Интернет-ресурсы для преподавания английского
языка
Сейчас
уже все понимают, что Интернет обладает колоссальными информационными
возможностями и не менее впечатляющими услугами. Каким бы ни было ваше
отношение к Интернет, приходится признать тот факт, что всемирная сеть стала
неотъемлемой частью современной действительности. Многие ученики давно оценили
все достоинства Интернет и активно пользуются его услугами в своей учебной
деятельности, тогда как для учителей пространство этой мировой паутины по
большей части остаётся неизведанным, незнакомым и, в какой-то мере, пугающим.
О
том, что такое Интернет и для чего можно его использовать, можно сказать
несколькими словами: это огромный дополнительный информационный ресурс для
обучения и воспитания, поддержания интереса при обучении и средство для
самообразования. Интернет предоставляет своим пользователям многочисленные
возможности для получения знаний в различных областях. Интернет можно сравнить
со стремительно обновляющимся справочным изданием. Использование Интернет в
учебном процессе необходимо потому, что знание устаревает слишком быстро и
требуется немало времени, чтобы обновленные знания появились на страницах
учебников.
Интернет
можно использовать и как средство общения, и как средство обучения, и как
средство развлечения, и как средство воспитания, и как средство получения
информации.
Говоря
о конкретных способах использования возможностей Интернет в обучении
английскому языку, следует выделить следующие как наиболее эффективные:
·
Переписка
по электронной почте со сверстниками-носителями языка и изучающими английский
язык как иностранный в других странах (современный, живой язык, оперативность
информации, возможность изучения другой культуры, получать знания из «первых
рук»).
·
Участие в
телекоммуникационных международных проектах (повышение уровня владения языком,
развитие общего кругозора, получение специальных, необходимых для выполнения
конкретного проекта знаний).
·
Участие в
телекоммуникационных конкурсах, олимпиадах, тестировании (возможность получить
объективную оценку знаний, самоутвердиться, подготовиться к экзаменам, участию
в других видах конкурсов и олимпиад). При выполнении подобных заданий мы
наблюдаем у большинства учащихся отсутствие отрицательного психологического
момента, чувства страха, присущих учащимся в реальных ситуациях.
·
Возможность
оперативной бесплатной публикации творческих работ учащихся (повышение
мотивации, так необходимая подросткам возможность самоутверждения).
·
Для
учителя – обилие языкового и страноведческого материала, подробное описание
новейших обучающих технологий, советы авторов аутентичных учебных комплексов,
возможность постоянно повышать собственный уровень владения языком,
обмениваться опытом с зарубежными и Российскими коллегами (виртуальные
методические объединения), общаться самим на английском языке и приобщать к
этому своих учеников.
Интернет-ресурсы сегодня
позволяют:
• восполнить дефицит источников
учебного материала;
• развивать навыки и умения информационно-поисковой деятельности;
• объективно оценивать знания и умения в более короткие сроки.
В
зависимости от задач урока выбирается методическое назначение образовательных
электронных ресурсов:
• обучающие;
•
информационно-поисковые;
•
демонстрационные;
• моделирующие;
• тренажёры;
• контролирующие;
• учебно-игровые
и т. п.
С
помощью интернет – ресурсов можно ввести новый лексический, страноведческий
материал в увлекательной форме, сделать урок более наглядным, закрепить учебный
материал, подготовить ученика к сдаче ЕГЭ, вооружить учащихся стратегиями
саморазвития. Использование информационных технологий дает толчок развитию
новых форм и содержания традиционных видов деятельности учащихся, что ведет к
повышению качества знаний и практической направленности.
Уроки
с использованием ИКТ и Интернет – это, на мой взгляд, является одним из
самых важных результатов инновационной работы в школе. Важно одно –
найти ту грань, которая позволит сделать урок по-настоящему развивающим и
познавательным. Использование информационных технологий позволяет мне
осуществить задуманное, сделать урок современным, что позволяет:
·
обеспечить
положительную мотивацию обучения, привлекать пассивных слушателей;
·
проводить
уроки на высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка, анимация);
·
обеспечить
высокую степень дифференциации обучения (почти индивидуализацию);
·
снимать
такой отрицательный психологический фактор, как “ответобоязнь”;
·
повысить объем выполняемой на уроке работы в 1,5 – 2 раза;
·
усовершенствовать контроль знаний;
·
рационально организовать учебный процесс, повысить эффективность
урока;
·
формировать навыки подлинно исследовательской деятельности;
·
приучать
учащихся к самостоятельной работе с материалом;
·
обеспечить доступ к различным справочным системам, электронным
библиотекам, другим информационным ресурсам.
Что касается результативности, то те ученики,
которые систематически работают с компьютерными учебными программами,
занимаются проектной деятельностью, повысили свое качество знаний. Учащиеся
проявляют устойчивый интерес к изучению английского языка, участвуют в
конкурсах и олимпиадах и показывают хорошие результаты.
обзор интернет-ресурсов
Празднуем
Рождество Приближается Рождество… сколько до него осталось
дней, минут, секунд? Где найти ответы на вопросы о рождественских традициях
в разных странах? Как послать поздравительную электронную открытку
друзьям? В какие новые игры поиграть в праздничные дни? Ответы на эти и
многие другие вопросы можно легко найти во всемирной паутине.
На
сайте http://www.the-north-pole.com описывают рождественские обычаи в
разных странах и, что представляет особый интерес, в
Вифлееме. Игра
"Угадай мелодию" популярна не только у нас в стране. На этом сайте у
вас есть возможность угадать рождественские мелодии в онлайн игре "Name that Tune". Пройдя первый уровень,
вы попадете на следующий, и не беда, если мелодии не очень хорошо
угадываются. Наслаждайтесь популярной британской музыкой. Кроме того, вы
можете спеть сами под музыку, как в караоке.
Сайт
http://www.the-north-pole.com/ предлагает вам более десятка игр онлайн,
так или иначе связанных с Рождеством. В разделе Email Santa! есть бланк
письма для Санта-Клауса. А для самых любознательных есть американская
история “History of Santa”, предоставленная Брайаном
Доддом.
На
сайте http://www.merry-christmas.com/ есть много забавных стихов для
детей, можно создать историю “Cookie the Magic Rabbit”, где родители могут ввести имя своего
ребенка, и тогда он станет главным героем этой истории. Для детей, родителей и
учителей будет интересно в режиме онлайн выполнить несколько Trivia Quiz,
собрать головоломку, нарядить елку и поиграть в другие игры. Создатели сайта
разместили на специальной странице описание, как можно сделать самим елочные
украшения и всевозможные поделки.
На
сайте http://www.northpole.com приглашают в секретную деревню
Санта-Клауса. Предлагаются всевозможные виды информации и деятельности для
детей и взрослых, но главная ценность этого сайта — он предлагает материалы
для учителей. Вы можете распечатать упражнения для начинающих изучать
английский язык, эти задания не сложные, в основном выполнимые для наших
учеников начальной школы.
Хотите
поздравить друзей? Выберите любую открытку: забавную, сентиментальную,
анимированную, открытку-игрушку, напишите адрес и текст поздравления,
и эта электронная открытка будет доставлена в срок. Вот список сайтов,
предлагающих большой выбор праздничных открыток.
http://all4love.net/ecards/newyears-ecards/
http://www.funny-ecards.com/cards/christmas/santa-dance.html
http://www.e-cards.com/catalog/cat-selection.pl?cat=christmas
http://www.bluemountain.com/
http://cards.forfreedownload.com/
Другие
праздники
Вот
и позади Рождество, яркие огни новогодних елок, каникулы… Дни становятся
длиннее, и в воздухе начинает пока еще едва заметно пахнуть весной. А где
весна, там и любовь. В феврале нас ждет St Valentine’s Day – День всех
влюбленных. Почему он так называется? Что принято делать в этот день? На сайтах mothernature1966.tripod.com/legends/id21.html www.pictureframes.co.uk/pages/saint_valentine.htm
рассказывают
прекрасную легенду о любви, об истории праздника.
Найти
открытку для любимого человека, узнать, какие подарки принято дарить в этот
день и даже познакомиться с таким видом поэзии, как акростих, можно на сайтах dmoz.org/Society/Holidays/Valentine’s_Day/ и www.tartanplace.com/valentine/.
Пасхальные
обычаи британцев в чем-то похожи на наши, но есть и много интересных и, может
быть, мало известных нам отличий. День светлой пасхи всегда приходится на
разные даты. Вы можете сами вычислить, в какой день любого года была или будет
католическая пасха, воспользовавшись алгоритмом, предложенным на сайте www.oremus.org/liturgy/etc/ktf/app/easter.html.
Кратко,
легким и доступным языком рассказывается об основных пасхальных событиях на
страничке woodlands-junior.kent.sch.uk/customs/easter.html.
Последний
праздник перед великим постом – это Shrove Tuesday. Он в чем-то сродни нашей
Масленице, а вот соревнования, устраиваемые в этот день в Британии, особенно в
городе Olney www.sideburn.demon.co.uk/olney.html, совсем другие. Почитайте
на страничках www.sacred-texts.com/neu/eng/osc/osc08.htm и en.wikipedia.org/wiki/Shrove_Tuesday об истории и современных традициях
Shrove Tuesday.
А
здесь buffalolore.buffalonet.org/shrove/shrove.html находится забавное
и довольно изящное исследование, посвященное слову Shrove. Рецепты приготовления
Shrove Tuesday Pancakes можно найти по адресам:
www.hugs.org/pancakedex.shtml и www.mrbreakfast.com/superdisplay.asp?recipeid=453.
На
фотографиях, которые вы найдете на страницах www.swdtimes.com/pancakeday
и
www.cathedral.org/cathedral/programs/pancake2005/pancakephoto1.shtml,
запечатлены
самые интересные моменты праздника. Знаете ли вы, откуда произошло само слово
Easter? Почему мы дарим друг другу ярко раскрашенные яйца? Откуда появился
забавный кролик – один из символов пасхи в Британии?
На
сайтах
www.thefunplace.com/holiday/easter.html и www.holidays.net/easter/bunny1.htm
довольно
подробно рассказывают об этом. А еще научат вас играм, в которые вы можете
поиграть со своими детьми в этот день.
Есть
в Британии еще один праздник, который обычно празднуют в марте. Это Mothering
Sunday – День матери. Традиция празднования этого дня в Британии была положена
в XVII веке, к XIX веку она почти угасла, а сейчас снова возрождается. Почитайте об истории Mothering Sunday на странице
womenshistory.about.com/od/mothersday/a/britain.htm.
Сейчас
он более известен как Mother’s Day. Этот праздник приходится на
четвертое воскресенье великого поста, и поэтому дата его постоянно меняется. В
этот день принято навещать своих матерей, а традиционным подарком для них
являются цветы и simnel cake – фруктовый торт. Это начиненный фруктами и цукатами
кекс, покрытый миндальным марципаном. В Великобритании его можно купить
накануне Mother’s Day почти в любом магазине, а нам с вами остается только
испечь его самим. Несколько рецептов этого торта на сайтах:
www.freerecipe.org/dessert/baked_goods/cakes/simnel-cake-recipe-cdr.htm,
www.riogrande.0catch.com/recipes/simnel01.htm,
www.bbc.co.uk/food/recipes/database/simnelcake_792.shtml.
Вы
далеко и не можете навестить свою маму? Пошлите ей открытку с сайтов, www.care2.com/send/catmothersday1.html,
www.123greetings.com/events/mothers_day
и
скажите на семи языках, что вы ее любите blackdog.net/postcards/holiday/mom/ index.html.
