Урок
для 10 класса «Что такое электродинамика. Электрический заряд и элементарные
частицы»
Цели:
·
Обучающие: обеспечить знание учащимися
понятий «электродинамика», «электростатика», знание электрического заряда и
некоторых элементарных частиц; обеспечить формирование умения решать задачи;
·
развивающие: создать условия для развития
мышления, мировоззрения, навыков устной и письменной речи, способности четко
формулировать свои мысли;
·
воспитывающие: создать условия для воспитания
в учениках средствами урока уверенности в своих силах, развития у школьников
исследовательской культуры, коммуникативной культуры, рефлексивной деятельности.
Ход
урока.
1.
Организационный момент урока.
2.
Изучение темы.
-
Подберите однокоренные слова с корнем –электр-. (Электричество, электрон,
диэлектрик, наэлектризованный, электродинамика, электростатика и т.д.)
-
На сегодняшнем уроке мы расширим знания о заряде, о явлении электризации, а также
научимся вычислять кулоновскую силу.
-
Работа будет проходить следующим образом. Практически каждый из учеников будет
учителем хотя бы пару минут. На каждую парту будут даны карточки с вопросом и
указанием страниц в учебниках, из которых можно найти ответ на данный вопрос.
Будет дано минут 10-15 на подготовку. Далее каждая пара должна отчитаться по
своему вопросу перед классом. Таким образом будет осуществляться
взаимообучение. (Учитель контролирует, уточняет, дополняет ответы ребят.)
Примеры
карточек с вопросами:
1. Определение
электродинамики. Касьянов - п.75, стр. 347. Мякишев – п.83.
2. Определение
электростатики. Касьянов – п.75. Мякишев – глава 14.
3. Определение
электрического заряда. Виды зарядов. Минимальный заряд. Касьянов – стр. 348.
4. Определение
явления электризация. Что значит тело наэлектризовано? Касьянов – стр. 350.
Мякишев – п.85, стр.244.
5. Использование
явления электризации в природе и быту. Касьянов – п.76. Мякишев – стр.245.
6. Определение
электрически изолированной системы тел. Закон сохранения заряда. Касьянов -
стр.352, 353. Мякишев – п.86.
7. Закон
Кулона. Определение точечного заряда. Касьянов – п.77. Мякишев – п. 87.
Дополнения
учителя:
Электрический
заряд дискретен. Нейтрон, протон и электрон состоят из кварков.
Закон
Кулона, электрическая постоянная, кулоновская постоянная.
Если
возьмем два заряда по 1 Кл, расположенных в вакууме на расстоянии 1 м, то сила
притяжения зарядов будет равна 9*109 Н. Это вес египетской пирамиды.
Вот на сколько велик заряд в 1 Кл.
Кулоновская
сила превосходит гравитационную в 2,3*1039 раз.
3.
Закрепление.
А)
Учебник Касьянова. Задачи 1, 2.
Б)
Два точечных электрических заряда q и 2q на
расстоянии r друг от
друга притягиваются с силой F.
С какой силой будут притягиваться заряды 2q и 2q на
расстоянии 2r?
4. Итог урока.
-
Обобщите услышанный на уроке материал по данной ментальной карте.
5.Домашнее
задание.
Касьянов
- п.75-77. (Мякишев - п.83-88). Составьте ментальную карту для ответа.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.