Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Урок по внеурочной деятельности для 4 класса «Бабушкин сундучок»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по внеурочной деятельности для 4 класса «Бабушкин сундучок»

библиотека
материалов

hello_html_44978161.gifhello_html_1d8a079d.gifУрок по внеурочной деятельности для 4 класса «Бабушкин сундучок»


Тема урока: Бабушкин сундучок

Цель урока, ориентированные на развитие личности ребёнка: пробудить интерес к культурно-историческому наследию русского народа, к предметам старины, содействовать осознанию учащимися ценности изучаемого предмета и осознать ценность совместной деятельности.

Предметные цели:

- создать (по возможности) ситуацию успеха для каждого ребенка

- организовать деятельность учащихся по формированию навыков работы с различными информационными ресурсами

Планируемый результат обучения, в т. ч. и формирование УУД

- познакомятся с историей старинных вещей, с мифами,

- вспомнят какими могут быть рифмы и соберут «разорванный» текст стихотворения,

- приобретут опыт работы в группах,

- применят навыки работы с различными информационными ресурсами. 

Познавательные УУД: - включать действия исследования, поиска и отбора необходимой информации.

Коммуникативные УУД: - планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, проявлять умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

Регулятивные УУД: - обеспечить младшему школьнику организацию учебной деятельности через

- целеполагание как способность принять учебную задачу на основании того, что уже известно и усвоено, и того, что ещё не известно;

-планирование как способность самостоятельно определять последовательность выполнения действий.

Личностные УУД: - проявлять взаимопомощь,

Межпредметные связи: - русский язык, литературное чтение, окружающий мир, ОРКСЭ.

  1. ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ

Начало. Звучит русская плясовая «Барыня» (исп.А.Белоруков – балалайка) –mp3 Ребята встают парами – игра «Ручеёк». Вход через воротца «ручейка». В кабинете на первом столе стоит корзинка с самоцветами. Каждый при входе берёт один самоцветный камень. По цвету камней образуются четыре группы. Выбирают старшего в группе.


1.Игры с буквами и словами, мозговой штурм

На экране высвечивается анаграмма : ч у с о к н д у

hello_html_m37def4e7.gif

На столах листочки - варианты определений для слова:
Для 1группы - Тяжёлый напольный ящик для хранения вещей.

Для 2группы - Ёмкость под сказки у домовёнка Кузи.

Для 3группы - В древности - хранилище для приданого.

Для 4группы - Тара для клада.

Учитель: Посмотрите на анаграмму, прочтите запись на листочке. Что скажете?

Дети: Чудо, сок, досочку, чудно, судно…СУНДУК, СУНДУЧОК

2. Учитель: Слово отгадано: сундучок.

(Сопутствующее повторение) Почему сундучОк пишется через О?

Дети: Под ударением после шипящих и ц – пишем О.

Достаю и показываю сундучок.


3. Определение темы урока.

Учитель: Скажите – зачем нам этот сундучок?

Дети: Знакомство со старыми вещами. Представление жизни в прошлом. О Родине в прошлом. Поговорим о вещах бабушек…

На экране ТЕМА: БАБУШКИН СУНДУЧОК. На стол выставляю сундучок.


D:\Татьяна\Документы со старого ПК\ФОТОГРАФИИ\ГИМНАЗИЯ 3\урок Бабушкин сундучок. дек2013\IMG_9921.JPGD:\Татьяна\родная старина\для урока Бабушкин сундучок\самоцветы2.jpgD:\Татьяна\Документы со старого ПК\ФОТОГРАФИИ\ГИМНАЗИЯ 3\урок Бабушкин сундучок. дек2013\IMG_9936.JPGD:\Татьяна\родная старина\для урока Бабушкин сундучок\сундучок.jpg

«Ручеёк» «Самоцветы» Работа в группах Сундучок


4. Поиск толкования слова СУНДУК. Работа с различными информационными ресурсами. 

Берут словари, работают в группах. Сообщения – зачитывают. Проецирую на доску.

Толковый словарь Даля`- 1группа.



Сундук -м. татарск. укладка, вольный ящик, с крышкою на навесках, обычно с замком, нередко, окованный и со скобами. Сундуки и коробьи - коренная русская утварь.

Толковый словарь Ушакова – 2 группа.



Сундук -

Ящик с крышкою на петлях и замком, обычно окованный и со скобами, для хранения вещей.




Толковый словарь Ожегова – 3 группа.

Сундук - Тяжёлый напольный ящик для хранения ве-щей с крышкой на петлях и с замком. Кованый (обитый железом). Пол-ны сундуки добра. Уменьшительное – сундучок.

Этимологический словарь Фасмера

4 группа. Сундук -

укр. сунду́к,

др.-русск. сундукъ

Заимств. из тюрк.. sundǝχ «ящик, шкаф, коробка» synduq

крым.-тат., казанско-тат., казах. sandyk "ящик"


Вывод: сундук – ящик для хранения, предмет мебели


5. История сундука. Презентация ( автор – ученица)

Образцом русского сундука является  долбленое  кубло (свой дом, угол, жилище), в которых хранили приданное и другое ценное имущество…

hello_html_701b2787.gifhello_html_m638a6a3b.gifhello_html_m6a5385db.gifhello_html_m3ea590a3.gifhello_html_m600a133.gif т.д.

6.Обобщение: последний слайд

Сундук – прадедушка всей мебели. За хранение ценной исторической информации ему поставили памятник в парке Кырлай.


II. ПРЕДМЕТЫ БЫТА

7. Знакомство с коробом и предметами быта старины.

Учитель: Один из родственников сундука – короб.

Что напомнило вам это слово?

Дети: Короб – коробка. Сказку «Маша и медведь»…

Учитель: Есть ли сейчас коробы?

Дети: Для белья в ванной, для игрушек, для хранения вещей.


Выдвигаю короб в центр. В коробе лежат старинные предметы. Их собирали несколько месяцев. Надо отгадать предмет, но не перечислением.

Игра: спроси меня.

Предмет не называть, а спрашивать. Например: Это деревянный предмет? Им гладят? Это еда? Это игрушка? т.д. Учитель отвечает: да или нет. По совокупности ответов называют предмет.


Из короба извлекаю утюг, ложку, самовар, подсвечник, прялку, веретено. Дети, участники поиска, рассказывают: кто владелец, как использовался предмет.





D:\Татьяна\родная старина\для урока Бабушкин сундучок\младший брат сундука - короб.jpg D:\Татьяна\Документы со старого ПК\ФОТОГРАФИИ\ГИМНАЗИЯ 3\урок Бабушкин сундучок. дек2013\Изображение 023.jpg D:\Татьяна\Документы со старого ПК\ФОТОГРАФИИ\ГИМНАЗИЯ 3\урок Бабушкин сундучок. дек2013\Изображение 022.jpg D:\Татьяна\Документы со старого ПК\ФОТОГРАФИИ\ГИМНАЗИЯ 3\урок Бабушкин сундучок. дек2013\Изображение 022.jpg D:\Татьяна\Документы со старого ПК\ФОТОГРАФИИ\ГИМНАЗИЯ 3\урок Бабушкин сундучок. дек2013\Изображение 020.jpg D:\Татьяна\Документы со старого ПК\ФОТОГРАФИИ\ГИМНАЗИЯ 3\урок Бабушкин сундучок. дек2013\Изображение 022.jpg D:\Татьяна\родная старина\для урока Бабушкин сундучок\прялка. веретено\0_55179_f03d5018_L.jpg



8. История прялки и веретена. DVD –фильм «Обыкновенная история. Прялка»

9. Работа по DVD, выявление понимания просмотренного

- Какие части у прялки? (кудель – привязывалось к верхней части прялки лопасти, а на сиденье прялки – донце, установленное на лавке, садилась пряха и левой рукой осторожно вытягивала из кудели нить, скручивая ее при помощи веретена…) http://i1.ytimg.com/vi/Ey0_R_K6j54/default.jpg

- Что узнали впервые? (Образы богинь судьбы часто связываются с образом нити, прялки, веретена. Одна дева меряет жизнь, другая отрезает нить судьбы, третья, старшая, произносит слово судьбы. Предполагается, что изначально каждый день недели связывался с существом прядуще-ткущим, даже само название «сутки» однокоренное с глаголом «ткать» – «то, что соткано» (с’тки)…)

lll. СОБЕРИ СТИХОТВОРЕНИЕ


10. Работа в группах

Учитель просит достать из конверта содержимое - полоски со словами или словосочетаниями.

Учитель: Что скажете? (какой вид работы нам предстоит?)

Дети: Нужно собрать текст. Наверное, про предметы из короба… или предметы старины

Учитель: Не просто текст, стихотворение. Посмотрите и прочтите начало

На экране:

1. Открываю бабушкин сундук
В ожиданье сердце замира
ет
На мгновенье, позабыв все вдр
уг

Окунуться в прошлое желает. 







Читаем вполголоса все вместе.

- Про что стихотворение?

- Какую подсказку видите? ( Перекрёстная рифма)


По расположению в стихотворении рифмы могут быть (сопутствующее повторение)

-парными (ААББ: рифмуются первая и вторая, третья и четвёртая строчки и.т.д.),

-перекрёстными (АБАБ: первая с третьей, вторая с четвёртой) или

-кольцевыми (АББА: первая рифмуется с четвёртой, вторая с третьей). Также рифмы могут отличаться по степени созвучности, наличию гласных/согласных букв (открытая, закрытая рифмы) и некоторым другим характеристикам.


Собирают четверостишья, прочитывают, проецирую.

Читаем все вместе «Бабушкин сундук»

Автор - Валентина Гурбаналиева


Строчки для каждой группы, разрезаны на полоски. Цифра «1» показывает начало четверостишья. Начало каждой строчки четверостишия выделено заглавной буквой.

кисет


Ребята устанавливают слова с

Старая, с щербинками,

выделенными окончаниями:

прогулка. 

кисет

Вмиг проносят нас

прогулка

В прошлое свершается

...лет

1.Шаль с кистями, вышитый

шкатулка

сквозь толщу лет

Затем устанавливают связь с другими

шкатулка

словосочетаниями.

Текст стихотворения собирают под управлением учителя.

2. (текст собран 1 группой)

Шаль с кистями, вышитый кисет
Старая, с щербинками, шкат
улка
Вмиг проносят нас сквозь толщу л
ет
В прошлое свершается прог
улка

3. (текст собран 2 группой)

С фотографии тех давних лет 
Смотрят нам в глаза родные л
ица
В них вопрос, ну, как вы, всем прив
ет
Благодатный свет от них стру
ится

4. (текст собран 3 группой)

Прялку старую в руках я подержу
Как держала бабушка когд
а-то
И, закрыв глаза, на миг зам
ру
Словно перед ней я винов
ата

5. (текст собран 4 группой)

Закрываю бабушкин сундук
Со щеки смахнув слезу ру
кою
В тишине лишь слышен сердца ст
ук
Да глаза наполнены тос
кою...


11. Работа по тексту, выявление понимания прочитанного.

-От чьего имени ведётся повествование?

-Где и какие вещи названы автором? (сундук, шаль, кисет, фотографии, прялка, шкатулка)

-Как автор назвала этот просмотр вещей? (прогулка в прошлое)

-Почему «глаза наполнены тоскою» и слезами? (вспомнила близкого человека)

Объяснение слова «Щербинка». Словарь синонимов: вмятина, впадина, углубление, ямка, ложбинка, борозда, выемка, вогнутость.

Объяснение слова «Кисет». Мешочек или кошель.

http://forums-su.com/download/file.php?id=1435861&mode=view/1915657613_4.jpg http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/2/69/105/69105794_1294770237_expophotofileviewb.jpg

Шкатулка с щербинками. Кисет.


IV. РЕЛАКСАЦИЯ

Что нового открыли для себя? Что хочется сделать самому? Какие предметы вы увидели впервые? О чём вы можете рассказать и показать?


V. Домашнее задание:

Познакомиться с пословицами, поговорками и приметами русского народа, связанными с сундуками, прялками, нитями. В библиотеке взять книгу, где в сюжете есть веретено, прялка, сундук. Можно читать в онлайн-библиотеке.


VI. Напоследок – озадачить.

Веретено, прялка, шитье и сундук — символы жизни и временности. Эти предметы встречаются в старинных сложных древних загадках.


1 загадка – на экране.

«Стоит дом в 12 окон.

В каждом окне по 4 девицы.

У каждой девицы по 7 веретён.

У каждого веретена своё имя».  (месяцы года, недели, дни недели)


2 загадка

«На осине сижу, сквозь клену гляжу, берёзу трясу»

( Эта старинная русская загадка о прялке полностью описывает, из чего она была сделана.)


3 загадка

«Отцова сундука не подымешь,

матушкина столечника не скатаешь,

братнина коня не обуздаешь» (земля, снег, ветер)?


VII. Завершение.

Прошлое, настоящее и будущее всегда тесно переплетены. Нельзя смотреть в будущее, забывая о прошлом. Сохраняя традиции прошлого, мы сохраняем себя, свой народ, мы ощущаем себя частью большого народа.



Литература. Интернетресурсы

  1. Миллард Энн «История в школе и дома»:  М. «Росмэн» 1997

  2. А.П.Рогов. Мир русской души.- М.: Терра – Книжный клуб, 2002

  3. Толковые словари Ожегова, Даля, Ушакова. Словарь Фасмера

  4. Стихотворение «Бабушкин сундук». Валентина Гурбаналиева http://www.liveinternet.ru/users/2010239/post180791842

  5. 1 загадка http://www.fun4child.ru/1167-detskie-stikhi-zagadki.-god-i-mesjacy.html

  6. 2 загадка http://www.liveinternet.ru/users/bo4kameda/post188803916/

  7. 3 загадка http://www.slova.ru/book_page/1/475.html

  8. Фото Шкатулка с щербинками - http://forums-su.com/viewtopic.php?f=539&t=390685

  9. Фото Кисет - http://www.forum-dom2.ru/showthread.php?t=4413&page=29

  10. Фото сундуков в презентации – Яндекс: история сундука. Сундук - история появления

  11. DVD «Обыкновенная история. Прялка.» mp4 (YouTube код: http://youtu.be/fVHxxHjEvXg )

  12. Русская плясовая «Барыня» (исп.А.Белоруков – балалайка) –mp3 http://video.yandex.ru/users/el-gribk/view/7072/user-tag/балалайка/

  13. Фотографии - авторские.



Краткое описание документа:

Урок по внеурочной деятельности расширяет представление учащихся о культурно-историческом наследии русского народа в рамках «Года культуры». Каждый этап урока прививает в детях все качества личности, объединенных понятием «патриот» своей Родины. Урок рассчитан на аудиторию учащихся 4 классов. Интегрирует программные материалы по предметам русского языка, литературного чтения, окружающего мира, ОРКСЭ. Учащиеся осуществляют учебные действия по намеченному плану, применяется групповой, индивидуальный методы, учитель консультирует. Подготовка к уроку длилась два месяца: ребята были заняты поиском старых предметов быта, готовили мини-рассказ о хозяине и использовании вещи в быту. Так были собраны самовар (не электрический), подсвечник, деревянные баклуши и ложки, утюг углевой, сундучок, короб, прялка старинная с донцем, веретено, доска-гладилка. На занятиях по внеурочной деятельности обсуждали, вели поиск исторического материала. Обо всём рассказали и показали на обобщающем уроке «Бабушкин сундучок».

Автор
Дата добавления 20.07.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров1141
Номер материала 138988072024
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх