Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Урок физики для 8 класса «Действия электрического тока»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Урок физики для 8 класса «Действия электрического тока»

Выбранный для просмотра документ Действие эл тока на организм человека.docx

библиотека
материалов

Действие электрического тока на организм человека

Тело человека является проводником. Проходя через организм человека, электроток производит термическое, электролитическое, механическое и биологическое действия.

Термическое действие тока проявляется ожогами отдельных участков тела,, нагревом до высокой температуры органов, расположенных на пути тока, вызывая в них значительные функциональные расстройства. Электролитическое действие тока выражается в разложении органической жидкости, в том числе и крови, в нарушении ее физико-химического состава.

Механическое действие тока приводит к расслоению, разрыву тканей организма в результате электродинамического эффекта, а также мгновенного взрывоподобного образования пара из тканевой жидкости и крови. Биологическое действие тока проявляется раздражением и возбуждением живых тканей организма, а также нарушением внутренних биологических процессов.

Электротравмы могут привести к судорогам, остановке дыхания и сердечной деятельности. Остановка сердца связана с фибрилляцией, или хаотическим сокращением отдельных волокон сердечной мышцы, к ожогам, металлизации кожи, механическим повреждения. Металлизацию кожи связывают с проникновением в нее мельчайших частиц металла при его расплавлении под влиянием электрического тока.

Исход поражения человека электротоком зависит от силы тока и времени его прохождения через организм; характеристики тока, который может быть постоянным или переменным; пути тока в теле человека.

На сопротивление организма воздействию электрического тока оказывает влияние физическое и психическое состояние человека. Так, нездоровье, утомление, голод, опьянение, эмоциональное возбуждение приводят к снижению сопротивления.

Из возможных путей протекания тока через тело человека наиболее опасен тот, при котором поражается головной мозг (голова - руки, голова - ноги). Повышенная температура и влажность воздуха (неблагоприятный микроклимат) увеличивают опасность поражения током, так как влага, в том числе и пот, понижает сопротивление кожных покровов.

Лейденский профессор Питер Мушенбрек (1692-1761), описал один из своих экспериментов так: «Хочу сообщить вам новый и страшный опыт, который никак не советую повторять. Я делал некоторые исследования над электрической силой и для этой цели повесил на двух шнурах из голубого шелка железный стержень, получавший через сообщение электричество от стеклянного шара, который приводился в быстрое вращение и натирался прикосновениями рук. На другом конце свободно висела медная проволока, конец которой был погружен в круглый стеклянный сосуд, отчасти наполненный водой, который я держал в правой руке, другой же рукой я пробовал извлечь искры из наэлектризованного стержня. Вдруг моя правая рука была поражена с такой силой, что все тело содрогнулось, как от удара молнии. Рука и все тело поражаются столь страшным образом, что и сказать не могу, одним словом, я думал, что пришел конец... ».


Действие электрического тока на организм человека

Тело человека является проводником. Проходя через организм человека, электроток производит термическое, электролитическое, механическое и биологическое действия.

Термическое действие тока проявляется ожогами отдельных участков тела,, нагревом до высокой температуры органов, расположенных на пути тока, вызывая в них значительные функциональные расстройства. Электролитическое действие тока выражается в разложении органической жидкости, в том числе и крови, в нарушении ее физико-химического состава.

Механическое действие тока приводит к расслоению, разрыву тканей организма в результате электродинамического эффекта, а также мгновенного взрывоподобного образования пара из тканевой жидкости и крови. Биологическое действие тока проявляется раздражением и возбуждением живых тканей организма, а также нарушением внутренних биологических процессов.

Электротравмы могут привести к судорогам, остановке дыхания и сердечной деятельности. Остановка сердца связана с фибрилляцией, или хаотическим сокращением отдельных волокон сердечной мышцы, к ожогам, металлизации кожи, механическим повреждения. Металлизацию кожи связывают с проникновением в нее мельчайших частиц металла при его расплавлении под влиянием электрического тока.

Исход поражения человека электротоком зависит от силы тока и времени его прохождения через организм; характеристики тока, который может быть постоянным или переменным; пути тока в теле человека.

На сопротивление организма воздействию электрического тока оказывает влияние физическое и психическое состояние человека. Так, нездоровье, утомление, голод, опьянение, эмоциональное возбуждение приводят к снижению сопротивления.

Из возможных путей протекания тока через тело человека наиболее опасен тот, при котором поражается головной мозг (голова - руки, голова - ноги). Повышенная температура и влажность воздуха (неблагоприятный микроклимат) увеличивают опасность поражения током, так как влага, в том числе и пот, понижает сопротивление кожных покровов.

Лейденский профессор Питер Мушенбрек (1692-1761), описал один из своих экспериментов так: «Хочу сообщить вам новый и страшный опыт, который никак не советую повторять. Я делал некоторые исследования над электрической силой и для этой цели повесил на двух шнурах из голубого шелка железный стержень, получавший через сообщение электричество от стеклянного шара, который приводился в быстрое вращение и натирался прикосновениями рук. На другом конце свободно висела медная проволока, конец которой был погружен в круглый стеклянный сосуд, отчасти наполненный водой, который я держал в правой руке, другой же рукой я пробовал извлечь искры из наэлектризованного стержня. Вдруг моя правая рука была поражена с такой силой, что все тело содрогнулось, как от удара молнии. Рука и все тело поражаются столь страшным образом, что и сказать не могу, одним словом, я думал, что пришел конец... ».



Выбранный для просмотра документ ТБ при работе с электроприборами.docx

библиотека
материалов

Техника безопасности при работе с электроприборами


1. Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте так чтобы исключить их опрокидывание.

4. Производите сборку электрических цепей, переключения в них, монтаж и ремонт электрических устройств только при отключенном источнике питания.

5. Не включайте источники электропитания без разрешения учителя.

6. Следите, чтобы изоляция проводов была исправна, а на концах проводов были наконечники, при сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно зажимайте клеммами. Выполняйте наблюдения и намерения, соблюдая осторожность, чтобы случайно не прикоснуться к оголенным проводам (токоведущим частям, находящимся под напряжением).

7. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источники электропитания и сообщите об этом учителю.

8. По окончании работы отключите источники электропитания, после чего разберите электрическую цепь.









Техника безопасности при работе с электроприборами


1. Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте так чтобы исключить их опрокидывание.

4. Производите сборку электрических цепей, переключения в них, монтаж и ремонт электрических устройств только при отключенном источнике питания.

5. Не включайте источники электропитания без разрешения учителя.

6. Следите, чтобы изоляция проводов была исправна, а на концах проводов были наконечники, при сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно зажимайте клеммами. Выполняйте наблюдения и намерения, соблюдая осторожность, чтобы случайно не прикоснуться к оголенным проводам (токоведущим частям, находящимся под напряжением).

7. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источники электропитания и сообщите об этом учителю.

8. По окончании работы отключите источники электропитания, после чего разберите электрическую цепь.


Выбранный для просмотра документ действия тока.doc

библиотека
материалов

Тема: «Действия электрического тока».

Цели урока

Образовательная: сформировать знания учащихся о действиях электрического тока (тепловом, химическом, магнитном); познакомить с действием электрического тока на организм человека;

развивающая: формировать умения работать с физическими приборами; собирать электрические цепи; анализировать наблюдаемые явления; логически мыслить, делать выводы; обобщать и выделять главное; применять знания в новой обстановке; воспитательная: формирование познавательного интереса к физике; воспитывать толерантное отношения друг к другу; внимательность; аккуратность; прививать умение аргументировано отстаивать свое мнение

Оборудование

для демонстрационного опыта: источник тока, ключ, лампа на подставке, стакан с водой, стакан с раствором сульфата меди (CuSО4), электроды - угольные, штатив с муфтой и лапкой, большой гвоздь, маленькие гвозди, соединительные провода, магнит дугообразный, моток -катушка, гальванометр.

для фронтального опыта учащихся: источник тока, ключ, лампа на подставке,

резистор, соединительные провода.

ТСО: Мультимедиапроектор, компьютерная презентация, диск 1С: Школа Физика 7-11кл

библиотека наглядных пособий

Ход урока:

Организационный момент.

Сегодня мы продолжим расширять границы знаний об электрическом токе. Наш урок я хочу начать такими словами (Слайд1)

Три пути ведут к знанию: путь размышления - это путь самый благородный, путь подражания - это путь самый лёгкий и путь опыта - это путь самый горький.

Конфуций

Человек должен верить, что непостижимое постижимо,

иначе он не стал бы исследовать

И. Гёте

Как мы видим путь к знаниям бывает разный. Пусть каждый сам решает, по какому пути ему идти.

Актуализация знаний (фронтальный опрос)

Давайте повторим материал предыдущих уроков.

1. Назовите основные составные элементы, входящие в цепь электрического тока

2. Какие источники электрического тока Вы знаете?

3. Сколько полюсов и источника тока? Какие?

4. Что называют приемниками электрической энергии?

Опрос обучающихся на знание условных обозначений электроприборов

5. Перечислите источники электрического тока. (Слайд 2)

6. Перечислите приемники электрической энергии. (Слайд 3)

7. На какие группы по своей проводимости делятся все вещества?

8. Опишите строение металлов?

9. Что собой представляет электрический ток в металлах?

10. Что имеют в виду, говоря о скорости распространения тока в проводнике?

11. Что необходимо чтобы в цепи существовал электрический ток?

12. А можно ли увидеть движение свободных электронов в проводнике?

Проблема. Так как же можно судить о наличии тока в проводнике?

Давайте проведем эксперимент.

Изучение нового материала

Фронтальный опыт учащихся. (На каждой парте находится: источник тока, ключ, резистор, лампочка на подставке, соединительные провода).

Техника безопасности с электроприборами (Слайд 4) Приложение 1.

Задание №1 (Слайд 5).

1. Соберите электрическую цепь, состоящую из источника тока5 резистора, ключа.

2. Начертите схему цепи.

3. Замкните цепь.

4. В Вашей цепи есть ток? Как Вы это определили?

Задание №2 (Слайд 6).

1. Соберите электрическую цепь, состоящую из источника тока, резистора, лампочки, ключа.

2. Начертите схему цепи.

3. Замкните цепь.

4. В Вашей цепи есть ток? Как Вы это определили?

Подвести учащихся к выводу. О наличии электрического тока в цепи мы можем судить по явлениям, которые вызывает электрический ток. Такие явления называются действиями тока. Эти действий легко наблюдать на опыте. А с некоторыми Вы знакомы из повседневной жизни.

Теперь Вы сами можете сформулировать тему сегодняшнего урока «Действия электрического тока» (Учащиеся в тетрадях записывают дату и тему урока) и определить цели урока (Слайд 7)

- определить какие действия оказывает электрический ток;

- выяснить, где и как применяются действия электрического тока;

- узнать действия тока на человека.

При прохождении тока проводник порой так сильно нагревается, что раскаляется докрасна. Именно такое действие тока лежит в основе работы электрических ламп накаливания.

Как такое действие тока может называться? (тепловое)

Приведите примеры применения теплового действия тока (утюг, эл. чайник и т. д.) Учащиеся составляют опорный конспект в тетрадях, в виде таблицы. (Слайд 8).

Действие электрического тока

Схема опыта (эксперимента)

Практическое применение

Примечания






Следующее действие тока, которое мы рассмотрим, называется химическое. Эксперимент №1 Химическое действие тока.

Пhello_html_m342d69be.pngодключим к источнику тока угольные стержни, и опустим их в дистиллированную воду. Электрическая лампочка не горит. Опускаем стержни в водный раствор медного купороса (CuSО4) - электролит (растворы солей, кислот и щелочей). Электрическая лампочка загорается. Через 25 - 30 с вынимаем стержни и показываем учащимся. При прохождении электрического тока через раствор медного купороса на одном з стержней осаждается слой меди. Такое явление называется электролиз. Стержень, соединенный с отрицательным полюсом источника называют катод, а с положительным - анод. Металл всегда выделяется на катоде. (Просмотр анимационного опыта - Механизм электролиза. Диск1С:Школа физика 7-11кл Библиотека наглядных пособий).

В 1800 г. члены Лондонского королевского общества Антони Карлейль и Вильям Никольсон произвели ряд опытов. При прохождении тока через воду имело место выделение газовых пузырьков; исследовав выделявшиеся газы, они правильно установили, что это кислород и водород. Таким образом, впервые был осуществлен электролиз воды. Где же можно применить химическое действие тока? (получение чистых металлов - например алюминий — это единственный промышленный способ его получения, хромирование, позолота).

Рhello_html_m5ab0e911.pngассмотрим ещё одно действие тока магнитное

Эксперимент №2 Магнитное действие тока

Медный провод, покрытый изоляционным материалом, наматываем на железный гвоздь, а концы провода через ключ соединяем с источником тока. Когда цепь замкнута, гвоздь становится магнитом и притягивает небольшие железные предметы: гвоздики, скрепки. При размыкании ключа гвоздь размагничивается.

Эксперимент №3

Возьмём небольшую рамку, на которую навито несколько витков тонкой медной проволоки. Концы обмотки присоединены к полюсам источника тока. Если эту рамку поместить между полюсами магнита, то она станет поворачиваться. Явление взаимодействия катушки с током и магнита используется в электроизмерительных приборах. Например, в гальванометре (показать демонстрационный гальванометр).

Уhello_html_45615207.pngсловное обозначение гальванометра на схемах.



Из всех рассмотренных нами действий электрического тока магнитное действие тока наблюдается всегда, какой бы проводник тока ни был - твёрдый, жидкий или газообразный.

Остался ещё один вопрос нерассмотренный нами. Действие электрического тока на организм человека. Такое действие тока называют физиологическим. Учащимся предлагается ознакомить с небольшой информацией о действии электрического тока на человека (информация - на отдельных листах остается у учащихся). Приложение 2 Закрепление изученного материала (Слайд 9-11)

  1. Какое действие тока используется в тостере?

  2. Почему компас дает неправильные показания, если неподалеку от него находится провод с электрическим током?

  3. На каком действии электрического тока основано получение химически чистых металлов?

  4. Какие действия электрического тока наблюдаются при пропускании тока через металлический проводник?

  5. Какие действия электрического тока проявляются в вашей квартире?

  6. Какое действие тока проявляется в электрической лампочке?

  7. Могут ли жидкости быть проводниками? Диэлектриками? Приведите примеры.

  8. Как называется действие тока, которое может вызвать сокращение мышц человека? Почему горизонтально натянутая проволока заметно провисает при наличии в ней электрического тока?

  9. Почему нельзя прикасаться к неизолированным проводам голыми руками?

  10. Какое действие тока проявляется всегда?


Домашнее задание: §35, №978, 979 (слайд 12)


Литература

А.В. Перышкин «Физика 8 класс» Москва Дрофа 2011г.

А.В. Перышкин «Сборник задач по физике 7-9 класс» Москва «Экзамен» 2011 http://www.uhlib.ru/nauchnaia_literatura_prochee/bezopasnost_zhiztiedeiatelnosti shpargalka/p29.php http://dass-fizika.narod.ru/8el 10.htm







Приложение 1


Техника безопасности при работе с электроприборами

  1. Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

  2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

  3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте так чтобы исключить их опрокидывание.

  4. Производите сборку электрических цепей, переключения в них, монтаж и ремонт электрических устройств только при отключенном источнике питания.

  5. Не включайте источники электропитания без разрешения учителя.

  6. Следите, чтобы изоляция проводов была исправна, а на концах проводов были наконечники, при сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно зажимайте клеммами. Выполняйте наблюдения и намерения, соблюдая осторожность, чтобы случайно не прикоснуться к оголенным проводам (токоведущим частям, находящимся под напряжением).

  7. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источники электропитания и сообщите об этом учителю

  8. По окончании работы отключите источники электропитания, после чего разберите электрическую цепь.




























Приложение 2


Действие электрического тока на организм человека


Тело человека является проводником. Проходя через организм человека, электроток производит термическое, электролитическое, механическое и биологическое действия.

Термическое действие тока проявляется ожогами отдельных участков тела,, нагревом до высокой температуры органов, расположенных на пути тока, вызывая в них значительные функциональные расстройства. Электролитическое действие тока выражается в разложении органической жидкости, в том числе и крови, в нарушении ее физико-химического состава.

Механическое действие тока приводит к расслоению, разрыву тканей организма в результате электродинамического эффекта, а также мгновенного взрывоподобного образования пара из тканевой жидкости и крови. Биологическое действие тока проявляется раздражением и возбуждением живых тканей организма, а также нарушением внутренних биологических процессов.

Электротравмы могут привести к судорогам, остановке дыхания и сердечной деятельности. Остановка сердца связана с фибрилляцией, или хаотическим сокращением отдельных волокон сердечной мышцы, к ожогам, металлизации кожи, механическим повреждения. Металлизацию кожи связывают с проникновением в нее мельчайших частиц металла при его расплавлении под влиянием электрического тока.

Исход поражения человека электротоком зависит от силы тока и времени его прохождения через организм; характеристики тока, который может быть постоянным или переменным; пути тока в теле человека.

На сопротивление организма воздействию электрического тока оказывает влияние физическое и психическое состояние человека. Так, нездоровье, утомление, голод, опьянение, эмоциональное возбуждение приводят к снижению сопротивления.

Из возможных путей протекания тока через тело человека наиболее опасен тот, при котором поражается головной мозг (голова - руки, голова - ноги). Повышенная температура и влажность воздуха (неблагоприятный микроклимат) увеличивают опасность поражения током, так как влага, в том числе и пот, понижает сопротивление кожных покровов.

Лейденский профессор Питер Мушенбрек (1692-1761), описал один из своих экспериментов так: «Хочу сообщить вам новый и страшный опыт, который никак не советую повторять. Я делал некоторые исследования над электрической силой и для этой цели повесил на двух шнурах из голубого шелка железный стержень, получавший через сообщение электричество от стеклянного шара, который приводился в быстрое вращение и натирался прикосновениями рук. На другом конце свободно висела медная проволока, конец которой был погружен в круглый стеклянный сосуд, отчасти наполненный водой, который я держал в правой руке, другой же рукой я пробовал извлечь искры из наэлектризованного стержня. Вдруг моя правая рука была поражена с такой силой, что все тело содрогнулось, как от удара молнии. Рука и все тело поражаются столь страшным образом, что и сказать не могу, одним словом, я думал, что пришел конец... ».

Выбранный для просмотра документ действия эл. тока.ppt

библиотека
материалов
Три пути ведут к знанию: путь размышления – это путь самый благородный, путь...
1) 2) 3) 4) 5) 6)
1) 2) 3) 4) 5) 6)
Техника безопасности при работе с электроприборами Будьте внимательны, дисцип...
Задание №1 1. Соберите электрическую цепь, состоящую из источника тока, резис...
Задание №2 1. Соберите электрическую цепь, состоящую из источника тока, резис...
ТЕМА: «Действия электрического тока». определить какие действия оказывает эле...
Действие электрического тока	Схема опыта	Практическое применение	Примечания
Ответьте на вопросы. 1. Какое действие тока используется в тостере? 2. Почему...
Ответьте на вопросы. 5. Какие действия тока проявляются в вашей квартире? 6....
9. Почему горизонтально натянутая проволока заметно провисает при наличии в н...
Домашнее задание. §35, №978, 979.
12 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Три пути ведут к знанию: путь размышления – это путь самый благородный, путь
Описание слайда:

Три пути ведут к знанию: путь размышления – это путь самый благородный, путь подражания – это путь лёгкий и путь опыта – это путь самый горький. Конфуций Человек должен верить, что непостижимое постижимо, иначе он не стал бы исследовать И. Гёте

№ слайда 2 1) 2) 3) 4) 5) 6)
Описание слайда:

1) 2) 3) 4) 5) 6)

№ слайда 3 1) 2) 3) 4) 5) 6)
Описание слайда:

1) 2) 3) 4) 5) 6)

№ слайда 4 Техника безопасности при работе с электроприборами Будьте внимательны, дисцип
Описание слайда:

Техника безопасности при работе с электроприборами Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны, точно выполняйте указания учителя. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте так, чтобы исключить их опрокидывание. Производите сборку электрических цепей, переключения в них, монтаж и ремонт электрических цепей при отключенном источнике питания. Не включайте источники электропитания без разрешения учителя. Следи, чтобы изоляция проводов была исправна, а на концах проводов были наконечники. Выполняйте наблюдения и измерения, соблюдая осторожность, чтобы случайно не прикоснуться к оголённым проводам (токоведущим частям, находящимся под напряжением). Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю. По окончании работы отключите источники электропитания, после чего разберите электрическую цепь.

№ слайда 5 Задание №1 1. Соберите электрическую цепь, состоящую из источника тока, резис
Описание слайда:

Задание №1 1. Соберите электрическую цепь, состоящую из источника тока, резистора, ключа. 2. Начертите схему цепи. 3. Замкните цепь. В вашей цепи есть ток? Как вы это определили?

№ слайда 6 Задание №2 1. Соберите электрическую цепь, состоящую из источника тока, резис
Описание слайда:

Задание №2 1. Соберите электрическую цепь, состоящую из источника тока, резистора, ключа, лампочки. В вашей цепи есть ток? Как вы это определили? 2. Начертите схему цепи. 3. Замкните цепь.

№ слайда 7 ТЕМА: «Действия электрического тока». определить какие действия оказывает эле
Описание слайда:

ТЕМА: «Действия электрического тока». определить какие действия оказывает электрический ток; выяснить, где и как применяются действия электрического тока; узнать действия электрического тока на человека.

№ слайда 8 Действие электрического тока	Схема опыта	Практическое применение	Примечания
Описание слайда:

Действие электрического тока Схема опыта Практическое применение Примечания

№ слайда 9 Ответьте на вопросы. 1. Какое действие тока используется в тостере? 2. Почему
Описание слайда:

Ответьте на вопросы. 1. Какое действие тока используется в тостере? 2. Почему компас дает неправильные показания, если неподалёку от него находится провод с электрическим током? 3. На каком действии тока основано получение химически чистых металлов? 4. Какие действия электрического тока наблюдаются при пропускании тока через металлический проводник?

№ слайда 10 Ответьте на вопросы. 5. Какие действия тока проявляются в вашей квартире? 6.
Описание слайда:

Ответьте на вопросы. 5. Какие действия тока проявляются в вашей квартире? 6. Какие действия тока проявляются в электрической лампочке? 7. Могут ли жидкости быть проводниками? Диэлектриками? Приведите примеры? 8. Как называется действие электрического тока, которое может вызвать сокращение мышц человека?

№ слайда 11 9. Почему горизонтально натянутая проволока заметно провисает при наличии в н
Описание слайда:

9. Почему горизонтально натянутая проволока заметно провисает при наличии в ней электрического тока? 10. Почему нельзя прикасаться к неизолированным проводам голыми руками? 11. Какое действие тока проявляется всегда? Ответьте на вопросы.

№ слайда 12 Домашнее задание. §35, №978, 979.
Описание слайда:

Домашнее задание. §35, №978, 979.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

В материал входят: конспект урока, презентация к уроку, ТБ при работе с электроприборами для учащихся и раздаточный материал «Действие электрического тока на организм человека». Цели урока: сформировать знания учащихся о действиях электрического тока (тепловом, химическом, магнитном); познакомить с действием электрического тока на организм человека; формировать умения работать с физическими приборами.Урок рассчитан на учащихся, которые уже умеют собирать электрические цепи. На уроке используется проблемная ситуация.
Автор
Дата добавления 01.07.2014
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1565
Номер материала 133890063003
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх