МБОУ СОШ № 13
Внеклассное мероприятие по
английскому языку
в 5х классах
«English is fun!»
Провела: учитель
английского языка
Пасухина Е.А.
2014 г
Задачи:
1)
Повышать
интерес учащихся к изучаемому предмету;
2) Активизировать ранее
изученный материал в игровой форме;
3) Формировать навык работы в
команде, умение применять полученные знания на практике;
4)
Воспитывать
чувство поддержки и уважения друг к другу.
Время проведения: 45 минут.
Участники:2 команды (по 10 человек с
каждой подгруппы).
Оборудование: карточки с заданиями,
презентация.
Подготовка к мероприятию:
1)Учащиеся заранее придумают название
команды, девиз и эмблему. Болельщики за команды так же готовят плакат с
эмблемой команды, который они будут держать во время соревнования, чтобы поддержать
свою команду;
2) Учащиеся повторяют поговорки и
пословицы на английском и их русские эквиваленты;
2) Учителю необходимо заранее
приготовить раздаточный материал и грамоты для вручения победителям.
План мероприятия:
1.
Вступительное
слово
2. Task 1. Warming-up.
3. Task № 2. Test. + Игра со зрителями “Riddles”
4. Task № 3. Find the words.+ Игра со зрителями “Antonyms”
5. Task № 4. Riddles.
6. Task № 5. Proverbs.+ Игра со зрителями “Find the words”
7.
Результаты
соревнования. Награждение победителей.
Ход мероприятия:
1.
Приветственное
слово учителя:
Teacher:
- Hello, boys and girls! I am glad to
see you. Today we will have very funny competition «English is fun»! Let’s greet each team. The team“…. ”
Учитель называет
каждую команду по очереди. Каждая команда представляет себя в произвольной
форме (хором выкрикнуть называние и девиз, показать эмблему).
Teacher:
- Thank you, pupils. Let’s start our competition.
I wish you good luck. The first task is to guess the riddles.
2.
Task№ 1.Warming up.
Команды по очереди заканчивают стихотворение
английским словом. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
Teacher:
- I will read 2 little poems for each
team and you must end it with the English word. You can get 1 point for each
right answer. You have only 10 seconds to answer.
Утром каждым в школе птичьей,
Всех птенцов петь учит ...
(teacher - учитель)
Готов обед у миссис Эйбл,
Гостям накрыт уж круглый ...
(table)
Не проспать чтоб на урок,
Мы заводим на ночь ...
(clock)
Уколы стойко перенёс -
Легка рука у нашей ...
(nurse – медсестра)
В летнем саду для детей наберут
Сладких и вкусных, полезных всем ...
(fruit - фрукты)
Нужен всем нам на обед
Пышный, вкусный, свежий ...
(bread)
В клетке лев рычит, шумит,
Чтоб на ужин дали ...
(meat)
Пил я чай в гостях у друга,
Всыпал в чай шесть ложек ...
(sugar)
Её мы не сыпем ну только лишь в торт -
Супы и котлеты безвкусны без ...
(salt)
От жары сейчас сгорим!
Ох, подайте нам ...
(ice-cream)
Я его хоть банку съем -
Из клубники вкусен ...
(jam)
Кисло-сладкий он на вкус,
Витаминный пейте ...
(juice)
3.
Task № 2. Test. Каждая
команда получает карточку с тестом. Нужно обвести правильный вариант. За каждое
выполненное задание команда получает 1 балл. Время на выполнение карточки: 5
минут.
Teacher:
- The 2nd task is the
test. Take the pencils. You should choose the right answer and circle it. You have
got 5 minutes to do it. Let’s start.
Приложение 1
Пока команды выполняют задание – игра со
зрителями. Каждому классу
учитель загадывает по 3 загадки. За каждый правильный ответ класс получает 1
балл, который переходит 2м командам этого класса.
Teacher: -
Boys and girls, let’s continue to guess the riddles. I will offer 3 riddles for
each form and you can help your teams to get 3 points, that is 1 point for each
riddle. Let’s start:
Пять часов уже почти.
Ждёт нас всех горячий ...(tea)
Вкусно пахнет, чует Дина, -
Два часа, готов уж ...(dinner)
Не болит уж горло Вани -
Чай он пил с цветочным ...(honey)
Скорлупа бела, как снег,
Нам снесла наседка ...(egg)
Всех фотографов каприз -
Нам сказать всем слово ...(cheese)
Сижу на нем я прямо,
Чтоб не болела шея.
Он с удобной спинкой
И зовётся ...(chair)
После того, как закончен обед,
Всем малышам нужно goto ...(bed)
Не проспать чтоб на урок,
Мы заводим на ночь ...(clock)
Днём и ночью наш сосед
Смотрит, смотрит ...(TV-set)
Он пишет много, вы - читайте!
Детишкам книги пишет ...(writer)
Книга понравится вам о корриде.
Если ты с книжкой, зовёшься ты ...(reader)
Пахнет вкусно: жарят лук,
Царь на кухне - это ...(cook)
Поворот крутой направо,
Поворот крутой направо,
Справлюсь с ним - лихой я ...(driver)
Вот афиша на проспекте,
А на ней - известный ...(actor)
Мой братишка-шалопай
Съел один весь с мясом ...(pie)
4.
Task № 3. Find
the words. Каждая команда
получает карточку с таблицей, в которой необходимо найти слова: carrot, banana, juice, meat, fish, potato, milk, apple, water, chocolate, bread.За каждое найденное слово команда получает
1 балл. Время выполнения 2 минуты.
Teacher:
- The next task is to find 11 words on
the topic “Food”. You’ve got 2 minutes to do it. Let’s begin!
Приложение 2
Пока команды выполняют задания – игра со зрителями «Antonyms». Учитель называет слово, зрителям необходимо подобрать
противоположное ему слово (антоним).
Teacher: - Boys and girls, let’s play a little the game
“Antonyms”. I will say the word and you must say its antonym, its opposite
word.
Слова:
Hello-good-bye, big-small, kind-angry, yes-no, black-white, long-short,
dirty-clean, bad-good, happy-sad.
5.
Task № 4.Riddles. Каждая
команда получает карточку с загадками. За каждый правильный ответ команда
получает 1 балл. Время выполнения задания 4 минуты.
Teacher:
- The next task is to guess the
riddles. You’ve got 4 minutes to do this task. Start!
Приложение 3
6.
Task № 5.Proverbs. Теперь
команды будут соревноваться в знании английских пословиц.
Дети получают разрезные карточки с пословицами. Задание: правильно
собрать пословицы из частей и найти русские эквиваленты. За каждую правильно
отгаданную поговорку команда получает 1 балл. Время на выполнение задания 5
минут.
Teacher:
-Dear boys and girls. Now we want to
check your knowledge of the Proverbs. Do you know what is proverb? Yes, you’re
right, the proverb is “поговорка”. So, now you will get pieces of proverbs and must
match the beginning of the proverb with its end and write the Russian
equivalent. You’ve got 5 minutes to do this task. Begin!
Приложение 4
Игра со зрителями “Find the words”. Раздать
карточки всем, кто хочет поучаствовать в игре.
Teacher: Now I offer you to find the
animals on this card.
Приложение 5
Игра с участниками конкурса. Пока жюри подсчитывает баллы и подписывает
грамоты – поиграть со всем участниками и зрителями в пантомиму. Учитель
загадывает животное, а ученик изображает это животное пантомимой (без звуков).
Все остальные должны угадать это животное, но называть животных можно только на
английском – только такой ответ принимается как правильный.
7.
The results of the
competition. Awarding.
Teacher:
- Dear, boys and girls. I hope you
love English and you will get more and more knowledge to improve your English.
Our competition is over. We wish you all the best! Good-buy.
Task № 2
1.Из слов, приведенных ниже, подберите недостающую
форму множественного числа существительного
a foot
_______
А)feets
b) foots c) feat d) feet e) footes
2. Выберите недостающую степень наречия
hard ______ the hardest
А) hardest
b) hards c) harder d) more hard e)
the most hard
3. Из слов, приведенных ниже, подберите нужное
местоимение.
The building is very high, but _______ windows are so
small
А) his
b) her c) its d) their e) your
4. Выберите правильный глагол для общего вопроса
______ you a student?
А) Do
b) Does c) Is d) Has e) Are
5. Из приведенных ниже вопросительных слов выберите
одно нужное.
_____ pets have you got? Two.
А) What
b) How many с) How much d) Which e) Who
6. Отгадайте загадку и, из приведенных ниже примеров,
выберите отгадку.
What goes up and never goes down?
А) your
age b) your arms c) your head d) your
legs e) your eyes
7. Вставьте нужную степень прилагательного.
My two brothers are ______ than me.
А) old b)
older c) the oldest d) more old e) less old
8.Прочитайте письмо и скажите, сколько человек в этой
семье.
Dear Jane,
Hello, my name is Helen and I am from England. I would
like to be your pen friend. I have got a sister. Her name is Patty. She is
married and her husband’s name is Mark. They have got a pet dog. Its name is
Scamp. My father is a doctor. His name is Peter. My mother is a teacher. Her
name is Pamela. Do you have any brothers or sisters? Please tell me their names
in your letter. In my next letter I will send you a photo of our family. Please
write soon.
Love, Helen
А) 4 b)
5 c) 6 d) 7 e) 3
Task
№ 3
b
a n a n a a e t h m s d n
t e q p n m y b r e a d a t
g f p b q j b r h m n k l m
o a e l n a u s d j i d o p f
c m s e m f i s h o l a d c
a s d f n y c e t p k p s h
p w a t e r e o p v n m l
p o t a t o g t u m n t e r
n p d b m j u c m e a t b
z x c h o c o l a t e h a g
Task
№ 4
Riddles.
1.
I’m tall and green, I’m in the garden.
____________________
2.
It doesn’t have legs, but it goes.
____________________
3.
It doesn’t have legs, but it jumps.
____________________
4.
Two brothers, but they don’t see each other.
____________________
5.
It is white and cold and sweet. All children like it.
____________________
6.
It is not a man, it is not a woman, but it teaches us.
____________________
7.
It gives us milk and butter two. It’s very kind and likes to moor. ___
Task
№ 5
Запишите русский эквивалент в третьем (пустом) столбике.
|
1.There
is no place
|
a)
make the best of what you have
|
1.
|
|
2.
East or West
|
b)
differ
|
2.
|
|
3.
A friend in need
|
c)
by its fruit
|
3.
|
|
4.
An apple a day
|
d)
in the right place
|
4.
|
|
5.
The right thing
|
e)
in its season
|
5.
|
|
6.
That’s another
|
f)
like home
|
6.
|
|
7.
Never put off till tomorrow
|
g)
what you can do today
|
7.
|
|
8.
Tastes
|
h)
is a friend indeed
|
8.
|
|
9.
If you cannot have the best,
|
i)pair
of shoes
|
9.
|
|
10.
Every thing is good
|
j)keeps
the doctor away
|
10.
|
|
11.
A tree is known
|
k)home
is best
|
11.
|
Внесите в таблицу соответствующую букву.
Игра со зрителями
Впишите название
команды, которую поддерживаете.
Обведите карандашом
найденные слова:
|
e
|
s
|
g
|
s
|
a
|
a
|
s
|
c
|
a
|
t
|
|
r
|
m
|
i
|
a
|
p
|
i
|
g
|
s
|
s
|
r
|
|
h
|
o
|
r
|
s
|
e
|
d
|
e
|
s
|
c
|
d
|
|
u
|
u
|
a
|
a
|
d
|
g
|
l
|
i
|
o
|
n
|
|
o
|
s
|
f
|
t
|
i
|
g
|
e
|
r
|
c
|
d
|
|
o
|
e
|
f
|
r
|
o
|
g
|
p
|
y
|
k
|
s
|
|
y
|
h
|
e
|
n
|
o
|
o
|
h
|
r
|
u
|
r
|
|
w
|
f
|
i
|
s
|
h
|
g
|
a
|
y
|
i
|
z
|
|
d
|
o
|
g
|
q
|
m
|
o
|
n
|
k
|
e
|
y
|
|
c
|
f
|
e
|
e
|
u
|
y
|
t
|
h
|
m
|
n
|
|
c
|
c
|
r
|
o
|
c
|
o
|
d
|
i
|
l
|
e
|
Игра со зрителями
Впишите название
команды, которую поддерживаете.
Обведите карандашом
найденные слова:
|
e
|
s
|
g
|
s
|
a
|
a
|
s
|
c
|
a
|
t
|
|
r
|
m
|
i
|
a
|
p
|
i
|
g
|
s
|
s
|
r
|
|
h
|
o
|
r
|
s
|
e
|
d
|
e
|
s
|
c
|
d
|
|
u
|
u
|
a
|
a
|
d
|
g
|
l
|
i
|
o
|
n
|
|
o
|
s
|
f
|
t
|
i
|
g
|
e
|
r
|
c
|
d
|
|
o
|
e
|
f
|
r
|
o
|
g
|
p
|
y
|
k
|
s
|
|
y
|
h
|
e
|
n
|
o
|
o
|
h
|
r
|
u
|
r
|
|
w
|
f
|
i
|
s
|
h
|
g
|
a
|
y
|
i
|
z
|
|
d
|
o
|
g
|
q
|
m
|
o
|
n
|
k
|
e
|
y
|
|
c
|
f
|
e
|
e
|
u
|
y
|
t
|
h
|
m
|
n
|
|
c
|
c
|
r
|
o
|
c
|
o
|
d
|
i
|
l
|
e
|
Для жюри
Team
|
|
|
|
Task 1
|
|
|
|
Task 2
|
|
|
|
Task 3
|
|
|
|
Task 4
|
|
|
|
Task 5
|
|
|
|
|
|
|
|
Total result
|
|
|
Answers:
Task 2
1 d
2 c
3 c
4 e
5 b
6 a
7 b
8 b
Task 3
carrot, banana, juice, meat,
fish, potato, milk, apple, water, chocolate, bread.
Task 4
1.
A tree
2.
A watch
3.
A ball
4.
Eyes
5.
Ice-cream
6.
A book
7.
A cow
Task
5
•
There is no place like home
•
East or West home is best
•
A friend in need is a friend
indeed
•
An apple a day keeps the doctor
away
•
The right thing in the right place
•
That’s another pair of shoes
•
Never put off till tomorrow what
you can do today
•
Tastes differ
•
If you cannot have the best make
the best of what you have
•
Everything is good in its season
•
A tree is known by its fruit
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.