Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект «Олимпийская слава Кубани»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект «Олимпийская слава Кубани»

библиотека
материалов

Слайд №1

Здравствуйте, ребята! Меня зовут Елена Вячеславовна!

Я учитель начальных классов школы №56 посёлка Рисового.

Сегодня я у вас проведу урок кубановедения.

- Садитесь!

-На нашем уроке присутствуют гости.

-Сейчас я прочитаю вам стихотворение, а вы догадаетесь о теме урока.


Слайд №2

В старину, в античном мире,

Двадцать шесть веков назад,

Города не жили в мире,

Шел войной на брата брат.


И мудрейшие решили

Ссоры вечные страшны,

Можно в смелости и силе

Состязаться без войны!


Пусть в Олимпию прибудет,

Кто отважен и силен;

Для сражений мирных будет

Полем боя – стадион!


С тех пор в мире стали проводиться Олимпийские игры.

-Какое важное спортивное событие прошло в этом году в нашей стране?

-А где находится город Сочи?


Слайд №3 (карта Краснодарского края)


Слайд№4

-Внимание, тема нашего урока «Олимпийская слава Кубани».

И сегодня мы с вами вспомним уже известное, узнаем

новое об олимпийской славе Кубани»

-Хором прочитаем девиз урока.

«Спорт – он очень многолик, результатами велик».


(Слайды№5,6,7,8)

Олимпийские игры имеют свои девиз, эмблему, флаг, клятву, талисман и награды.

-Талисманом олимпийских игр обычно является изображение животных.

-Ребята, назовите талисманы сочинской олимпиады. (слайд№9)


Белый мишка – символ силы,

Добродушный и красивый. (слайд№10)


Снежный Барсик – он пятнистый,

Храбрый, ловкий, очень быстрый.(слайд №11)


Зайка – он такой прыгучий

Наш беляк, он самый лучший.(слайд№12)


Вашему вниманию я предлагаю некоторые сочинские олимпийские экспонаты из музея школы, в которой я работаю.

(представление экспонатов)


Эмблема олимпийских игр состоит из 5 колец. (слайд №13)

Это дружба людей пяти континентов.


Прочитаем хором олимпийский девиз:

-Быстрее, выше, храбрее!


Олимпийские игры бывают летние и зимние.

В 1980 году в столице нашей Родины – Москве состоялись летние олимпийские игры.

Талисманом этих игр был олимпийский мишка.

На зимней олимпиаде (виды спорта слайд).


Слайд № 16,17,18

Наши кубанские спортсмены следуют этому девизу:

Арсен Галстян – дзюдо, Дмитрий Ушаков – батут, Мария Шарапова – теннис, Александр Иванов – штанга, Бесик Кудухов – вольная борьба.


(Видеоролик)

Ну и конечно спортсменами которые участвовали в Олимпиаде Сочи – 2014

Нашими спортсменами гордиться не только Кубань, но и вся страна.


Слайд №19

Кубань гордится своим чемпионом Олимпийских игр в Сочи

У каждого спортсмена своя судьба и биография, но всех их объединяет крепость духа, сила воли, стремление к победе.


Слайд №20

Сочинский спортсмен Алексей Воеводин родился 9 мая в Сочи. Призер двух предыдущих олимпиад на которых завоевал серебро и бронзу. Мастер спорта международного класса. С шести лет занимался каратэ, в 14 лет поднял машину «Запорожец». Мог с места перепрыгнуть стол. На сочинских играх завоевал золото. Мечтал стать милиционером, а стал великим спортсменом.

Посмотрите какой он крепкий и сильный.


Что бы быть такими же нужно каждый день делать зарядку, посещать спортивные секции, клубы, участвовать в соревнованиях, а сейчас мы проведем небольшую тренировку. Ребята, попрошу всех встать. (физминутка). № 21 (другая презентация)

Спасибо, садитесь.


Слайд №22, 23, 24.

Ребята, мы поговорили о славе спортсменов, но слава Кубани заключается не только в победах спортсменов, но и в уникальности спортивных сооружений, которым сегодня нет равных в мире.


Слайд №25

Олимпийская слава Кубани была, есть и будет!

Вы- будущее Кубани! Вы – будущие спортсмены! Вы - будущие олимпийцы!


Благодарю вас за урок и приглашаю вас и гостей сделать фото на память с атрибутами сочинской олимпиады. Как знать может оно войдет в спортивную историю Кубани.

(песня Молодежь России).

Слайд№26



Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данную тему можно рассмотреть в разделах курса «"Кубановедение» для второклассников, в частности, «Земля отцов – моя земля» и «Населенные пункты Краснодарского края».

На уроке была поставлена цель- углубить знания учащихся о понятии Олимпийская Слава Кубани, где главным для ребят является их готовность к саморазвитию, а для учителя – учить детей учиться и находить нужную информацию.

Определены задачи урока.

Это: формирование универсальных учебных действий через:

- диалог, поиск, творчество;

-обмен опыта между учениками;

-общение с учениками на принципах сотрудничества;

- вовлечение каждого учащегося в работу класса;

Здесь же:

- создание условий для усвоения материала;

-развитие внимания, памяти;

- воспитание дружеских взаимоотношений, взаимопонимания, умения работать в коллективе;

-сохранение здоровья детей путем чередования видов деятельности и отдыха;

-создание комфорта и доверительной атмосферы в классе.

Тема урока актуальна.

План урока сценарный.

Использованы разные формы, приемы, методы работы: беседа, диалог, ИКТ, физпаузы, игры. (добавить согласно конспекту)

Дана возможность учащимся самостоятельно определить местонахождение г. Сочи, что является одним из регулятивных универсальных учебных действий.

Перед детьми ставились учебные задачи, велась работа по их разрешению.

Были использованы обобщение, выводы.

Соблюдены здоровьесберегательные технологии.

Следуя коммутативным результатам урока, развивала речевую деятельность учащихся, познавательным – учила работать с информацией.

Урок построен по принципу логичности подачи материала, научности, доступности.

Закрепила и углубила на уроке имеющиеся у учащихся знания по предложенной им теме.

Развивала память, внимание, умение слушать и слышать.

Высказывать свои мысли, активность учащихся.

Продолжила формировать интерес к предмету и теме урока.

Урок соответствует моим личным интересам, возрасту учащихся, специфике класса.

Ход урока оптимален.

Организована смена видов деятельности.

Подведен итог, дано посильное домашнее задание творческого характера.

Ответы учащихся оценивались словесными характеристиками.

Психологическая атмосфера удовлетворительная.

Результаты урока хорошие.

Цели и задачи реализованы.

Материал учащимися усвоен.

Автор
Дата добавления 13.07.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров409
Номер материала 136991071320
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх