Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыСтатья "Социально-педагогическая поддержка детей с алкогольной зависимостью"

Статья на тему: "Особенности работы с детьми из семей с алкогольной зависимостью"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
1445
25
12.12.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Цырфа Елена Валерьевна

Преподаватель физической культуры

Статья посвящена проблеме психолого-педагогической работы с детьми из семей с алкогольной зависимостью. В ней рассматриваются основные трудности, с которыми сталкиваются такие дети, включая психологические и поведенческие особенности, а также влияние неблагополучной семейной среды на их развитие. Описаны задачи сопровождения, такие как восстановление чувства безопасности, развитие эмоциональной устойчивости, формирование социальных навыков и успешная социализация. Приведены рекомендации для педагогов и психологов, акцентирующие необходимость создания безопасной среды, работы с эмоциями и индивидуального подхода. Комплексный подход, включающий взаимодействие семьи, школы и специалистов, подчёркивается как ключ к эффективной поддержке.

Краткое описание методической разработки

Статья посвящена проблеме психолого-педагогической работы с детьми из семей с алкогольной зависимостью. В ней рассматриваются основные трудности, с которыми сталкиваются такие дети, включая психологические и поведенческие особенности, а также влияние неблагополучной семейной среды на их развитие. Описаны задачи сопровождения, такие как восстановление чувства безопасности, развитие эмоциональной устойчивости, формирование социальных навыков и успешная социализация. Приведены рекомендации для педагогов и психологов, акцентирующие необходимость создания безопасной среды, работы с эмоциями и индивидуального подхода. Комплексный подход, включающий взаимодействие семьи, школы и специалистов, подчёркивается как ключ к эффективной поддержке.

Развернуть описание

Статья "Социально-педагогическая поддержка детей с алкогольной зависимостью"

Скачать материал

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ДЕТЕЙ С АЛКОГОЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТЬЮ

М. М. Иванова

В современном мире стали актуальными проблемы теоретического и практического характера, необходимость решения которых характеризуется особенностями социальной и культурной ситуации в России. Такой проблемой является возрастающие в обществе разнообразные формы вредных привычек, к которым следует отнести и алкоголизм. Одной из таких  проблем в наши дни стал подростковый и детский алкоголизм. Из-за  особенностей подросткового возраста психическая, и физическая зависимость от алкоголя у подростка появляется гораздо быстрее. Избавиться от пагубной привычки ему намного сложнее, чем взрослому. Это подтверждает значимость проведения профилактической работы в области предупреждения алкогольной зависимости. [3]

Ц.П. Короленко и В. Ю. Завьялов считают, что алкоголизм - проблема сложная, многосторонняя, включающая медицинский (медико-биологический, биохимический, физиологический и др.), психологический, социальный,  экономический, социально-культурный и другие аспекты. [2]

По мнению Антанесян А. А. употребление алкоголя в детском и подростковом возрасте наносит необратимый вред психическому и физическому здоровью личности, алкогольная зависимость формируется исключительно быстрыми темпами. [1]

Целью данной статьи является изучение социально-педагогической поддержки детей с алкогольной зависимостью. Алкоголизм — хроническая психическая болезнь, развивающаяся вследствие длительного злоупотребления спиртными напитками. [4]

Алкогольная зависимость появляется не сразу. Однако, регулярное употребление алкоголя обязательно ведет к развитию этой зависимости, в которой выделяют следующие стадии:

1.             Алкогольная зависимость появляется вместе с сильной тягой к алкоголю.

2.             Алкогольная зависимость  -психологическая зависимость.

3.            Психологическая зависимость становится тесно связанной с физической. Появляются  новые заболевания организма, а старые переходят в более тяжелые формы.

Основными направлениями по организации профилактической работы могут выступать:

1.      Оздоровление с помощью окружающей обстановки, в которой живет учащийся

2.      Принудительные меры воспитательного характера: обязанность несовершеннолетнего публично просить прощение за проступок, возмещение компенсации за причиненный ущерб.

3.      Усиление профилактической работы, целенаправленная организация свободного времени школьника.

4.      Осуществление социально полезной деятельности учащихся в различных коллективах.

5.      Разрушение девиантного поведения воспитуемой личности. Устраняется ведущий признак негативно влияющий на ребенка.

6.      Организация нового образа жизни школьника, в котором закрепляются и развиваются положительные качества.

7.      Устранения имеющихся у личности недостатков, негативных свойств. Этот последний компонент в системе профилактической работы активно воздействует на личность лишь тогда, когда эффективно использованы предыдущие компоненты системы.

Условиями эффективной работы являются: качественно  организованный педагогический коллектив, действующий совместно с коллективом воспитанников; включение личности в социально полезную деятельность, где была бы возможность проявлять и развивать имеющиеся у нее необходимые положительные качества; устранение вредных влияний, их преодоление позитивным воздействием на детей с девиантным поведением; налаживание отношений личности с окружающим миром, повышение уровня учебно-воспитательной работы в школе. Составление особых списков данных детей и подростков группы риска. При формировании такого списка данных необходимо выяснить следующее: причины занесения в этот список; структуры, работающие с детьми и подростками группы риска; работа, проводящаяся для разрешения проблемы; методы,  предпринимаемые для разрешения данной проблемы.

Таким образом, нами были рассмотрены основные виды поддержки детей с  алкогольной зависимостью. Мы должны понимать, что дети с алкогольной зависимостью не могут сами справляться с такой проблемой. Им необходима помощь и поддержка педагогов, социальных педагогов, родителей. Если не оставлять без внимания такую острую на сегодняшний день проблему и проводить профилактическую работу, то можно добиться сокращения алкоголезависимых детей, что приведет к  будущему к здоровому, воспитанному поколению.

Список литературы:

 

1.      Антанесян А.А.  Профилактика алкогольной зависимости среди подростков.- Антанесян А.А. -Тульский государственный педагогический университет имени Л. Н.  Толстого.-  Тула, Россия, 2012

2.     Короленко Ц.П., Завьялов В.Ю, Личность и алкоголь. - Новосибирск: Наука, 1987, с. 169

3.     Ручко Л.С. Формы и методы профилактической антиалкогольной работы с учащимися: методическое пособие. – Кострома, КОИРО, 2010. – 78 с.

4.     Суворова О.В. Психология девиантного поведения: Методические рекомендации для студентов специальности 050706.65 «Педагогика и психология». - Н. Новгород: ННГАСУ, 2009 г. – 32 с.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Статья "Социально-педагогическая поддержка детей с алкогольной зависимостью""
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

"Описание материала:

"В статье говорится о детском алкоголизме, социально-педагогической поддержки детей с алкогольной зависимостью.

Затронута проблема детского алкоголизма в России.

Конкретно приводятся стадии развития алкогольной зависимости, от истоков к конечному результату.

Автором были предложены направления профилактической и организаторской деятельности, а также были указаны условия успешной противоалькогольной работы с детьми.

Основной акцент в работе сделан на формах поддержки детей с алкогольной зависимостью.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 867 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 18.07.2014 1181
    • DOCX 21.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Козлова Ольга Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Козлова Ольга Викторовна
    Козлова Ольга Викторовна

    студент

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1279
    • Всего материалов: 1

    Об авторе

    Увлекаюсь научной деятельностью в сфере квантовой физике. Занимаюсь изучением сингулярности и происхождением черных дыр. Люблю кушать пиццу, учусь на повара. Есть разработки по проблеме магического вмешательства в жизнь маглов. Проповедую пастафарианство, ношу дуршлаг на голове. По происхождению я украинка. Слава Украине!

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 357 783 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Древнегреческая и славянская мифология

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические вызовы современного подростка: риски и профилактика

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 79 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 72 человека

Мини-курс

Финансовый риск-менеджмент

8 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса