Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Үй жануарлары мен үй құстары
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Үй жануарлары мен үй құстары

библиотека
материалов

МАД тобында ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Өтілетің күні: 14.04.2014 ж

Мұғалімі: Қоңырова Н

Білім беру саласы: Қатынас. Әлеуметтік сала.

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Экология негіздері.

Тақырыбы: Үй жануарлары мен үй құстары.

Мақсаты:1.Үй жануарлары мен үй құстары және олардың адамға келтіретін пайдасы туралы түсініктерін қалыптастыру.

2.Үй жануарлары мен үй құстарына деген қамқорлық сезімін ояту және оларға жағдай жасауға үйрету.

3.Еңбекқорлыққа баулу.

Сөздік жұмыс: қора, азық, т.б.


Қызмет

кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Дәлелдеу-

ояту

1.Шаттық шеңберіне тұрғызыып, «Төлдер» әнін орындатады.


Қошақаны қойдың,

Қайда қалып қойдың?

Бұлтиып тұр бүйірің,

Қай өрістен тойдың?

2.Кімді ата-аналары қандай төлдің атымен еркелетіп айтатынын сұрайды.

1.Балалар әнді орындау барысында төлдердің қимылдарымен келтіреді.

2. «Боташым», «қошақаным», т.б. сөздермен еркелететінін әңгімелейді.

Ұйымдастыру

іздену

1.Кіріспе әңгіме

-Төрт түлік мал – халқымыздың байлығы. Өйткені халқымыздың тарихы осы төрт түлік малмен тікелей байланысты.

«Ат ердің қанаты» деп айтатын дана халқымыз жылқыны қастерлеген. Жылқы мінсең көлік, жесең ет.

C:\Users\user\Desktop\i (5).jpg


Сиыр – жесең ет, кисең киім, айран, сүт, қаймағынсыз қазақ баласы өспейді.


hello_html_m34c0b898.jpg

Түйе малы – нағыз көлік, қымыран мен шұбаты дертке дауа.

C:\Users\user\Desktop\i (2).jpg


Қой шаруашылығы – Қазақстанның мал шаруашылығы – халқымыздың дәстүрлі ата кәсібі.

C:\Users\user\Desktop\i (7).jpgC:\Users\user\Desktop\i (8).jpg

Осы төрт түлік халқымыздың ең басты байлықтарының бірі екенін білгеніміз жөн.

Ал үй құстарына тауық, үйрек, қаз, күркетауық жатады. Олардың адамға тигізер пайдасы мол. Мамығынан көрпе, жастық жасайды , етін, жұмыртқасын азық – түлік ретінде пайдаланамыз.

C:\Users\user\Desktop\i (10).jpgC:\Users\user\Desktop\i (11).jpgC:\Users\user\Desktop\i (12).jpgC:\Users\user\Desktop\i (13).jpghello_html_620c4903.jpg

Үй жануарларының төлдеріне арналған тақпақтар.

Сергіту сәті

2.Сұрақтар мен тапсырмалар:

Ойын: Қайсысы артық?

hello_html_72938b45.jpg

hello_html_m246e1e3f.png

Ойын: Қай төлді жоғалттым?

лошадь, анимашкаАватар анимация короваD24CA07D1B23607B


C:\Users\user\Desktop\i (10).jpghello_html_7a80ad13.jpgC:\Users\user\Desktop\i (11).jpgC:\Users\user\Desktop\i (12).jpgC:\Users\user\Desktop\i (13).jpg


Ойын: «Төлін тап?»


Үй жануарларынан алынатын өнімдер

C365A9D0F67A0185C365A9D0C365A9D0C365A9D0


Үй жануарларынан алынатын киімдер

A797646140B4EB7EA7976461A7976461A7976461A7976461A7976461

Педагогтің әңгімесін тыңдайды, сұрақтар қояды. Үй жануарлары мен үй құстары туралы әңгімелейді.



















































Балалар тақпақ арқылы жануарлардың төлдерін тапты.

Балалар қимылмен көрсетті

Сұрақтарға жауап береді. Бір-бірінің жауаптарын толықтырады.

Қасқыр


Ит




Балалар өздері тауып айтады.








Сүт, айран, ірімшік, қазы, ет.



Тон, туфли, етік, қолғап, мойын орағыш, бас киім, тоқыма

Қорытындылау.

Өзін-өзі бағалау.

-Балалар сендерге бүгінгі ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті қнады ма? Барлығын бүгін жақсы қатыстыңдар. Жарайсыңдар.


-Ұнады.


Күтілетін нәтиже: төрт түлік мал мен үй құстарының пайдасы туралы түсініктерін жетілдіру.

Білуі тиіс: үй жануарлары мен үй құстарының келтірер пайдасын және оларды күтіп-баптауды білуі тиіс.

Түсінігі: үй жануарлары мен құстардың пайдасын білу.

Көрсете білуі: үйіндегі жануарлар мен құстарды күтіп-баптау.





Краткое описание документа:

МАД тобындаұйымдастырылғаноқуіс-әрекетінің технологиялықкартасы Өтілетіңкүні: 14.04.2014ж Мұғалімі: Қоңырова Н Білім беру саласы: Қатынас. Әлеуметтік сала. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Экология негіздері. Тақырыбы: Үй жануарлары мен үй құстары. Мақсаты:1.Үй жануарлары мен үй құстары және олардың адамға келтіретінпайдасы туралы түсініктерін қалыптастыру. 2.Үй жануарлары мен үй құстарына деген қамқорлық сезімін ояту және оларға жағдай жасауға үйрету. 3.Еңбекқорлыққа баулу. Сөздікжұмыс: қора, азық, т.б. Қызмет кезеңдері Мұғалімнің іс-әрекеті Балалардың іс-әрекеті Дәлелдеу- ояту 1.Шаттық шеңберінетұрғызыып,«Төлдер» әнін орындатады. Қошақаны қойдың, Қайда қалып қойдың? Бұлтиып тұр бүйірің, Қай өрістен тойдың? 2.Кімдіата-аналары қандай төлдің атымен еркелетіпайтатынынсұрайды. 1.Балаларәндіорындаубарысында төлдердің қимылдарымен келтіреді. 2.«Боташым»,«қошақаным»,т.б.сөздермен еркелететінінәңгімелейді. Ұйымдастыру іздену 1.Кіріспеәңгіме -Төрттүлікмал–халқымыздыңбайлығы.Өйткеніхалқымыздыңтарихыосы төрт түлікмалментікелейбайланысты. «Атердіңқанаты«депайтатынданахалқымызжылқынықастерлеген.Жылқы мінсең көлік,жесең ет. Сиыр– жесең ет, кисең киім, айран, сүт, қаймағынсыз қазақ баласы өспейді. Түйе малы – нағыз көлік, қымыран мен шұбаты дертке дауа. Қой шаруашылығы – Қазақстанның мал шаруашылығы – халқымыздың дәстүрліата кәсібі. Осытөрттүлікхалқымыздыңең бастыбайлықтарының бірі екенін білгенімізжөн. Ал үй құстарына тауық, үйрек,қаз, күркетауық жатады. Олардың адамға тигізер пайдасы мол. Мамығынан көрпе, жастық жасайды , етін, жұмыртқасын азық – түлік ретінде пайдаланамыз. Үй жануарларының төлдеріне арналған тақпақтар. Сергіту сәті 2.Сұрақтар мен тапсырмалар: Ойын: Қайсысы артық? Ойын: Қай төлді жоғалттым? Ойын: «Төлін тап?» Үй жануарларынан алынатын өнімдер Үй жануарларынан алынатын киімдер Педагогтің әңгімесін тыңдайды, сұрақтар қояды. Үй жануарлары мен үй құстары туралы әңгімелейді. Балалар тақпақ арқылы жануарлардың төлдерін тапты. Балалар қимылмен көрсетті Сұрақтарға жауап береді. Бір-бірінің жауаптарын толықтырады. Қасқыр Ит Балалар өздері тауып айтады. Сүт, айран, ірімшік, қазы, ет. Тон, туфли, етік, қолғап, мойын орағыш, бас киім, тоқыма Қорытындылау. Өзін-өзі бағалау. -Балалар сендерге бүгінгі ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті қнады ма? Барлығын бүгін жақсы қатыстыңдар. Жарайсыңдар. -Ұнады. Күтілетін нәтиже: төрт түлік мал мен үй құстарының пайдасы туралы түсініктерін жетілдіру. Білуі тиіс: үй жануарлары мен үй құстарының келтірер пайдасын және оларды күтіп-баптауды білуі тиіс. Түсінігі: үй жануарлары мен құстардың пайдасын білу. Көрсете білуі: үйіндегі жануарлар мен құстарды күтіп-баптау.
Автор
Дата добавления 03.07.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2251
Номер материала 134711070331
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх