Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыУрок «Мамаев курган»

Презентация по истории России тема: " Сталинградская битва. Начало коренного перелома в ходе войны"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
51
2
12.05.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 22
Покупателей: 1 196

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Лерхе Вера Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником

Уважаемым педагогам и учащимся предлагается методическая разработка в формате презентации по теме «Сталинградская битва. Начало коренного перелома в войне». Презентация предназначена для урока истории в 10 классе базового уровня и основана на учебнике «История России. 1914–1945 гг.» под редакцией В. Мединского (2024 год). Цель разработки — помочь учителю в подготовке к уроку, а ученикам — в освоении темы с помощью наглядного материала. Презентация включает краткое изложение текста учебника, иллюстрации, фотографии военных корреспондентов и произведения живописи. Это позволяет познакомить учеников с культурой военного периода. Презентация состоит из 31 слайда и охватывает шесть тематических пунктов параграфа 33 учебника. Для повторения предыдущей темы введена рубрика «Вспомним». К пунктам 1, 4, 5 и 6 даны задания с ответами, к пункту 2 — без ответа. Критерии оценки: понимание задания и логичный ответ с выражением собственного мнения. Пункт 3 не содержит заданий, так как текст небольшой и легко усваивается. Титульный лист (слайд 1) указывает учебный предмет, класс и тему урока. Рубрика «Вспомним» размещена на слайдах 2 и 3 и включает одно задание с ответом, где ученики должны дать определения терминам и понятиям. Тема пункта 1 (слайды 4–6) раскрывает предпосылки Сталинградской битвы и боевые действия весной и в начале лета 1942 года: бои на Харьковском и Курском направлениях, бои за Кавказ, оборону Севастополя и создание Сталинградского фронта. К этому пункту даны задания с ответами на слайдах 7 и 8. Пункт 2 (слайды 9–10) посвящён приказу №227 И. В. Сталина «Ни шагу назад!». Здесь раскрывается суть приказа и его значение для солдат и офицеров Советской Армии в трудный период войны. На слайде 11 представлено задание без ответа. Пункт 3 (слайд 12) кратко излагает начало битвы за Кавказ. Текст представлен в виде перечисления событий и героического сопротивления советских войск, остановившего продвижение врага к Закавказью. Пункт 4 (слайды 13–16) посвящён «Сражению за Сталинград». Здесь описаны силы противника, командующий состав, Ржевская битва, её исход и бои за Мамаев курган. На слайдах 17 и 18 даны задание и ответ к этому пункту. Пункт 5 (слайды 19–22) рассказывает о контрнаступлении под Сталинградом. Описаны цель и идея операции «Уран», ход событий и командующие частями Красной Армии. На слайдах 23 и 24 даны задания с ответами. Пункт 6 (слайды 25–28) посвящён ликвидации окружённой группировки врага под Сталинградом. Информация представлена в виде перечисления событий и вывода о значении Сталинградской битвы. На слайдах 29 и 30 даны задания с ответами. На слайде 31 указано домашнее задание по теме урока.

Краткое описание методической разработки

Уважаемым педагогам и учащимся предлагается методическая разработка в формате презентации по теме «Сталинградская битва. Начало коренного перелома в войне». Презентация предназначена для урока истории в 10 классе базового уровня и основана на учебнике «История России. 1914–1945 гг.» под редакцией В. Мединского (2024 год).

     Цель разработки — помочь учителю в подготовке к уроку, а ученикам — в освоении темы с помощью наглядного материала. Презентация включает краткое изложение текста учебника, иллюстрации, фотографии военных корреспондентов и произведения живописи. Это позволяет познакомить учеников с культурой военного периода.

     Презентация состоит из 31 слайда и охватывает шесть тематических пунктов параграфа 33 учебника. Для повторения предыдущей темы введена рубрика «Вспомним». К пунктам 1, 4, 5 и 6 даны задания с ответами, к пункту 2 — без ответа. Критерии оценки: понимание задания и логичный ответ с выражением собственного мнения. Пункт 3 не содержит заданий, так как текст небольшой и легко усваивается.

     Титульный лист (слайд 1) указывает учебный предмет, класс и тему урока.

