Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Презентации / Проект «Помоги ёлочке»«Знакомство с окружающим миром»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Проект «Помоги ёлочке»«Знакомство с окружающим миром»

Выбранный для просмотра документ МАДОУ Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением.pptx

библиотека
материалов
МАДОУ Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятель...
Тип проекта: По преобладающей деятельности: исследовательский, познавательно-...
Содержание проекта: № Формы работы с детьми Формы работы с родителями Дата пр...
4. 1.Аппликация«Новогодняя ель» 2.Д/И «Узнай по запаху» Консультация«Искусств...
7. Инсценированиесказки «В гости кёлочке (приложение 6) Помощьв оформлении де...
Приложение 1 Дидактическая игра «С какой ветки детки?» 1 2 3 6 5 4 1-берёза;...
Приложение 2 Кроссворд «Ёлочка» Кто отгадает кроссворд, тот узнает название...
Приложение 3 Викторина «Лес » - Как вы понимаете, что такое лес? - Какие дер...
Приложение 4 Консультация «Какой вред человек наносит лесу?»   К сожалению,...
Приложение 5 Ёлочка На одной лесной полянке, среди леса дремучего, росла оди...
Сказка «Про ёлочку» В лесу родилась ёлочка, в лесу она росла. Зимой и летом...
 Приложение 6 Инсценирование сказки «В гости к ёлочке»
Список литературы: Л.М.Потапова «Детям о природе». Ярославль 2000г. 2. В.В С...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МАДОУ Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятель
Описание слайда:

МАДОУ Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей №12 «Счастливый островок» Проект «Помогите ёлочке» Выполнила: Никифоряк Елена Анатольевна воспитатель 1 квалификационной категории Г. Мариинск

№ слайда 2 Тип проекта: По преобладающей деятельности: исследовательский, познавательно-
Описание слайда:

Тип проекта: По преобладающей деятельности: исследовательский, познавательно-игровой. По времени: продолжительный. По характеру контактов: в рамках ДОУ, работа в социуме. Участники проекта: педагоги, родители, дети. Актуальность: Ежегодно уничтожается огромное количество хвойного леса. Кроме этого сильно пострадали летом 2010 года от пожаров российские леса (в некоторых регионах сгорели сотни гектаров). Цель проекта: Заложить в каждом ребёнке осознанно – правильное отношение к объектам живой природы, которые находятся рядом с ними. Задачи: 1. Способствовать воспитанию бережного отношения детей к лесу как к экосистеме – источнику стройматериалов, сырьё для изготовления бумаги, месте отдыха и укрепление здоровья. 2. Ориентировать родителей воспитанников ДОУ на экологическое воспитание детей в семье. Методы проекта: анкетирование, наблюдения, беседы, чтение, занятия, опытно-исследовательская деятельность. Предполагаемый результат: уменьшение количества вырубленных хвойных деревьев.

№ слайда 3 Содержание проекта: № Формы работы с детьми Формы работы с родителями Дата пр
Описание слайда:

Содержание проекта: № Формы работы с детьми Формы работы с родителями Дата проведения 1. 1.Чтение художественной литературы: В.Жаров «Ель» 2.Д/И«С какой ветки детки?» (приложение 1) Анкетирование: «Какую ёлку в вашей семье вы наряжаете на Новый год?» Декабрь 2. 1.Отгадывание кроссворда «Ёлочка» (приложение 2) 2.Опытно– исследовательская работа: рассматривание коры ели через лупу Акция «Помогите ёлочке» Декабрь 3. 1.Викторина«Лес» (приложение 3) 2. Беседа «Скоро Новый год» Консультация «Какой вред наносит человек лесу?» (приложение 4) Декабрь

№ слайда 4 4. 1.Аппликация«Новогодняя ель» 2.Д/И «Узнай по запаху» Консультация«Искусств
Описание слайда:

4. 1.Аппликация«Новогодняя ель» 2.Д/И «Узнай по запаху» Консультация«Искусственная новогодняя ёлка как признак заботы об окружающей среде» Декабрь 5. 1.Чтениехудожественной литературы: Е.Орлова «В лес на ёлку» 2. Рисование «Наша ёлка» Консультация «Ёлочные украшения» Декабрь 6. 1. Занятие «Лес в жизни человека» 2. Игра – имитация «Деревья в разную погоду» Составление сказки, рассказа о ёлочке. (приложение5). Январь

№ слайда 5 7. Инсценированиесказки «В гости кёлочке (приложение 6) Помощьв оформлении де
Описание слайда:

7. Инсценированиесказки «В гости кёлочке (приложение 6) Помощьв оформлении декораций, кукол к сказке Январь 8. 1.Опытно– исследовательская работа: определение толщины и высоты дерева 2. Лепка «Чудо ёлочка» Буклет «Целебные свойства хвои» Январь 9. 1. Беседа «Хвойный лес» 2.Опытно-исследовательская работа: тень дерева в разные части суток Итоговое анкетирование Январь

№ слайда 6 Приложение 1 Дидактическая игра «С какой ветки детки?» 1 2 3 6 5 4 1-берёза;
Описание слайда:

Приложение 1 Дидактическая игра «С какой ветки детки?» 1 2 3 6 5 4 1-берёза; 2-осина; 3-дуб; 4- ель; 5-клён; 6-сосна.

№ слайда 7 Приложение 2 Кроссворд «Ёлочка» Кто отгадает кроссворд, тот узнает название
Описание слайда:

Приложение 2 Кроссворд «Ёлочка» Кто отгадает кроссворд, тот узнает название охранника леса. 1. Что является домом для ёлки? (Лес) 2. Я сестра родная ёлки, но мои длинней иголки. (Сосна) 3. Я обманщица большая. Я всех вас перехитрю: и не ёлка, не сосна я, а с иголками живу. (Лиственница) 4. У какого дерева при малейшем ветерке дрожат листочки? (Осина)   Л     1     2   3   4     К  

№ слайда 8 Приложение 3 Викторина «Лес » - Как вы понимаете, что такое лес? - Какие дер
Описание слайда:

Приложение 3 Викторина «Лес » - Как вы понимаете, что такое лес? - Какие деревья растут в наших лесах? - Зачем люди ходят в лес? - Как надо относиться к лесным обитателям? - Почему нельзя в лесу шуметь? - Сок какого дерева очень полезен людям? - Какую пользу приносит лес людям?   Прямо в небо рвутся, ввысь;           Осень тихая настанет, Ты внимательно всмотрись:            Дивным дерево то станет:       Не березы, не осинки,                      Листья-звезды яркие, Нет листочков, есть хвоинки.           Золотые, жаркие. (клен)                              (ели)                                                                                                                                    Не береза, не сосна                        Летом цветёт, зимой греет, В тишине стоит она.                      Настанет весна – потечёт слеза.  Но лишь ветер пробежит                                                         (берёза)   Вся листва на ней дрожит. (осина)               Весной зеленела, летом загорела,           Он качает пышной кроной, Осенью красные кораллы надела.           Шелестит листвой зелёной.  (рябина)                      Погляди, среди ветвей,                                                                     Сколько спеет желудей.  (дуб)

№ слайда 9 Приложение 4 Консультация «Какой вред человек наносит лесу?»   К сожалению,
Описание слайда:

Приложение 4 Консультация «Какой вред человек наносит лесу?»   К сожалению, хозяйственная деятельность человека изменяет условия жизни растений. К примеру, на месте лесов люди строят города, заводы или роют карьеры. Это приводит к тому, что площади лесов уменьшаются, а это значит, что уменьшаются места обитания животных и птиц, что приводит к снижению их численности. Человек использует древесину деревьев при строительстве. Например, древесина лиственницы такая прочная и тяжёлая, что тонет в воде, но в ней очень много смолы, поэтому она подолгу не гниёт. Из-за прочной и долговечной древесины лиственницу в Европе беспощадно вырубали. Что очень сильно сократило число этих деревьев в лесах. Человек привык чувствовать себя хозяином на планете и отправляясь в лес, забывает о том, что это он пришёл в гости к природе. Люди разводят костры, устраивают пикники. Каждый не потушенный костёр приводит к пожару. Пожары в лесах очень быстро распространяются, уничтожая всё живое. Потушить пожар в тайге очень сложно. Поэтому лесные пожары уничтожают большие площади леса. Ещё долгое время на месте пожара не смогут расти растения. Люди привыкли украшать свои дома в Новый год хвойными деревьями. Поэтому в декабре много людей отправляется в лес за елями, соснами, кедрами, пихтами. Часть из них получают разрешение на вырубку дерева в лесхозе, а часть идут без разрешения. А после праздников эти ели выбрасывают на свалку.   Используя природу, люди нередко наносят ей вред. Вырубка деревьев, пожары приводят к снижению площадей леса, к снижению численности животных. Поэтому люди должны относиться к природе бережно, по-хозяйски.

№ слайда 10 Приложение 5 Ёлочка На одной лесной полянке, среди леса дремучего, росла оди
Описание слайда:

Приложение 5 Ёлочка На одной лесной полянке, среди леса дремучего, росла одинокая маленькая ёлочка. Очень скучно было ей, даже поговорить не с кем. Вот и праздники уже на носу были, а она стояла одна-одинёшенька, хмурая, невесёлая. Решили зайцы развеселить деревце, нарядить его к Новому году. Принесли коробку с игрушками. Большой зайка доставал из коробки игрушки, а маленькие зайчата вешали их на ёлку. Стала она красивой, нарядной, настоящей новогодней красавицей. Обрадовалась ёлочка, засмеялась, заискрилась, даже в лесу тёмном стало светлее. Увидели зайчики, как преобразовалось деревце, решили устроить настоящий праздник, позвали к ней гостей: мишку косолапого, лисичку-сестричку, белочку-рыжую, весёлую синичку. Собрались все вместе, стали хороводы водить, стихи рассказывать да песенки петь. Вдруг, выходит на полянку мужик. Зверюшки попрятались, за деревьями укрылись, сидят – дрожат. А мужик лесорубом оказался. Увидел ёлочку нарядную, решил её срубить, домой отнести, деток своих порадовать .Заплакало деревце. Стало просить зверят защитить, не дать срубить её. Жалко стало друзьям – зверюшкам ёлку – красавицу. Вышли звери на полянку, встали вокруг дерева и не пускают лесоруба. Глянул мужик и понял – эту ёлочку нельзя рубить. И пошёл домой, не тронул ёлочку. Обрадовались звери, стали дальше хороводы водить, в игры играть. Дедушку Мороза ждать. И вот скоро в гости пожаловал со своей внучкой Снегурочкой. Узнал, как малыши ёлочку спасли, всем подарки подарил, за храбрость похвалил. Стала ёлочка расти, каждому дню улыбаться. Ведь теперь у неё был целый лес друзей! Лиза Г.    

№ слайда 11 Сказка «Про ёлочку» В лесу родилась ёлочка, в лесу она росла. Зимой и летом
Описание слайда:

Сказка «Про ёлочку» В лесу родилась ёлочка, в лесу она росла. Зимой и летом стройная, зелёная была. Надоело ей на лесной полянке стоять и отправилась она по белу свету счастья искать. Вышла она из леса и пошла в поле. Смотрит - мышка бежит. Увидела она ёлочку и спрашивает: «Ёлочка, ты как к нам в поле попала? Заблудилась?» «Надоело мне в лесу жить. Волки серые и злые вокруг бродят, зверят обижают. Лисы за зайцами гоняются. Медведи в берлогах рычат. Пойду по белу свету место искать, где все друг друга любят и уважают» - ответила ёлочка и пошла своей дорогой. Шла-шла ёлочка и пришла в деревню. А там жило много мальчишек и девчонок, они увидели ёлочку и очень обрадовались. Дети с радостью нарядили ёлочку блестящими шарами, игрушками, а наверх поставили большую красную звезду. Засияла ёлочка разноцветными огнями. Стали дети водить хоровод, петь песни, рассказывать стихи. Все были дружными и весёлыми. Так ёлочка нашла своё счастье среди детей. Илья К.

№ слайда 12  Приложение 6 Инсценирование сказки «В гости к ёлочке»
Описание слайда:

Приложение 6 Инсценирование сказки «В гости к ёлочке»

№ слайда 13 Список литературы: Л.М.Потапова «Детям о природе». Ярославль 2000г. 2. В.В С
Описание слайда:

Список литературы: Л.М.Потапова «Детям о природе». Ярославль 2000г. 2. В.В Смирнова, Н.И.Балуева, Г.М.Парфёнова «Тропинка в природу». Экологическое образование в детском саду. Санкт-Петербург 2003 г. Г.Б.Барышникова «Наша зелёная планета». Познавательные игры, конкурсы и праздники. Ярославль 2007г. О.В. Дыбина, Н.П. Рахманова, В.В. Щетинина «Неизведанное рядом». Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников. Москва 2001г. Воронкевич О.А «Добро пожаловать в экологию». «Детство-пресс»,2001г. 6. О.М. Масленникова, А.А. Филиппенко «Экологические проекты в детском саду». Волгоград 2011г.

Выбранный для просмотра документ Статья к проекту Помогите ёлочке Никифоряк Е.А.doc

библиотека
материалов



МАДОУ Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей


12 «Счастливый островок»,

г. Мариинск, Кемеровская область.




Статья к проекту «Помогите ёлочке»







Составила


Никифоряк Елена Анатольевна,

воспитатель

г. Мариинск, Кемеровская область.















г. Мариинск 2014


Никифоряк Елена Анатольевна, воспитатель

МАДОУ Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей

12 «Счастливый островок»,

г. Мариинск, Кемеровская область.


hello_html_m56cab9a.jpg

Ели нужно ведь любить

Их сажать, а не рубить.

Если каждый елку срубит

Сколько сразу их убудет!

А если каждый ель посадит?

Всё вокруг красивей станет!

Пусть в саду она растет

Прям под самый Новый Год.




В настоящее время большое внимание уделяется улучшению состояния леса, выращиванию ценных пород хвойных деревьев. Люди стали понимать, что вырубка лесов и пожары могут привести к гибели леса и его обитателей. Поэтому этой проблеме уделяется большое внимание.

Осенью 2013 года в нашем городе было высажено 242 голубые ели. В том числе 1 из них в нашем детском саду. Всего в нашем районе в 2013 году появилось более 11 тысяч новых зелёных насаждений. Это липы, акации, тополя, рябины и хвойные деревья.

Мы тоже заинтересованы в озеленении нашего города, каждого микрорайона, территории детского сада, сохранении численности хвойных пород деревьев. Нас волнует, что ежегодно уничтожается большое количество елей. В начале декабря провела анкетирование среди родителей подготовительной группы с целью выяснить, сколько семей ставят на Новый год живые ели, а сколько искусственные. В анкетировании приняли участие 15 семей. 10 семей ответили, что ставили на Новый год живые деревья, а 5 семей – искусственные. По результатам анкетирования наметила и реализовала следующие формы работы с родителями по сохранению ёлок на Новый год:

  1. Акция «Помогите ёлочке».

  2. Консультации:

а). «Искусственная новогодняя ёлка, как признак заботы об окружающей среде».

б). «Какой вред наносит человек лесу».

в). «Ёлочные украшения».

3. Оформление буклета «Целебные свойства хвои».

4. Оформление декораций и изготовление кукол к сказке «В гости к ёлочке».

5. Составление сказки родителей совместно с ребёнком (или рассказа) о ёлочке.

С детьми были проведены следующие формы работы:

  1. Чтение художественной литературы (В.Жаров «Ель», Е.Орлова «В лес на ёлку».).

  2. Д/И «С какой ветки детки?», «Узнай по запаху»

  3. Игра – имитация «Деревья в разную погоду»

  4. Опытно-исследовательская работа: рассматривание коры ели через лупу; определение толщины и высоты дерева; тень дерева в разные части суток.

  5. Кроссворд «Ёлочка»

  6. Беседа «Скоро Новый год», «Хвойный лес».

  7. Занятие «Лес в жизни человека»

  8. Инсценирование сказки «В гости к ёлочке».

  9. Рисование «Наша ёлка», аппликацию «Новогодняя ёлка», лепку «Ёлочка».

10. Викторина: «Лес».


В конце января провела итоговое анкетирование с целью выяснить, как проделанная работа повлияла на сохранение ёлок и сколько семей поставили в Новый год искусственные деревья, а сколько живые.

В анкетирование принимало также 15 семей. 12 семей ответили, что поставили на Новый год искусственные ели, а 3 живые.

Все опрошенные мною семьи знают, что елей гибнет много, в том числе в Новогодние праздники. Но никогда не задумывались об этом. После проведённой работы с родителями, большая часть семей решили, что будут советовать своим знакомым и родственникам на Новый год ставить искусственные ёлки, а также сажать в своём дворе елочки и наряжать их на праздник. В следующем году в нашем детском саду мы тоже поставим искусственную ёлку, которая будет радовать нас так же, как и настоящая.

Ежегодно дети подготовительной группы в нашем ДОУ вместе с родителями сажают деревья на «Аллее выпускников». На родительском собрании в нашей группе решили в этом году посадить аллею хвойных деревьев. Эту работу мы запланировали провести в мае 2014 году.

Благодаря проделанной работе наши воспитанники и родители смогли узнать много нового о жизни вечнозелёной красавице леса – ели. Хвойные растения выделяют кислород, которым дышат живые существа, и фитонциды, которые убивают микроорганизмы. Вот почему охранять хвойные растения – это значит заботиться обо всём живом на Земле.


Краткое описание документа:

Данная презентация проекта «Помоги ёлочке» предлагается при ознакомлении с окружающим миром для дошкольников. Это совместная работа детей и родителей предполагает разные виды деятельности: исследовательский, познавательный, игровой. Главная цель работы: Формировать в каждом ребёнке осознанно правильное отношение к природе, укрепление здоровья,воспитание бережного отношения к природе, экологическое воспитание. В совместной работе родителей и детей используются наблюдение,беседы,чтение,опыты. Большое значение уделено такой форме как анкетирование, которое имеет большое значение в проекте.
Автор
Дата добавления 01.07.2014
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров466
Номер материала 134160070141
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх