Автор работы: Позднякова Л.А., учитель русского языка
и литературы высшей категории МБОУСОШ №6 х. Тельмана Гулькевичского района
Краснодарского края.
Аннотация к уроку по русскому языку в
форме игры «Что? Где? Когда?».
Урок проходит в форме
увлекательной игры, которая способствует формированию у учащихся устойчивых
умений и навыков по сложным темам русского языка: «Этимология», «Лексика»,
«Фразеология», «Словообразование».
Вопросы игры выходят за рамки
традиционных уроков русского языка. Тема «Этимология» практически не изучается
в школе, а на данном уроке учащиеся размышляют над вопросами о происхождении
слов.
Многие вопросы имеют
занимательный характер, развивают логическое мышление, ассоциативное
воображение, повышают интерес к русскому языку.
Цель данного урока-
расширение знаний учащихся по русскому языку, воспитание любви к родному слову.
Урок-игра «Что? Где? Когда?» в 9-11 классах.
Подготовила
Позднякова Л.А.
Задачи:
1.Формирование
устойчивой системы знаний по разделам «Этимология», «Лексика», «Фразеология»,
«Словообразование».
2.
Развитие навыка монологической речи.
3.Воспитание
чувства любви к русскому языку.
Учитель:
Сегодня
собрались знатоки русского языка ,которые ответят на вопросы : Что? Где? Как?
Почему?
Есть у меня шестерка слуг,
Проворных
,удалых.
И
все, что вижу я вокруг,
Все
знаю я от них.
Они
по знаку моему
Являются
в нужде.
Зовут
их Как и Почему,
Кто
, Что , Когда и Где.
Станция «Этимологическая»
1.
От какого
слова произошло слово волк?
2.
Являются
ли родственниками слова лебедь и лебеда?
3.
Что
означает слово медведь?
4.
Как вы
думаете , каково происхождение слова снегирь?
Станция « Омографы»
1.
С
ударением на первом слоге – часть живого организма, с ударением на втором слоге
– музыкальный инструмент.
2.
С
ударением на первом слоге - мельчайшее отверстие на поверхности кожи, с
ударением на втором слоге – продолжительный период времени.
3.
С
ударением на первом слоге – металлические щипцы, с ударением на втором слоге –
мелкие членистоногие отряда паукообразных.
4.
С
ударением на первом слоге – сиденье для кучера в экипаже , , с ударением на
втором слоге – домашние или горные парнокопытные животные .
Станция «Угадай-ка»
«Угадай, сколько слов здесь спрятано»
Например Лев- животное , имя.
1.
Попугай
2.
Рой
3.
Гну
4.
Марал
Станция «Лексическая»
1.
Верно ли
, что голубчик - уменьшительное от слова голубь?
2.
Как
правильно – нутриевый или нутряной?
3.
Верно ли
, что сорочка – это маленькая сорока?
4.
Как
правильно писать песец или писец?
Станция «Словообразовательная»
1.
От
названия животного образуйте глагол ,прилагательное ,наречие.
Петух , Ёрш.
2.
Название
какого домашнего животного образовано от двух предлогов?
3.
Название
какого млекопитающего начинается с частицы и заканчивается предлогом?
Станция «Фразеологическая»
1.
Что
означает фразеологизм «дело в шляпе»? Каково его происхождение ?
2.
Что
означает фразеологизм «засучив рукава» ? Каково его происхождение ?
3.
Как
говорят о человеке ,который с трудом , неохотно принимается за что-либо?
4.
Как
говорят о человеке, резко выделяющемся чем – либо среди окружающих?
5.
Замените
словосочетание фразеологизмом :
-еще молод и неопытен
- избежать заслуженной кары
6.
Составь
фразеологизм :
Оставить с носом
Гонять собак
Повесить голову
Овчинка выделки не стоит.
Станция «Шарады»
1.
В первом
слоге отдыхают , пиво попивают
Ветка толстая – второе .
Может быть совсем сухое.
Вместе все – он зверь лесной.
Просыпается весной.
2.
Первая –
болотная хищная птица ,
Что над погибшим животным кружится
Длинная часть гитары – второе ,
Крепко сжимается левой рукою.
На документах секретных есть третье
Что же за слово это?
3.
Первое –
нота , второе – игра .
Целое – встретишь у столяра.
4.
В начале
октября ищи слог первый мой,
В начале ноября ищи второй,
А в дом жилой войдешь – там целое найдешь.
Список литературы.
1.Русский язык. 10-11 классы.
Гольцова Н.Г.- М.:ООО «ТИД «Русское слово», 2010.
2.Русский язык. Справочные материалы.
Баранов М.Т. М.: Просвещение,2010.
3.Из истории русских слов. Аникин
А.Е., Корнилаева И.А.-М.: Школа-Пресс,2005.
4.Русский язык для школьников 5-9 классов.
Путешествие в страну слов.- М.: ДРОФА,2008.
5.Словарь иностранных слов. Бурцева
В.В. , Семенова Н.М.-М.: Русский язык- медиа,2003.
6.Риторика. Кохтев Н.Н.- М.:
Просвещение,2010.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.