План-конспект урока
физической культуры
для обучающихся 5-х классов
Тема: Баскетбол «Ведение и передача мяча»
Цель: обеспечить усвоение учащимися технических (ведение и передачи мяча ) действий.
Показатели результативности:
- Увеличение процента количества учащихся, усвоивших техническое действие в передачах мяча в парах за определенное время (30 секунд)
- Увеличение процента количества учащихся, усвоивших технику ведения мяча с изменением направления (4 отрезка) на время
- Увеличение процента количества учащихся, усвоивших технику ведения мяча
Задачи:
- Повторение техники ведения и передачи баскетбольного мяча
- Формирование ловкости, выносливости и уверенности в своих силах
- Развитие общей выносливости, совершенствование техники игры в баскетбол
- Повысить уровень согласованности рук, ног и туловища при ведении и передачи мяча
- Соблюдать правила техники безопасности при выполнении игры в баскетбол
Тип урока: Образовательно - обучающий
Вид урока: спортивные игры (баскетбол)
Технологическая карта урока
|
№ п/п
|
Этап урока
|
Частная задача этапа |
Планируемые результаты |
Средства, методы обучения и воспитания, формы организации уч. деятельности, методы и формы организации контроля, способы оценивания |
Деятельность учителя |
Деятельность обучающихся |
|
|
Предметные |
УУД |
||||||
|
1. |
Организация подготовки учащихся к уроку
|
Настроить учащихся на урок
|
________
|
Развитие личностных (умение учащихся подготовиться к уроку), коммуника-тивные (умение слушать )
|
Метод: словесный метод ( распоряжение, команды, указания). Форма организации: фронтальная. Наличие спортивной формы, готовность помещения, настроение уч-ся, кол-во освобожденных
|
Отдает команды, распоряжения классу
|
Выполняют
|
|
2
|
Постановка цели урока, обеспечение её восприятия
|
Мотивировать учащихся к деятельности на уроке. Влияют ли средства (упражнения) на положительный результат в игре баскетбол
|
Активное участие в беседе, участие в обсуждении проблемы, ответы на вопросы
|
Коммуникатив-ные УУД, Умение участвовать в диалоге, отстаивать свою точку зрения
|
Словесный метод обучения (беседа). Форма организации контроля – словесный.
|
Сообщает цели и задачи урока. 1-какие виды передач вы знаете? 2-как правильно вести мяч в игре?
|
Участвуют в беседе или обсуждают проблемную ситуацию. Отвечают на вопросы учителя, работа с инструктивной картой
|
|
3. |
Психофизиологическая подготовка учащихся к усвоению содержания урока
|
Подготовка организма к основной части урока
|
Логическая связь ОРУ, подготовительные или специальные упражнения
|
Коммуникатив-ные УУД, Умение участвовать в диалоге, отстаивать свою точку зрения
|
Метод обучения -- инструктирование, словесный, наглядный. Метод
воспитания_ личностный пример. Форма организации --фронтальная. Упражнение ОРУ в движении. Ходьба -на носках -на пятках -подскок Бег равномерный.
|
Организовывает выполнение ОРУ
|
|
|
4. |
Основная часть (развитие двигательных действий) |
Повысить уровень согласованности рук, ног и туловища при ведении и передачи мяча. Развивать коммуникативные способности учащихся |
Технически правильно и свободно выполнять ведение и передачу мяча. Стимулирование деятельности учащихся по развитию двигательного навыка. |
Коммуникативные (умение работать в парах, точно выполняя бросок мяча). Регулятивные (контроль и оценивание своих действий) |
Метод обучения - словесный (инструктирование), упражнения (расчлененно-конструктивно) Упражнение с баскетбольным мячом в движении. Выполнение: Задание № 1: Ведение баскетбольного мяча Задание № 2: Передача мяча от груди Задание № 3: Передача мяча с отскоком от пола Задание № 4: Передача мяча из-за головы Задание № 5: По команде учителя сомкнуться до указанного ориентира в 2 колонны, в движении по залу до указанного ориентира и обратно, передача мяча от груди двумя руками Задание № 6: То же самое в движении с отскоком от пола Задание № 7: В движении по залу до указанного ориентира и обратно, бросок мяча из-за головы двумя руками Задание № 8: Игра в минибаскетбол. Форма организации –фронтальная (работа парами). Метод контроля техники двигательного действия (упражнения). |
Объясняет выполнение упражнений, контролирует правильность упражнений |
Слушают объяснения учителя. Выполняют упражнения. Работа с инструктивной картой. |
|
5. |
Снижение физической нагрузки учащихся |
Подведение организма к снижению физической нагрузки |
Внешние показатели измерения ЧСС |
Коммуникативные - знание и соблюдения правил игры. Регулятивные - контроль и оценка своих действий. |
Игра малой подвижности- « Карлики и великаны» |
Организует проведение игры |
Играют |
|
6. |
Подведение итогов урока |
Решение проблемной ситуации, игра в баскетбол |
Организация обсуждения в целом |
Коммуникативные –участвовать в коллективном обсуждении проблемы, умение отстаивать свое мнение. Регулятивные- контроль и оценка своих действий. |
Метод обучения- словесный (беседа), проблемный, частично-поисковый. Метод воспитания – рефлексивные (самоанализ, осознание собственной ценности в реальной действительности) |
Организует беседу и помогает найти решение проблемной ситуации |
Участвуют в беседе, подводят итог урока, |
|
7. |
Задание на дом |
Разработать комплекс ОРУ с баскетбольными мячами |
Повторить технику выполнения упражнения |
Коммуникативные- умение слушать |
Метод обучения –словесный (инструктирование) |
Сообщает домашнее задание |
Записывают домашнее задание |
|
8. |
Организованное завершение |
Поблагодарить за урок |
Своевременное окончание урока, настроение учащихся |
Коммуникативные - умение слушать, спросить о проделанной работе |
Метод обучения- словесный (беседа) |
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
Целью данного урока является "обеспечение усвоения учащимися действий ведения и передачи мяча баскетбольного мяча.
На уроке обучающиеся формируют ловкость, выносливость и уверенность в своих силах Структура данного урока направлена на совершенствование техники игры в баскетбол.
Показателями результативности данного урока являются : увеличение процента количества учащихся, усвоивших техническое действие в передачах мяча в парах за определенное время (30 секунд); увеличение процента количества учащихся, усвоивших технику ведения мяча с изменением направления (4 отрезка) на время; увеличение процента количества учащихся, усвоивших технику ведения мяча
6 663 226 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Марчуков Александр Николаевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.