Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / «Менің бөлмем»

«Менің бөлмем»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

5 сынып

Тақырып. Менің бөлмем. Етістіктің жіктелуі.

Мақсаты:

1. Білімділік: оқушылардың өз үйі , өз бөлмесі жайында білімдерін кеңейту.Тақырыпқа байланысты сөз қорын дұрыс қолдана білуге дағдыландыру. Сөйлемді дұрыс құрастыра білу.етістік туралы білімдерін пысықтау.

2. Дамытушылық: сөз қорын молайту , оқу, тақырып төңірегінде ауызекі сөйлей білу дағдыларын дамыту, коммуникативтік қабілетін дамыту. Тақырып мазмұнын игеру.

3. Тәрбиелік: оқушылардың қазақ тілі пәніне қызығушылығын тәрбиелеу, білімділікке баулу.


Әдістері: «ойқозғау», түсіндірмелі, сұрақ-жауапты, көрнекілікті, ойлау элементтері

Түрі: аралас

Пәнаралық байланыс:бейнелеу өнері

Мотивация: оқушыларардың ойларын айта білу арқылы, қызығушылықтырын ояту.

Көрнекіліктер: тірек –сызбалар, суреттер, кестелер, үлестірмелі карточкалар, плакат


.Жоспарымен танысу.

І.Ұйымдастыру кезеңі

2. Сұрақтарға жауап беру.

3. «Ойқозғау» сатысы

4. Етістікті қайталау.

5. Сөздікпен жұмыс.

6. Диалогпен оқу.

7. Жазу.

8. Ойын.

9. Қорыту


С-ң барысы: І.Ұйымастыру кезеңі а) оқушылармен сәлемдесу

ә) оқушыларды түгелдеу.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру


ІІІ. «Ойқозғау» сатысы

- Сен қайда тұрасың?

- Сенің үйің қай көшеде?

- Сеінің пәтерің нешінші қабатта?

- Пәтерінде неше бөлме бар?

- Қандай бөлмелер?

- Балалар бөлмесі бар ма?


hello_html_32733f6c.jpg


- Бүгінгі сабақта балалар бөлмесі туралы әңгімемізді жалғастырамыз.

- Балалардың іс-әрекеті етістікпен көрсетіледі. Сондықтан етістікті қайталаймыз


Мысалы: жазып отыр, жүр, сурет салып отыр..

- Етістік деген не?

- Етістік сөйлемде қандай қымзет атқарады?

- Етістіктің қандай түрлері бар?

- Мағынасына қарай?

- Құрамына қарай?

- Тұлғасына қарай?

- Етістіктің жіктелуі деген не?


IV. Жаңа сабақ Мақсатын айту.1. Грамматикалық тақырыбы бойынша eтістікті білу

2. Лексикалық жағынан. Сөздердің аудармасын біліп, сөз тіркес, сөйлем құрап айта білу, сұрақтарға жауап айтып, тақырып төңірегінде диалог айтып, әңгімелей білу.

hello_html_m7db2fa4e.jpg


1. №1 тапсырма. Сөздікпен жұмыс: өмір – , әлем- , мінез - , заттар - , айна -, жиһаз- , құмыра- , оң жақ, сол жақ - .

2. №2 тапсырма. Сөз тіркес жаса: Моя комната –мой мир, в вазе , на правой стороне стол.

3. №3 тапсырма. Диалог үлгісін оқы.

- Сәлеметсің бе, Омар?

- Сәлеметсің бе, Марат.

- Пәтерінде сенің бөлмең бар ма?

- Иә, бар.

- Ол қандай бөлме?

- Бала бөлмесі.

- Ол жарық па, кең бе?

- Бөлмем жарық, кең.

- Бөлменің терезелері, едені қандай? Не тұр?

- Бөлменің терезелері биік, жарық , едені әдемі, терезеде құмыра, ішінде гүлдер тұр.

- Бөлмеңде не бар?

- Бөлмемде әдемі жиһаз бар. Оң жағында диваным, шкафым тұр және айнам бар.

- Сол жағында не тұр?

- Сол жағында үстелімде компьютерім тұр.

- Сен бөлмеңде не істеуді жақсы көресің?

- Мен бөлмемде сурет салу, кітап оқу, әңгімелесуді ұнатамын.

- Иә, бөлмең өте жақсы , көп заттар бар екен.

- Иә; маған жайлы, сүйікті.


4. №4 тапсырма Мәтіннен етістіктерді тап, түрлерін анықта.


V. Жазылым. №5 тапсырма 1.Етістіктің осы шақта жіктеуін көрсет.

І қатар - оқып отыр

Жекеше түрі. Көпше түрі

1. І ж. мен оқып а) отырсыз 1. біз оқып а) отырсыңдар

2. ІІ ж. сен оқып ә)отыр 2. сендер оқып ә) отыр

3 ІІ ж Сіз оқып б) отырмын 3. Сіздер оқып б) отырмыз

4.ІІІ ж. ол оқып в)отырсың 4. олар оқып в) отырсыздар


ІІ қатар – көріп жүр

Жекеше түрі. Көпше түрі

1. І ж. мен көріп а) жүр 1. біз көріп а) жүрсіңдер


2. ІІ ж. сен көріп ә) жүр 2. сендер көріп ә) жүрсіздер


3 ІІ ж Сіз көріп б)жүрмін 3. Сіздер көріп б) жүр


4.ІІІ ж. ол көріп в)жүр 4. олар көріп в) жүрміз





2. Сөйлем құрап жаз:

1.Мен бөлмемде а) ән айтып тұр

2. Сендер үйді ә) кітап оқып отырмын

3. Омар бөлмесінде б) қонақ күтіп жүрмі

4.Біз үйде в) жинап жүрсіңдер




VІ. Ойын «Қай сурет артық?»


1) hello_html_77f88331.png hello_html_b363ef1.png hello_html_4c3aecf3.jpg hello_html_m7e2448f.png

2) hello_html_m3d8934b2.png hello_html_38462d59.png hello_html_54149a78.png hello_html_m7958872c.png


3) hello_html_m6da3133b.pnghello_html_m20fafe49.png hello_html_b8abf72.png hello_html_m681a77b4.png

з



VІІ. – Сендердің бөлмелерін - өмірлерінің айнасы . Сүйікті заттарын, ермектерін сендер туралы айта алады.

hello_html_m182d8ce0.jpg



VІІI. Сұрақ-жауап.

  • Саған өз бөлмеңде не ұнайды?

  • Сен не істеуді жақсы көресің ?

  • Сен үйінде қай бөлменді жақсы көресің?

  • Неге бұл бөлмеңді ұнатасың?

  • Өз бөлмелерін туралы кім айтады?

  • Сонымен , сендердің бөлмелерін нені анықтайды?

  • Мынадай қорытынды жасауға болады.




hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_77477c07.gif менің әлемім

Бhello_html_10eccd60.gifөлмем


өмірімнің айнасы

мінезім туралы айтады

IX. Қорытындылау: 1. Менің бөлмем қандай?

2. Менің бөлмем ненің айнасы?

3. Бөлмем не туралы айтады?

X. Бағалау

XI. Үй тапсырмасы: Өз бөлмелерін туралы шығарма жазу, суреттеу


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

"Описание материала:

"«Менің бөлмем» тақырыбы 5 сыныпта өтеді. Тақырып оқушылардың өмір жайымен байланысты.

Оқушыларға тақырып бойынша түрлі көрнекіліктермен жұмыс жасау ұсынылады.

Жаңа тақырып бойынша сөз қорын ұғып алған соң, оқушыларға диалог бойынша сөйлем әрекетін жасау, жазу бойынша тапсырмалар арқылы сөйлеу тілін ддамыту, ашық тестілер арқылы өз белсенділігін дамыту мүмкіндіктері болады.

Ойын арқылы оқушыллардың қызығушылығы дамытылады, демалу кезеңі өтеді.

Оқушылар сөздермен біраз жұмыс жасап, жаттықтап алғасын, өз бөлмесі туралы айта алады.

Олар «Өз бөлмем –менің әлемім», «Бөлмем менің- өмірімнің айнасы» немесе «Менің бөлмем - менің мінезім туралы айтады» деген тақырыптар бойынша шығармашылық жұмыстарын көрсете алады.

Общая информация

Номер материала: 137468071552

Похожие материалы