Тема: Путешествие в страну Знаний.
Цели:- показать необходимость знаний в жизни
человека;
- формировать потребность в знаниях у детей;
- познакомить детей с правилами этикета при знакомстве с
одноклассниками и формировать умение общаться;
- познакомить детей друг с другом;
- развивать память, внимание, устную речь.
Оборудование: - разрезные буквы «Здравствуй,
школа!»;
- плакат с надписью «День Знаний»;
- шары;
- рисунки с изображением Айболита,
Карлсона, Буратино, Шапокляк;
- поздравительная открытка;
- азбука.
После общешкольной линейки дети отправляются в класс. Пока они
занимают места за партами, звучит песня о школе.
Учитель: Дорогие ребята! Сегодня радостный
праздник 1 сентября день знаний! Тысячи девчонок и мальчишек по всей стране
сегодня переступили порог школ, и среди них и вы, первоклассники! Я поздравляю
вас всех с этим праздником!
Ученик: Неярким солнышком согреты,
Леса ещё листвой одеты.
У малышей в руках букеты.
День хоть и грустный, но весёлый:
- Грустишь ты:
До свиданья, лето! –
И радуешься:
- Здравствуй, школа!
Учитель ( берёт открытку и читает вслух):
Дорогие мальчики и девочки! Ваша школа приветствует вас! Вы
будете учиться в 1 классе «Б». И это прекрасно! Знаете ли вы, сколько
знаменитых, добрых и хороших людей училось именно в 1 классе «Б»? Все педагоги
желают вам только добра! А я – ваша школа, не дам вас в обиду, никогда не
подведу! Я надеюсь, что вы будете активно участвовать в делах школы, с
интересом учиться, с уважением относиться к учителям! Вперёд! В страну Знаний!
Ваша школа.
Ученики(читают стихи):1.У каждого в жизни
единственный раз
Бывает
свой первый, свой памятный класс,
И первый учебник, и
первый урок,
И первый заливистый
школьный звонок.
И первый наставник – наш
школьный учитель,-
Кто дверь нам открыл на
дорогу открытий.
2.Пришли мы в нашу школу, 3. Обернуты
тетрадки,
Просторный, светлый дом, Как
снег воротнички.
Где много дней весёлых Мы
знаем все порядки,
Мы вместе проведём.
Хотя и новички.
4.А в новеньких портфелях
Гремят карандаши.
Им тоже дел немало:
Черти, рисуй, пиши!
5. Почему сегодня Петя 6. Я
на уроке в первый раз,
Просыпался десять раз? Теперь
я ученица.
Потому что он сегодня
Вошла учительница в класс -
Поступает в первый класс.
Вставать или садиться?
Он теперь не просто мальчик, Как
надо парту открывать
А теперь он новичок.
Не знала я сначала,
У него на новой куртке И
я не знала, как вставать
Отложной воротничок. Чтоб
парта не стучала.
Он проснулся ночью тёмной, Мне
говорят: «Иди к доске» -
Было только три часа.
Я руку поднимаю,
Он ужасно испугался,
А как перо держать в руке,
Что урок уж начался.
Совсем не понимаю.
Он оделся в две минуты,
Как много школьников у нас!
Со стола схватил пенал. У
нас четыре Аси,
Папа бросился вдогонку – Четыре
Васи, пять Марусь
У дверей его догнал. И
два Петровых в классе.
Почему сегодня Петя
Я на уроке в первый раз,
Просыпался десять раз?
Теперь я ученица.
Потому что он сегодня На
парте правильно сижу,
Поступает в первый класс.
Хоть мне и не сидится.
Учитель: Вы находитесь в волшебной комнате,
которую в этой стране называют классом. Посмотрите, как здесь уютно, чисто. Всё
это сделано руками людей, которые любят труд. Очень много людей заботилось,
чтобы вы пришли в этот просторный и красивый класс.
Игра «Для меня».
Учитель: Кто-то где-то сделал парту. Для
кого?
Ученики(хором): Для меня!
Учитель: Начертили эту карту. Для кого?
Ученики: Для меня!
Учитель: Карандаш и ручки в пенале. Для
кого?
Ученики: Для
меня!
Учитель: Там звонок на перемене. Для кого?
Ученики: Для
меня!
Учитель:
Ставят счёты возле стенки. Для кого?
Ученики: Для меня!
Учитель: Значит нужно так учиться,
Значит нужно так трудиться,
Чтобы людям не стыдиться за кого?
Ученики: За меня!
Учитель: Вот пришёл желанный час.
Ты зачислен в первый класс.
А чтобы не было проблем
Запомнить это нужно всем,
Как учиться, как играть,
У доски как отвечать!
А теперь приложите ухо к своей парте и послушайте её советы.
Советы парты. 1. Утром рано просыпайся,
2. Одевайся аккуратно,
Хорошенько
умывайся, Чтоб смотреть было приятно,
Чтобы в школе не зевать,
Форму сам погладь, проверь,
Носом парту не клевать.
Ты большой уже теперь.
3. Приучай себя к
порядку, 4. На уроках не хихикай,
Не играй с вещами в
прятки, Стул туда-сюда не двигай,
Каждой книжкой
дорожи, Педагога уважай
В чистоте портфель
держи. И соседу не мешай.
5. Не дразнись, не
зазнавайся, 6. Вот и все мои советы,
В школе всем помочь
старайся, Их мудрей и проще нету,
Зря не хмурься, будь
смелей Ты, дружок, их не забудь.
И найдёшь себе
друзей. В страну Знаний держишь путь.
Физкультминутка. Чтобы у нас было хорошее
настроение – отдохнем. Хором говорим: “Вот так!” и показываем.
Как живешь?
А плывешь?
Вдаль глядишь?
Как бежишь?
Утром спишь?
На урок спешишь?
На часы глядишь? Верно дружишь?
Учитель: Ребята, сегодня, в этот праздничный
день к нам в класс доставили телеграммы, которые прислали ваши друзья. Думаю,
вы догадаетесь, кто их вам прислал.
Телеграммы: 1.Я желаю от
души 2.Я желаю вам в подарок
Вам здоровья,
малыши! Получить огромный торт,
Чтоб прививок не
боялись, Шоколад и печенье,
Ежедневно
закалялись, Мармелад и варенье,
Чтоб не мучил вас бронхит. Становиться
толще, выше,
Добрый доктор …(Айболит). Жду
от вас ответ на крыше.(Карлсон).
3. Я хочу вам пожелать
Лишь пятёрки получать.
Книжки добрые любить,
С математикой дружить.
От лица Пьеро, Мальвины
Ваш дружище …(Буратино).
И последняя телеграмма. Странная она какая-то, недобрая. Ну-ка, ребята,
определите, кто её отправил, потому что она специально не подписана.
Пусть вам учебный год
Только гадости несёт!
Получайте только двойки,
Очень редко можно – тройки,
Бейте окна и витрины,
Не ходите в магазины,
Проводите больше драк.
Привет. Старуха…(Шапокляк).
Учитель: Конечно же, друзья, вы не будете
выполнять пожелания старуха Шапокляк. В этой волшебной стране Знаний вы каждый
день будете получать подарки. Но это не конфеты, не пирожные – это знания! Я
очень хочу, чтобы вы стали умными, добрыми, честными и трудолюбивыми людьми. А
чтобы стать такими, нужно приложить много усилий. Вот для этого вы и пришли
учиться в школу.
Игра «Доскажи словечко». В школе нужно
соблюдать правила. А что это за правила, мы сейчас узнаем.
На уроке будь старательным,
Если друг стал отвечать,
Будь спокойным и…(внимательным). Не спеши
…(перебивать).
Всё пиши, не
отставай, А помочь
захочешь другу -
Слушай, не …(перебивай).
Подними спокойно …(руку).
Говорите чётко,
внятно, Знай: закончился
урок,
Чтобы было всё …(понятно). Коль
услышал ты…(звонок).
Если хочешь
отвечать, Когда звонок
раздался снова,
Надо руку…(поднимать).
К уроку будь всегда …(готовым).
На математике считают,
Чтоб не тревожились врачи,
На перемене…(отдыхают).
На переменах не …(кричи).
Будь прилежен на уроке.
Не болтай, ты не …(сорока).
Учитель: Молодцы! Эти правила нам помогут
хорошо учиться.
Учитель: У каждого ученика должны быть
школьные принадлежности. Отгадав загадки, вы о них узнаете.
1. Новый дом несу в руке, 2. У меня обложка
синяя,
Дверцы дома на замке. На любой
странице линия,
Тут жильцы бумажные, Чтоб помочь
ученику
Все ужасно важные (портфель). Ровно вывести
строку (тетрадь).
3. Я писать умею на бегу, 4. Я другой
приятель ваш –
Но жить без вас я не могу. Проворный
чёрный…
Кто дружить со мной готов, В тетрадях
палочек ряды -
Тот не пожалеет – Мои
упорные труды.
Сколько она хороших слов Чем вы со мной
дружнее,
Написать сумеет! (ручка) Тем
палочки ровнее (карандаш).
5. Прямота - 6.У
меня чумазенькая спинка,
Моя главная черта (линейка). Но совесть у
меня чиста -
Помарку
стер я с листа (ластик).
7.Я нужна вам для порядка.
Зря страницы не листай.
Там, где я, вот там читай. (закладка).
Много необходимых для ученика вещей в портфеле. Но пока нет самого
главного. Узнайте, чего?
Я всё
знаю, всех учу,
Но сама
всегда молчу,
Чтоб со
мною подружиться,
Надо
грамоте учиться. (Книга)
Ваша первая учебная книга – Азбука.
Знакомство с азбукой . Нам предстоит интересное путешествие по азбуке.
Мы узнаем, как возникла речь, для чего она нужно человеку, из чего она состоит.
Научимся распознавать и правильно произносить звуки. Далее нас ждёт путешествие
по необычайному городу Алфавитинску, который тоже находится в нашей азбуке. Мы
познакомимся с его обитателями – буквами, узнаем, как их «зовут» и где они
«живут».
Но человек должен уметь не только читать, но и считать.
Чтоб
водить корабли,
Чтобы в
небо взлететь,
Надо
многое знать, надо много уметь.
И при
этом, и при этом,
Вы
заметьте-ка, друзья,
Очень
важная наука-
Математика!
Учитель: Ребята должны относиться бережно к
своим вещам.
Сами вещи
не растут,
Сделать
вещи – нужен труд.
Карандаш,
тетрадь и ручку,
Парту,
доску, книжку, сумку – береги,
Не ломай,
не мни, не рви!
Учитель: Ну, как, ребята, понравилось вам наше
первое путешествие в страну Знаний? (Ответы детей) Ключ от неё у вас теперь в
руках. Счастливого вам пути по стране Знаний!
А наш классный час мне хочется закончить такими словами:
Желаю вам цвести, расти, Пусть каждый день и каждый час
Я от души желаю вам,
Копить, крепить здоровье. Вам новое
добудут. Друзья, всего хорошего.
Оно для дальнего пути – Пусть добрым будет ум у
вас, А всё хорошее в пути
Главнейшее условие. А сердце умным
будет. Даётся нам недёшево.
Наш классный час закончен.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.