     Рубрика «Вспомним» размещена на слайдах 2 и 3 и включает одно задание с ответом, где ученики должны дать определения терминам и понятиям.

     Тема пункта 1 (слайды 4–6) раскрывает предпосылки Сталинградской битвы и боевые действия весной и в начале лета 1942 года: бои на Харьковском и Курском направлениях, бои за Кавказ, оборону Севастополя и создание Сталинградского фронта. К этому пункту даны задания с ответами на слайдах 7 и 8.

     Пункт 2 (слайды 9–10) посвящён приказу №227 И. В. Сталина «Ни шагу назад!». Здесь раскрывается суть приказа и его значение для солдат и офицеров Советской Армии в трудный период войны. На слайде 11 представлено задание без ответа.

     Пункт 3 (слайд 12) кратко излагает начало битвы за Кавказ. Текст представлен в виде перечисления событий и героического сопротивления советских войск, остановившего продвижение врага к Закавказью.

     Пункт 4 (слайды 13–16) посвящён «Сражению за Сталинград». Здесь описаны силы противника, командующий состав, Ржевская битва, её исход и бои за Мамаев курган. На слайдах 17 и 18 даны задание и ответ к этому пункту.

     Пункт 5 (слайды 19–22) рассказывает о контрнаступлении под Сталинградом. Описаны цель и идея операции «Уран», ход событий и командующие частями Красной Армии. На слайдах 23 и 24 даны задания с ответами.

     Пункт 6 (слайды 25–28) посвящён ликвидации окружённой группировки врага под Сталинградом. Информация представлена в виде перечисления событий и вывода о значении Сталинградской битвы. На слайдах 29 и 30 даны задания с ответами.

     На слайде 31 указано домашнее задание по теме урока.   

 

Развернуть описание

Урок «Мамаев курган»

Скачать материал

Тема занятия: Мамаев курган.

Цель: формировать историческую  память.

Задачи:

·        расширить кругозор;

·         воспитывать чувство уважения к русскому солдату;

·         расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне;

Оборудование: мультимедийная презентация

I.Организационный  момент. В 1942-1943 годах на невысоком холме было положено начало коренному перелому в войне, разгрому фашизма. Этот холм стал главной высотой России, памятным местом – это Мамаев курган.

II. Вводная часть. . Сегодня мы с вами совершим заочную (виртуальную) экскурсию на этот мемориал. Демонстрация презентации «Мамаев курган »

III. Основная часть. Слайд 1.

Мамаев курган – высота 102 м, как господствующая над окружающей местностью точка с древнейших времен использовался кочевыми племенами в качестве сторожевого и наблюдательного пункта. По преданию, название его связано с ханом Мамаем. В период Сталинградской битвы Мамаев курган становится местом ожесточенных боев защитников города с немецко-фашистскими захватчиками, пытавшимися овладеть этой ключевой позицией в борьбе за город.  В течение 135 дней и ночей, с 13 сентября 1942 года по 26 января 1943 года, здесь сражались воины многих частей и подразделений советской армии, оборонявших Сталинград. Работа по созданию памятника велась около 7 лет. Торжественное открытие Памятника-ансамбля героям Сталинградской битвы состоялось 15 октября 1967 года.

Слайд 2.    Вводная композиция  Она открывает вход к памятнику. Тема композиции – память поколений, многофигурный горельеф торжественного шествия с венками и склоненными знаменами. Здесь же находится мемориальная стела, посвященная городам-героям. В нишах-урнах из красного гранита хранятся капсулы с легендарной землей городов-героев.

Слайд 3.   Аллея пирамидальных тополей

Широкая лестница выводит на Аллею пирамидальных тополей. Аллея проложена по гребню искусственной земляной насыпи, возвышающейся на 10 м над входной площадью. Протяженность Аллеи – 223 м, ее ширина – 10 м. Пешеходная часть выложена гранитными плитами на бетонной подушке. Склоны насыпи имеют травяной покров, посажены кустарники, деревья (ели, туи и другие породы). Аллея выводит на площадь «Стоять насмерть».

Слайд 4.   Площадь «Стоять насмерть»

С аллеи тополей плавная трехметровая гранитная лестница выводит на площадь «Стоять насмерть» и к скульптуре под таким же названием, изображающей русского воина, вставшего на пути врага. Скульптура находится в центре круглого бассейна, диаметром 35,2 м, заполняемого летом водой. Площадь размером 65х65 м имеет гранитное покрытие. По краям площади травяной покров и деревья.

Слайд 5.    Стены-руины

Стены-руины – каменная книга, героическая летопись. Пластическими образами, надписями стены-руины создают обстановку той поры. Звуки музыки, мужественные голоса, слова приказа, песня, звуки боя дополняют эффект. Левая сторона стен-руин посвящена клятве сталинградцев, правая – самой Сталинградской битве. Многие изображенные эпизоды и сцены имеют документальное подтверждение событий, воспроизводят реальные лица, документы, призывы. Поднимаясь по гранитной лестнице к Площади героев, посетитель рассматривает «Стены-руины», уменьшающиеся и сходящиеся в далекой перспективе. Длина стен – 46 м, высота – 17,5 м, ширина лестницы у начала стен – 40 м, к концу сужается до 18 м. Ширина (толщина) самих стен  – 4,5 м. С тыльной стороны их проходят 2-метровой ширины гранитные лестницы, расположены газоны с деревьями.

Слайд 6.   Площадь героев

 Площадь героев размещена между стенами-руинами и подпорной стеной с монументальным рельефом. Площадь разрезана огромным прямоугольником бассейном размером 25,6х36 м, который в летнее время заполняется водой.

С левой стороны развернулось знамя с надписью: «Железный ветер бил им в лицо, а они все шли вперед, и снова чувство суеверного страха охватывало противника: люди ли шли в атаку, смертны ли они?!» Длина знамени более 100 м.

Справа – шесть скульптурных композиций, посвященных подвигам сталинградцев. Все скульптурные группы двухфигурные, выполнены из монолитного железобетона высотой 6 м, установлены на постамент высотой 1 м, площадью 2,1х2,4 м, облицованы гранитом.

Первая – посвящена подвигу моряков.

Вторая – фигура девушки-санитарки, выносящей тяжелораненого бойца с поля боя. Третья – «Выстояв, мы победили смерть». Два воина защищают боевую позицию, один тяжело ранен, на двоих – одна граната, но они готовы к защите.

Четвертая – раненый командир продолжает командовать боем.

 Пятая – погиб знаменосец, но знамя не должно упасть. Его подхватил другой воин.

Шестая – аллегорическая: два советских воина уничтожают фашистскую гадину и свастику.

Слайд 7.   Монументальный рельеф

Площадь героев завершается подпорной стеной. На гладкой поверхности стены, площадь которой около 1 тыс. кВ. м (длина – 150 м, высота 10 м), художником в виде отдельных картин-эпизодов в рельефном изображении воспроизведен рассказ о наступлении советских войск под Сталинградом, радости победы, пленении немецких генералов и солдат, митинге победителей. Картина создает впечатление объемности, завершенности, рассказывает о героической истории великого подвига советского народа.

Слайд 8.    Зал Воинской славы

С Площади героев,  через вход в стене с монументальным рельефом по ступенчатому подъему галереи путь ведет в Зал Воинской славы. Зал Воинской славы -  цилиндрической формы здание, внутренний диаметр которого 42 м, высота – 13,5 м. В центре перекрытия – круглый проем диаметром 11 м, с приподнятым железобетонным перекрытием. На фоне золотой смальты по всему периметру стены круглого зала свисают 34 символических красных знамени, выполненные также из золотой смальты. На этих мозаичных знаменах – имена воинов, павших в Сталинградской битве (7200 человек). Над знаменами – широкая лента с надписью6 «Да, мы были простыми смертными, и мало кто уцелел из нас, но все мы выполнили свой патриотический долг перед священной матерью-Родиной!»

Потолок зала украшен изображениями орденов.

В центре зала – 5-метровая скульптура-рука держит факел с Огнем Вечной Славы. Спиральный пандус подъема ведет к Площади скорби. Вокруг Зала Воинской славы возвышаются 9-метровые пилоны с портретными изображениями советских воинов всех родов войск. На пяти пилонах – гранитные плиты с фрагментами текстов приказов Верховного главнокомандующего.

 

         Слайд 9.   Площадь скорби

На площади – склонившаяся фигура женщины-матери, скорбящая над погибшим в бою воином-сыном. Композиция выполнена из монолитного железобетона. В основании скульптуры – небольшой бассейн.

На площади скорби – могила Маршала Советского Союза В.И.Чуйкова, бывшего командующего войсками 62-й армии, защищавшей Сталинград.

Слайд 10.   Главный монумент

Над Площадью скорби поднимается насыпной курган – святая святых памятника – братские могилы. Здесь похоронены около 35 тысяч павших защитников города.

От Площади скорби к главному монументу ведет серпантинная дорожка, вдоль которой – надгробные плиты. Всего таких плит  35.

Слайд 11.  Скульптура Родины-матери

Скульптура Родины-матери венчает весь ансамбль памятника на Мамаевом кургане. Высоко подняв меч, она зовет к полной и окончательной победе над фашизмом, к освобождению нашей Родины и народов Европы от гитлеровского ига. Монументальная скульптура представляет собой 52-метровую фигуру женщины, поднявшей в правой руке меч.

Скульптура отлита из монолитного железобетона, с внутренними пустотами.

IV. Физкультминутка.

V. Итог. Ребята, приближается Праздник Победы. Этот праздник очень дорог нашему народу. Не только в городах-героях, но и на всей территории нашей страны шла великая битва против фашизма, битва за жизнь, за свободу нашей Родины. Участников сражений почти не осталось в живых. Но живы еще люди, у которых война отобрала детство. Сейчас это пожилые люди, ветераны. Они живут с нами рядом и нуждаются в нашем внимании и уважении. Не забудьте поздравить их с Днем Победы, вручить цветы, открытки, георгиевские ленточки. Эти люди достойно и честно прожили свою жизнь.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок «Мамаев курган»"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Занятие соответствует воспитательным задачам и было на формирование патриотизма , уважения к героям ВОВ ,чувства гордости за свою страну.

Поставленные цель и задачи, в ходе проведения занятия были выполнены,а обучающиеся слушали и задавали интересующие им вопросы.

Такие занятия важны для формирование мировозрения подрастающего поколения .Разбор этапов урока ,т.е ,как используемый учебно-воспитательные элементы ,повлияли на ход урока чувство уважения к русскому солдату, воспитывать чувство патриота и гражданина

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 125 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 13.07.2014 1402
    • DOCX 22 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ягяджик Сание Смаиловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ягяджик Сание Смаиловна
    Ягяджик Сание Смаиловна

    ВОСПИТАТЕЛЬ

    • На сайте: 10 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10678
    • Всего материалов: 10

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Моё педагогическое кредо: Мир детства радостен и тонок, как флейты плавающий звук. Пока смеётся мне ребёнок, я знаю, что не зря живу. Твердят друзья: «Есть нивы тише», но не за что не отступлю. Я этих милых ребятишек, как собственных детей люблю… И каждый день, как на премьеру вхожу в притихший детский сад: Иду сюда не для карьеры – здесь каждый мне ребёнок рад, Быть в гуще радостных событий… И так на протяженье лет – Судьба моя ребячьи души! Нет лучшей доли на земле… Воспитатель - что это за слово, почему так названо оно? На слух кажется такое простое, но сколько смысла вложено в него! Для начала Воспитатель - это, прежде всего, просто человек, Любовь к детям – вот его дорога и не свернёт он с неё вовек! Воспитатель - человек от Бога, всё уже заложено в нём : Доброта, чистота, вера в каждого и ещё забота обо всём! Воспитатель - человек-профессионал, ему знакомы и теория, и практика, Своё сердце он детям отдал – для него это и реальность, и романтика! Воспитатель… всего не перечесть, говорить об этом можно много: Здесь и личные, и профессиональные качества есть, Но главное из них – о детях забота! Иногда в одном стихотворении удаётся рассказать о многом…

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 358 686 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Финансовый анализ

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Схема-терапия: от истоков к современности

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Система дополнительного образования и социально-экономические аспекты в индустрии спорта

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса