Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий родительского собрания
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сценарий родительского собрания

библиотека
материалов

Тема: «Трудности адаптации первоклассников в школе».

Задачи:

  • Познакомить родительский коллектив с особенностями адаптации детей к первому году обучения в школе;

  • Предложить практические советы по адаптации ребёнка в школе.

Форма работы: круглый стол.

Основные вопросы для обсуждения:

  • Физиологические трудности адаптации первоклассников к школе;

  • Психологические трудности адаптации первоклассников к школе;

  • Система взаимоотношений с ребёнком в семье в период адаптации к школьному обучению;

  • Родительский практикум по проблеме.

Оформление доски:

  1. На доске – тема собрания;

  2. Фото – выставка: «Ура! Мы – школьники».

  3. Эпиграф: «Корень ученья горек, да плод его сладок».

Ход собрания.

1. Организационный момент. Вступительное слово классного руководителя: - Добрый день, друзья! Спасибо, что пришли. А собрались мы здесь, чтобы узнать, какие трудности возникают при адаптации. 2.Вступительное слово учителя. Адаптация – это приспособление к успешному функционированию в школьной среде. Адаптационный период очень сложен и значим для первоклассника. Именно в эти первые месяцы обучения начинают формироваться новые взаимоотношения со сверстниками, базовые учебные установки.

Поступление в школу – переломный момент в жизни каждого ребёнка. Начало школьного обучения кардинальным образом меняет весь его образ жизни. Свойственные дошкольникам беспечность, беззаботность, погруженность в игру сменяется жизнью, наполненной множеством требований, обязанностей и ограничений: теперь ребёнок должен каждый день ходить в школу, систематически и напряжённо трудиться, соблюдать режим дня, подчиняться разнообразным нормами и правилам школьной жизни, выполнять требования учителя, заниматься на уроке тем, что определено школьной программой, добиваться хороших результатов в учебной работе.

В поддержании у первоклассника неоценимая роль принадлежит родителям. Их серьёзное отношение к школьной жизни ребёнка, внимание к его успехам и неудачам, терпение, обязательное поощрение стараний и усилий, эмоциональная поддержка помогают первокласснику почувствовать значимость своей деятельности, способствуют повышению самооценки ребёнка, его уверенности в себе. Период адаптации к школе, связанный с приспособлением к её основным требованиям, существует у всех первоклассников. Только у одних он длится один месяц, а у других – одну четверть, у третьих – растягивается на весь первый учебный год. Многое зависит здесь от индивидуальных особенностей самого ребёнка, от имеющих у него предпосылок овладения учебной деятельностью.

Я не встречала родителей, которые бы обижались на своих детей за испачканные пелёнки, а вот за испачканные тетрадки – сколько угодно. Хотя и в том и в другом случае период марания неизбежен. Ребёнку не нужна позиция прокурора, которые так часто занимают родители: «Будешь переписывать пять раз, пока не получится хорошо!» Это недопустимо. Пожалуйста, помните об этом.

3. Родительский практикум: игра: «Корзина чувств».

- Уважаемые папы и мамы! У меня в руках корзина, она пока пуста, но вы можете положить в неё самые разнообразные чувства, позитивные и негативные, которые может испытывать родитель, когда ваш ребёнок переступил школьный порог, в вашей душе, в сердце прочно поселились чувства и эмоции, которое заполнило всё ваше существование. Напишите, о том чувстве, которое вас переполняет более всего тот период времени, что ваш ребёнок находится в школе, назовите это чувство.

  • Отдав своего ребёнка в школу, вернее, когда мы пошли в 1 класс, я испытывала волнение, волнение приятное, огромную гордость за своего ребёнка. Самое главное чувство уверенности, что всё у неё получится.

  • Отдав ребёнка в первый класс, я переживала, как она будет себя вести и общаться. Была очень рада, что стала уже школьницей.

  • Я как мать своего ребёночка также переживаю за дочь. Радуюсь её успехам, ей очень нравится учиться.

  • Первого сентября, конечно же чувство гордости. Мы доросли до первого класса, мы важные и вступаем во взрослую жизнь. Чувство умиления, все такие красивые, важные.

  1. Итог собрания:

Известный педагог и психолог Симон Соловейчик в одной из своих книг опубликовал правила, которые могут помочь родителям подготовить ребёнка к самостоятельной жизни среди своих одноклассников в школе в период адаптационного периода. Родителям необходимо объяснить эти правила ребёнку, и, с их помощью, готовить ребёнка ко взрослой жизни.

Очень хорошо, если вы поместите свод этих правил в комнате или в рабочем уголке своего ребёнка на видном месте. Желательно в конце недели обратить внимание ребёнка на то, какие правила у него получаются, а какие нет и почему.

Памятка.

  1. Не отнимай чужого, но и своё не отдавай.

  2. Попросили – дай, пытаются отнять – старайся - защищаться.

  3. Не дерись без причины.

  4. Зовут играть – иди, не - спроси разрешения играть вместе, это не стыдно.

  5. Играй честно, не подводи своих товарищей.

  6. Не дразни никого, не канючь, не выпрашивай ничего. Два раза ни у кого ничего не проси.

  7. Будь внимателен везде, где нужно проявить внимательность.

  8. Старайся всё делать вовремя и думай о хороших результатах, они обязательно у тебя будут.

  9. Не ябедничай и не наговаривай ни на кого.

  10. Старайся быть аккуратным.

  11. Почаще говори: давай дружить, давай играть, давай вместе пойдём домой.

  12. Помни! Ты не лучше всех! Ты не хуже всех! Ты – неповторимый для самого себя, родителей, учителей, друзей!



Решение родительского собрания:

  1. Учитывая важность адаптационного периода учащихся, использовать советы врача, психолога и классного руководителя в целях успешной адаптации первоклассников.

  2. Каждой семье организовать режим дня ребёнка в соответствии с рекомендациями врача.

  3. Осуществлять руководство и контроль за выполнением детьми режима дня.

- Хочу закончить такими словами: «Дорога наша жизнь, но дороже детей нет ничего. Первый год обучения определяет порой всю последующую школьную жизнь ребёнка. В этот период школьник под руководством взрослых совершает чрезвычайно важные шаги в своём развитии. Многое на этом пути зависит от родителей первоклассника.



Краткое описание документа:

тема родительского собрания « Адаптация первоклассников»
Рекомендации родителям по организации занятий
Памятка родителям первоклассника
Какие знания должны быть сформированы у будущего первоклассника
Признаки успешной адаптации
Особенности социально-психологической адаптации детей
Эмоциональная поддержка учителя детей а период адаптации
ПОЧЕМУ НЕ СТАВЯТ ОТМЕТКИ А ПЕРВОМ КЛАССЕ?
Факторы, определяющие успешность адаптации
Причины и проявления дезадаптации
Родительский практикум по проблеме
Фотовыставка: «Ура! Мы - школьники»
Автор
Дата добавления 01.07.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров339
Номер материала 134066070111
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх