Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект по изобразительному искусству для 3 класса» В сказочном подводном царстве» (карандаш)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект по изобразительному искусству для 3 класса» В сказочном подводном царстве» (карандаш)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

hello_html_198eafb2.gifУрок изобразительного искусства в 3 классе

«В сказочном подводном царстве»

(карандаш)

Сиразова Расима Фаварисовна

учитель начальных классов


Статья отнесена к разделу: Преподавание изобразительного искусства. Преподавание в начальных классах.

______________________________________________________________________


Цели: ознакомление с произведениями изобразительного искусства, развитие творческой фантазии детей, наблюдательности и внимания, логического мышления, формирование умения сочетать в творческих рисунках реальные образы со сказочными, фантастическими, воспитание любви к сказочным персонажам, сказочному подводному миру.

Оборудование:

Изобразительный ряд: иллюстрация И.Я. Билибина к сказке «Царевна – лягушка», «Иван и щука»; книги с изображением различных видов рыб; образец педагогического рисунка «В сказочном подводном царстве» (карандаш).

Музыкальный ряд: К.Дебюсси «Отражение в воде».

ХОД УРОКА

1.Организация класса

  • Приветствие учащихся

  • Проверка готовности к уроку

2.Постановка цели урока

(Включается видеозапись «В подводном мире» с музыкальным сопровождением К. Дебюсси)

Учитель: Ребята, а вы догадались, в какое путешествие мы сегодня с вами отправимся?

3.Актуализация знаний учащихся

Учитель: Вспомните, сказки и былины, в которых действие происходит в сказочном подводном мире.

  • Сказка П.П. Ершова « Конек-горбунок»

  • Сказка Г.Х. Андерсена «Русалочка»

  • Былина «Садко»

4. Вводная беседа

Слово учителя. Чтобы обогатить ваши представления о сказочном мире, прослушайте отрывок из былины «Садко»

Проснулся Садко, купец богатый новгородский,

В океан – море, да на самом дне;

Увидал он – сквозь воду печёт красно солнышко,

Увидал он возле себя палаты белокаменны -

Во палатушках сидит на стуле царь Морской.

- А сейчас угадайте, из каких сказок эти отрывки:

  • Прорубил лёд, зачерпнул вёдра и поставил их, а сам глядит в прорубь.

И увидел Емеля в проруби щуку. Изловчился и ухватил щуку в руку:

- Вот уха будет сладка!

Вдруг щука говорит ему человеческим голосом:

- Емеля, отпусти меня в воду, я тебе пригожусь.

  • В открытом море, где вода совсем синяя и прозрачная, как стекло, живут русалки. На дне в само глубоком месте стоит коралловый дворец морского царя с крышей из раковин, которые открываются во время прилива.

  • Крепче за меня держись да глаза зажмурь, - говорит конёк, - сейчас нырнём на морское дно.

- Я боюсь, - говорит Иван.

- Не бойся, со мной не пропадешь. Нырнули они в море, доплыли до самого дна, вот и сундучок, Иван схватил его, и конёк вынес его на берег.

5. Анализ произведений изобразительного искусства

Учитель: Предварительно изучим изображение рыб в книгах, открытках с реалистическим изображением речных и морских обитателей и растений.

Обратите внимание не только на изображение рыб, но и на то, как нарисованы ракушки, водоросли, камешки.

А вот эта иллюстрация выполнена известным художником – иллюстратором И.Я. Билибиным.

Этот мастер горячо любил Родину, которой всегда восхищался, путешествуя по её югу и северным окраинам. Он рано прикоснулся к жизни народа, его поэтическому устному творчеству – песне, сказке, и позднее сам начинает иллюстрировать народные сказки. Его особой любовью были книги для детей.

И.Я. Билибин создал собственный стиль рисования, обрамляя сказочные сюжеты орнаментом, состоящим из фантастических зверей и птиц, рыб, деревьев и цветов. В его рисунках, рассказывающих о сказочных героях и событиях, так много увлекательного и диковинного.

И удивительные картины природы: то звездное небо, то голубоватый снег, то дремучие леса, то высокие гребни волн.

(Рассмотреть иллюстрацию И.Я. Билибина «Иван и щука»).


6.Работа над новым материалом

Учитель: Сегодня вы должны проявить свою творческую фантазию и наблюдательность. Постарайтесь в своих работах сочетать реальные события со сказочными, фантастическими.

Учитель: Какие сюжеты вы выбрали для своего рисунка?

Верно, возможны следующие сюжетные варианты: подводный сказочный дворец и сад, Морской царь и дочь Русалочка, часовые охраняют вход во дворец.

Рисование надо начинать с главного в сюжете. Надо показать характер главного героя. Основное внимание при выполнении задания следует обратить внимание на создание в рисунке именно сказочного подводного мира, а не реального аквариума с рыбками.

Для этого можно использовать такие приёмы:

  • преувеличение реальных размеров предмета,

  • необычная окраска и форма предметов.

Все это поможет вам создать сказочное подводное царство.


7.Физкультминутка

(Просмотр видеоматериала о подводном мире)

8.Педагогический рисунок

Учитель объясняет последовательность выполнения рисунка и показывает на образцах.

- Внимательно посмотрите, как я выполню рисунок сказочного подводного мира.

Сначала мне надо выбрать формат рисунка в зависимости от замысла. Для выделения главного объекта в рисунке, я могу разместить его в центре всей композиции, выбрать для него крупный размер и выполнить этот предмет более яркими цветами.

  • Располагаю лист по вертикали и провожу линию горизонта.

  • Определяю месторасположение и размеры главных героев.

  • Отмечаю геометрическим способом фигуры людей. Голова похожа на овал, туловище – на прямоугольник, определяю направление рук и ног.

  • Прорисовываю детали.


9.Самостоятельная работа учащихся

А теперь создайте на листе бумаги красочные сказочные картины подводного царства.

10.Итог урока

Выставка работ учащихся

Учитель: Вы сегодня продемонстрировали в своих работах творческую фантазию и наблюдательность. Я надеюсь, что у многих из вас сегодня появился интерес к сказочному подводному миру.

Обобщение изученного материала

  • С иллюстрацией какого художника вы сегодня познакомились?

  • Какие средства можно использовать для создания сказочного подводного мира?

11.Домашнее задание

Завершить работу над композицией.

5


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

"Описание материала:

Урок изобразительного искусства «"В сказочном подводном царстве» - часть тематического рисования в 3 классе.

На данном уроке обучающиеся знакомятся с известным художником- иллюстратором И.Я.Билибиным и его произведением «Иван и щука».

Урок построен как путешествие в сказочный подводный мир, где каждый персонаж достоин внимательного рассмотрения и изучения, творческого изображения.

Данный урок изобразительного искусства в 3 классе учит детей сочетать в творческих рисунках реальные события со сказочными, фантастическими.

Общая информация

Номер материала: 136404071039
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>