Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок «Скорость.Время.Расстояние»

Урок «Скорость.Время.Расстояние»

Скачать материал

 

 

Тема: Скорость. Время. Расстояние.

Цель: Мотивация учащихся на уроке. Познакомить учащихся с новой величиной «Скорость» и установить взаимосвязь и зависимость между величинами «скорость, время, расстояние».

Задачи:

- обобщить знания учащихся о единицах измерения длины и времени;

- познакомить с единицами измерения скорости и способом их записи;

- учить составлять и решать прямые и обратные задачи;

- составить опорный конспект к уроку

Тип урока: изучение нового материала.

Примечание: опорный конспект (схема) к уроку выполнена на листе большого формата, каждый раздел оформлен своим цветом (Приложение 1).

Ход урока:

I. Организационный момент.

II. Устный счет.

1.     Вычислите устно.

15 · 4 =                     75 : 3 =

25 · 2 =                     8 · 3 =

80 : 4 =                     20 · 3 =

5 · 6 =                       60 : 2 =

 

2.     Вырази:

в метрах                   в минутах

2 км 30 м                  3 ч

6 км                          2 ч 40 мин

6 км 5 м                    4 ч 5 мин

 

3.     Заполните таблицу:

Цена

60

90

 

 

15

30

Количество

4

5

6

7

 

 

Стоимость

 

 

420

560

90

90

 

III. Изучение нового материала.

1. Одного ученика вызываем к доске.

-Андрей, сделай, пожалуйста, шаг вперед. (Андрей делает один небольшой шаг).

- Ребята, скажите, Андрей сейчас двигался? (Да). Можно сказать, что он совершил движение? (Да).

- Можем ли мы измерить длину шага Андрей ? (Да). Возьмите метр и измерьте. (Один ученик выходит и измеряет длину шага).

- Чему равна длина шага? (40 см).

- Можем ли мы сказать, что Сережа прошел расстояние 40 см? (Да, можем).

Вывод: Расстояние – это длина пройденного пути.

 

2. Вызываем к доске другого ученика.

-Настя, когда я скажу «старт», иди, скажу «стоп» - остановись. Я засекаю время. (Начтя выполняет).

- Ребята, Света совершила движение? (Да).

- С момента начала ее движения до окончания прошло 3 секунды. Можем ли мы сказать, что Света находилась в пути 3 секунды? (Да).

 

3. Знакомство со скоростью.

- Давайте измерим расстояние, которое прошла Настя. (Один ученик берет метр и измеряет расстояние. Оно равно (округляем) 120 см).

- Итак, Настя за 3 секунды прошла расстояние 120 см. Можно узнать, какое расстояние она прошла за 1 секунду? (Да. Для этого 120 см : на 3 с, получим 40 см).

Вывод: расстояние, пройденное за 1 с, называется скоростью. 1 с. – это единица времени. Это может быть минута, час. Скорость обозначают следующим образом: 40 см/с и говорят: скорость Светы – 40 сантиметров в секунду.

- Что или кто еще может совершать движение? (Автомобиль, поезд, велосипедист, мотоциклист, бегун, лыжник, самолет и т.д.)

- Объясните, что означают выражения:

а) скорость поезда 60 км/ч;

б) скорость велосипедиста 12 км/ч;

в) скорость автомобиля 80 км/ч;

г) скорость пешехода 5 км/ч.

 

На доску вывешивается опорная схема к уроку, и учащиеся переписывают себе в тетрадь для опорных конспектов (памятка) 1 раздел.

СКОРОСТЬ. ВРЕМЯ. РАССТОЯНИЕ.

 

S (эс) – расстояние (пройденный путь)

Единицы измерения: км, м, дм, см, мм.

t (тэ) – время (в пути)

Единицы измерения: ч, мин, с.

v (вэ) – скорость – расстояние, пройденной телом за единицы времени.

Единицы измерения: км/ч, м/мин, м/с, км/с.

 

4. Установление взаимосвязи и зависимости между величинами.

Прочитайте задачу (записана на доске): «Скорость велосипедиста 8 км/ч. Какое расстояние он проедет с этой скоростью за 3 часа?»

Что значит выражение: «Скорость велосипедиста 8 км/ч?» (Он каждый час проезжал по 8 км). Сколько времени он был в пути? (3 часа). Сколько он проехал в первый час? (8 км). Во второй час? (8 км). В третий час? (8 км).

Появляется чертеж:

 

 

 

 


Как узнать расстояние, пройденное за 3 часа? (8 · 3 = 24).

Что в этой записи означает число «8»? (сколько км проезжал велосипедист каждый час, т.е. его скорость). Что в этой записи означает число «3»? (Сколько времени он находился в пути, т.е. время). Что означает число «24»?

Если известны скорость и время движения, то как найти расстояние? (скорость умножить на время движения).

Попробуйте составить обратную задачу, в которой необходимо было найти время, за которое велосипедист проедет это же расстояние. (Скорость велосипедиста 8 км/ч. Сколько времени ему потребуется преодолеть расстояние 24 км?

Составьте чертеж к задаче и решите ее.

Составьте обратную задачу, в которой необходимо найти скорость велосипедиста. (Велосипедист за 3 часа проехал 24 км. С какой скоростью он ехал?)

Составьте чертеж к задаче и решите ее.

Учащиеся знакомятся со вторым разделом схемы и переписывают его к себе в тетрадь.

 

 

 

 


 

 

 


 

 

 


 

 


S = v · t

 

t = S : v

 

v = S : t

 

 

 

 

 

IV. Закрепление.

 

Вниманию учащихся предлагается третий раздел опорной схемы.

 

 

·

:

:

v

8 км/ч

8 км/ч

? км/ч

t

3 ч

? ч

3 ч

S

? км

24 км

24 км

 

- Задание: Объясните, что означают данные в этой таблице. Составьте и решите задачи, используя эти данные (Участником движения учащиеся должны выбрать не велосипедиста)

1) Скорость лодки 8 км/ч. Какое расстояние она пройдет за 3 ч?

2) Скорость лодки 8 км/ч. За какое время она пройдет расстояние 24 км?

3) Лодка прошла 24 км за 3 ч. Какова скорость лодки?

Таблица оформляется в тетради учащихся как третий раздел схемы

V. Итог урока.

 

VI. Домашнее задание.

 


Приложение 1.

СКОРОСТЬ. ВРЕМЯ. РАССТОЯНИЕ.

 

S (эс) – расстояние (пройденный путь)

Единицы измерения: км, м, дм, см, мм.

t (тэ) – время (в пути)

Единицы измерения: ч, мин, с.

v (вэ) – скорость – расстояние, пройденной телом за единицы времени.

Единицы измерения: км/ч, м/мин, м/с, км/с.

v=8 км/ч

 

 

 


 

 

 

 


 

 

 

 


 

 


S = v · t

 

 

t = S : v

 

 

v = S : t

 

 

·

:

:

v

8 км/ч

8 км/ч

? км/ч

t

3 ч

? ч

3 ч

S

? км

24 км

24 км

 

 

 

 

 

                  

 

МОУ «Макаровская СОШ»

 

 

 

 

 

Урок математики в 4 классе

 

 

Тема: «СКОРОСТЬ. ВРЕМЯ. РАССТОЯНИЕ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                   Учитель: Корчагина Н.В.

                                                                    26.02.2014г.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок «Скорость.Время.Расстояние»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Патентовед

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Методическая разрабротка урока по теме: «Скорость. Время. Расстояние» УМК «Школа России». Материал содержит подробную информацию к уроку по данной теме. Учащимся легко и доступно даётся данный урок по теме: «Скорость. Время. Расстояние».Данный крок поможет познакомить учащихся с новой величиной «Скорость» и установить взаимосвязь и зависимость между величинами «скорость, время, расстояние». Данный урок поможет познакомить с единицами измерения скорости, времени, расстояния и способом их записи..Всем спасибо!

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 245 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.07.2014 1069
    • DOCX 27.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Корчагина Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1934
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Программа работы с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися старшего дошкольного и младшего школьного возраста

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 126 человек из 38 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида

Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 265 человек из 54 регионов

Мини-курс

Управление рисками в бизнесе: анализ, оценка и стратегии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление коммуникациями в кризисных ситуациях

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Общественные движения и организации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе