 2011

2.Кашанина Т.В. Право и экономика (методическое пособие). М., «Вита», 2012

3. Кушлин В. И. Основы управления в рыночной экономике (учебное пособие)М., «Логос», 2012

4. Линькова А.Я. Экономика. Практикум для учащихся. М., «Вита», 2011

5.Нянковский М.А. Интеллектуальные игры для школьников по экономике. М., «Слово», 2010



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Программа элективного курса для учащихся 9-х классов «Экономика для тебя»
2014 год Пояснительная записка Актуальность экономической подготовки школьников определяется преобразованиями в социально-экономической сфере общества, формированием новой ситуации на рынке труда. В соответствии с общемировой тенденцией в стране меняются приоритеты социальной значимости различных видов труда, возрастает спрос на профессии, едной из обязательных квалификационных характеристик которых является функциональная грамотность и экономическая культура личности. Экономическая подготовка учащихся - неотъемлемая часть процесса гуманизации современной школы, т.к. непосредственно связана с личностью учащегося и его адаптацией к предстоящему изменению социального статуса, с будущим профессиональным выбором. Каждый человек в процессе экономической деятельности выступает: • как личность; • как производитель; • как потребитель. Программа предназначена для предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов с ориентацией на социально-экономический профиль. Содержание учебного материала программы соответствует целям предпрофильного обучения и обладает новизной для учащихся. Общими принципами отбора содержания материала программы являются: • системность; • целостность; • объективность; • научность; • доступность для учащихся основной школы. Цели и задачи курса Предлагается образовательный курс в объеме 14 часов. Роль курса в образовательном процессе определяется тем, что экономическое образование формирует гражданское самосознание молодых граждан России. Целью проведения элективного курса является формирование у учащихся навыков реальной экономической деятельности и умения анализировать различные экономические ситуации. Задачи: 1. Дать учащимся представление: - об основных экономических понятиях и концепциях; - о роли частного лица как потребителя в рыночных отношениях; - о значении личной и рыночной экономики для районных, региональных и международных экономических отношений. 2. Создать необходимые организационно-педагогические условия для предоставления учащимся возможности: - получать практический опыт в процессе работы в небольших группах, участия в различных деловых играх и мероприятиях; - учиться думать и принимать решения, используя различные экономические аспекты и факторы; - прогнозировать последствия принятия собственных решений.

Общая информация

Номер материала: 133769063022

Похожие материалы