Комплексное задание для 8 класса по теме: «Растворение. Растворы»
Растворами называют гомогенную систему, состоящую из двух или большего числа составных частей (компонентов), относительное содержание которых может непрерывно изменяться в тех или иных пределах.
Растворение – это физико-химический процесс, а растворы – это однородная система, состоящая из частиц растворенного вещества, растворителя между которыми осуществляются физико-химические взаимодействия.
Растворители бывают органические (спирт, ацетон, толуол и т.д.) и неорганические (вода). Универсальным растворителем является вода.
Для расчета концентрации раствора используют понятие массовой доли растворенного вещества (W), которая определяется отношением массы вещества к массе раствора. Измеряется в процентах или долях от единицы.
m вещества
W =
m раствора
Ответьте на вопросы и выполните задания.
1. Любой
раствор состоит из компонентов: растворенное вещество и растворитель.
Часто считают, что из двух компонентов раствора растворитель – это то вещество,
которого для приготовления данного раствора взято больше по массе или объему.
Так ли это? Докажите это на примерах:
1) 500 мл ацетона и 10 мл спирта,
2) 98 мл спирта и 2 мл воды.
Что растворитель, а что растворенное вещество? 1)____________________________________________________________
2)____________________________________________________________
2. «Тела не реагируют, если они не растворены» - так считали в древности. И в настоящее время 99% всех химических реакций химики проводят в растворах. Часто понятие “раствор” мы связываем, прежде всего, с водой, с водными растворами. Приведите примеры растворов, заполнив таблицу
|
Агрегатное состояние |
2 фазы |
пример |
|
Жидкие |
Жидкость + жидкость |
|
|
Жидкость+ газ |
|
|
|
жидкость + твердое вещество |
|
|
|
Твердые |
растворы твердых веществ |
сплав |
3. 
Вода является самым древним, но самым универсальным
растворителем. Однако существуют вещества практически нерастворимые в воде. Какое из
приведенных веществ относится к таковым?
А) нитрат серебра
Б) сульфат бария
В) гидроксид кальция
Г) не знаю
4. Вы
торопитесь в школу, но еще не пили чай. Перед вами стоит дилемма: проблема,
которая может быть решена двумя исключающими друг друга способами: или пить
горячий чай, но сладкий, или холодный, но не сладкий.
От чего зависит растворение твердых веществ?______________________
5. На дачном участке вы собрали хороший урожай овощей. Делая заготовки на зиму, вы решили засолить огурцы. Для этого вам нужно приготовить раствор для засолки. С этой целью используют раствор хлорида натрия (пищевой или поваренной соли) с массовой долей 7%. Именно такой раствор в достаточной мере подавляет жизнедеятельность болезнетворных микробов и плесневелого грибка и в то же время не препятствует процессам молочнокислого брожения. Образующаяся молочная кислота является прекрасным консервантом, сохраняя нам овощи в зимнее время.
Рассчитайте массу соли и воды, которые потребуются для приготовления указанного количества раствора поваренной соли.
|
m раствора |
m вещества |
m воды |
W в долях от 1 |
W в процентах |
|
500 г |
|
|
|
7 |
6. Чтобы приготовить 0,5 л 8%-го раствора уксусной кислоты (столового уксуса), Маша использовала 70%-ю уксусную кислоту (уксусную эссенцию). Рассчитайте объемы взятой уксусной эссенции и воды, если плотность 8%-й уксусной кислоты составляет 1,010 г/мл, а 70%-й – 1,068 г/мл.
План комплексного итогового задания
|
№ задания |
Объект оценки (умения) |
Тип задания |
Максимальный балл |
|
1 |
Находить в тексте информацию, заданную в явном виде, осуществлять сравнение. |
КО |
2 |
|
2 |
Осуществлять синтез объектов с выделением существенных признаков, Используя жизненный опыт |
КО |
3 |
|
3 |
Строить рассуждения о свойствах веществ |
ВО |
1 |
|
4 |
Осуществлять анализ графических объектов с выделением существенных признаков |
КО |
1 |
|
5 |
Заполнять таблицы по заданному тексту (преобразовывать информацию из одной формы в другую) |
КО |
3 |
|
6 |
Применять информацию в измененной ситуации |
РО |
5 |
Для обозначения типа заданий используются следующие сокращения:
ВО — задание с выбором ответа,
КО — задание с кратким ответом,
РО — задание с развернутым ответом.
Рекомендации по оценке выполнения комплексного задания
|
№ задания |
Правильный ответ |
|
1 |
2 балла — даны ответы : 1)вещество, взятое в большем количестве (ацетон) является растворителем. Следовательно, утверждение верно. 2)Вода является универсальным растворителем. Следовательно, утверждение для этого случая неверно. 1 балл - дано одно объяснение из перечисленных выше. 0 баллов — все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 2-1 балл. |
|
2 |
3 балла – даны ответы: Спирт и вода Углекислый газ и вода (газированная вода) Сахар и вода (соль и вода) 2 балла — даны правильно 2 ответа из перечисленных выше 1 балл - дан правильно один ответ из перечисленных выше. 0 баллов — все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 3-1 балл. |
|
3 |
1 балл — выбран утвердительный ответ, сульфат бария 0 баллов — все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл |
|
4 |
1 балл — дан ответ, что растворимость веществ в воде зависит от температуры 0 баллов — все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл |
|
5 |
3 балла – 1) Рассчитана масса соли, 2) Рассчитана масса воды, 3) Осуществлен перевод процентов в доли от единицы. 2 балла — даны правильно 2 ответа из перечисленных выше 1 балл - дан правильно один ответ из перечисленных выше. 0 баллов — все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 3-1 балл. |
|
6 |
5 баллов – 1) Рассчитана масса 8% раствора кислоты, 2) Рассчитана масса вещества кислоты в 8% растворе кислоты, 3) Рассчитана масса 70% раствора кислоты, 4) Рассчитан объем 70% раствора кислоты, 5) Рассчитан объем воды, необходимой для приготовления 0,5 л 8% раствора кислоты 4 балла — 1) Рассчитана масса 8% раствора кислоты, 2) Рассчитана масса вещества кислоты в 8% растворе кислоты, 3) Рассчитана масса 70% раствора кислоты, 4) Рассчитан объем 70% раствора кислоты, 3 балла – 1) Рассчитана масса 8% раствора кислоты, 2) Рассчитана масса вещества кислоты в 8% растворе кислоты, 3) Рассчитана масса 70% раствора кислоты, 2 балла — 1) Рассчитана масса 8% раствора кислоты, 2) Рассчитана масса вещества кислоты в 8% растворе кислоты, 1 балл - Рассчитана масса 8% раствора кислоты, 0 баллов — все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 5-1 балл. |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
Согласно требованиям ФГОС, ученик должен обладать рядом предметных, метапредметных и личностных результатов.
Оценка достижения метапредметных результатов может осуществляется на основе стартовой диагностики, защиты индивидуального учебного проекта, но и выполнением промежуточных и итоговых комплексных работ на межпредметной основе, направленных на оценивание сформированности коммуникативных, познавательных и регулятивных действий при решении учебно-познавательных и учебно-практических задач, основанных на работе с текстом.
Вашему вниманию предлагается комплексное задание по теме: «"Растворение. Растворы».
Такие задания используются в международных тестированиях PISA и соответствуют требованиям ФГОС.
6 663 403 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ермолова Елена Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.