Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Логопедия / Рабочие программы / Программа логопедической работы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Программа логопедической работы

библиотека
материалов

Количество часов

Дата

Лексический праксис

Учебные навыки

Речевая деятельность

Фонетический праксис

Кинетическая деятельность









5








13.2.2012

20.2.2012

27.2.2012

5.3.2012

12.3.2012


1.Расширение пассивного предметного и глагольного словаря по темам с помощью сюжетных картинок с изображением людей и животных

Темы:

Домашние и дикие животные

Зимние забавы

1.Формирование понимание

действия, вопросов «где? Куда? Откуда?»


















Побуждение к сопряженному и отраженному звукоподражанию

У-А уа, ау

А-М ам, ма

У-М му, ум








Формирование умения выделять предметы из ряда звучащих

Активизация ощущений

Мокрое – сухое.

Различение на ощупь.







5

19.3.2012

02.4.2012

09.4. 2012

16.4. 2012

23.4. 2012

2. Узнавание предметов по их названию

Темы:

Весна

Весенние цветы

Весенние работы в поле

2.Узнавание предмета по цветному контурному изображению

Ритмичное произнесение гласных звуков

А-а-а

О-о-о

У-у-у

И-и-и

Формирование длительного произвольного выдоха

Сочетание ритмических движений руки в соответствии со звуковым рядом



2






30.4. 2012



7.5.2012


3.Развитие понимания соотношения «Большое - маленькое»

Темы:

Сад и растения сада

Огород и растения огорода

3.Формировать понятие величины предмета и его геометрической формы.

Знакомство с плоскостными геометрическими формами

Артикуляционная гимнастика, упражнения для развития мышц лица, губ, языка

Формирование носового вдоха и выдоха

Использование элементов самомассажа, Пальчиковой гимнастики, сухого бассейна для развития мелкой моторики

3

14.5.2012

21.5. 2012

28.5.2012

4.Ориентировка на листе бумаги. Понятия «Правое - левое»

4.Развитие умения воспринимать инструкции и переключаться с одного вида деятельности на другой

Артикуляционная гимнастика, упражнения для развития мышц лица, губ, языка

Формирование произвольного вдоха и выдоха по типу : нос - рот

Развитие конструктивных умений на основе мозаики и конструктора















В анамнезе у обучающейся - задержка речевого развития, фразовая речь не сформирована, присутствует только обозначение бытовых предметов и словосочетний. Словарный запас соответствует норме развития прммерно 2-х летнего ребёнка. В разговорной речи не различает род, число, падежи существительных. Ответы на вопросы односложны, формируются по принципу повтора вопроса. Невозможно сформировать фонематическую базу, из-за сложного дефекта развития. Пересказ текста по опорным картинам происходит только с помощью педагога.

Отмечается низкая познавательная активность, повышенная утомляемость, неустойчивое внимание. Переключаемость с однонго вида деятельности на следующий происходит с трудом. Фиксируемое внимание держится в пределах 10 минут.

Звукопроизношение нарушено, нечёткие шипящие и свистящие звуки, искажено – Л, и –Л мягкое, не сформировано –Р, оглушает гласные.

В графической дятельности преобладают простейшие шаблонные движения. Не различает правую и левую сторону предмета, изображения схематического характера не повторяет. Не фиксирует внимании на мелких деталях, с трудом акцентирует строчные и прописные буквы.

Предполагаемая программа обучения направлена на установление простейших понятий, различение и сходство предметов по форме, цвету, величине.

Усвоение звуков и букв планируется с помощью букваря за 1 класс и наглядных пособий, адаптированных к восприятию конкретным ребёнком.

Постановка и дифференциация звуков будет происходить по индивидуальному плану, исходя из степени усвоения предыдущего звука.

Вследствие структуры дефекта развития, при работе с Филипповой Е. ставятся следующие задачи:

  1. Коррекция и уточнение артикуляции звуков

  2. Коррекция фонематического слуха.

  3. Формирование фонематических представлений

  4. Обучение фонематическму анализу и синтезу слогов и 1, 2-х сложных слов.

  5. Расширение словарного запаса, обогащение активного словаря

  6. Развитие памяти и внимания за счет формирования словарного запаса

  7. Формирование и уточнение слухового и зрительного внимания

  8. Формирование навыка связной речи

Краткое описание документа:

Предлагаемая программа логопедической работы направлена на формирование устной речи у воспитанницы с нарушениями умственного и речевого развития.(диагноз моторная дизартрия).В анамнезе обучающейся односложные слова, мимические обозначения понятий,жестикуляция для обозначения просьб.Повышенная утомляемость, непроизвольная переключаемость с одного вида деятельности на другой.Фразовой речью не владеет. Вследствие этого, первоочередной задачей является установление контактной речи,простейших понятий и их звуковых обозначений, установление сходства и различия предметов
Автор
Дата добавления 02.07.2014
Раздел Логопедия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров422
Номер материала 134326070252
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх