Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока грамоты "А.П. Гайдар «Совесть»"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока грамоты "А.П. Гайдар «Совесть»"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Урок русской грамоты (1класс).

Тема: А.П. Гайдар «Совесть».

Цель: у моих учеников на основе прочитанного текста сформируется представление о честности и смелости, о дружбе и взаимовыручке.

Задачи:

  1. Мои ученики на основе произведения А. Гайдара «Совесть» не останутся равнодушными к главной героине Нине, произведение поможет сформировать у детей представление о добре и честности.

  2. Мои ученики в своей работе, используя стратегии критического мышления, напишут ЭССЕ, где они выразят свою точку зрения, и будут дискуссировать по данной теме.

  3. Работая в группах, мои ученики смогут предложить свою версию концовки каждой части рассказа; работая в парах, дети смогут расширить свое понимание о совести.

Оценка:

- ЭССЕ

- письмо Н. Карнауховой

- активное участие в дискуссии

Оборудование: толковые словари Ожегова.

Ход урока.

I этап. Пробуждение интереса.

Деление класса на группы.

Прочитать название рассказа «Совесть». Обсудить в группе, как вы понимаете лексическое значение данного слова (заслушать по одному представителю от каждой группы).

Группа работает с толковым словарем Ожегова, находит лексическое значение данного слова.

Написать 5-минутное ЭССЕ «Совестливый человек» (заслушать по одному представителю от каждой группы).

II этап. Осознание (осмысление).

- Читать рассказ «Совесть» будем по частям. При чтении мы с вами сделаем несколько остановок для обсуждения. Не забегайте вперед, необходимо работать всем вместе.

Чтение 1 части.

Совесть.

Нина Карнаухова не приготовила урока и решила не идти в школу.

Но чтобы знакомые случайно не увидели, как она во время рабочего дня болтается с книгами по городу, Нина украдкой прошла в рощу.

Положив пакет с завтраком и связку книг под куст, она побежала догонять красивую бабочку и наткнулась на малыша, который смотрел на неё добрыми, доверчивыми глазами.

А так как в руках он сжимал букварь с заложенной в него тетрадкой, то Нина смекнула, в чем дело, и решила над ним подшутить.

- Несчастный прогульщик! – строго сказала она. – И это с таких юных лет ты уже обманываешь родителей и школу?

- Нет! – удивленно ответил малыш.


Первая остановка.

- Кто такая Нина Карнаухова?

- Каким образом Нина оказалась в роще?

- Как Нина наткнулась на малыша?

- Как вы думаете, что произошло дальше? (выступление по 1 человеку от группы)

- Теперь прочитаем вторую часть и узнаем, что произошло дальше.


Чтение 2 части.


- Я просто шел на урок. Но тут в лесу ходит большая собака. Она залаяла, и я заблудился.

Нина нахмурилась. Но этот малыш был такой смешной и добродушный, что ей пришлось взять его за руку и повести через рощу.

А связка Нининых книг и завтрак так и остались лежать под кустом, потому что поднять их перед малышом было бы стыдно.

Вышмыгнула из-за ветвей собака, книг не тронула, а завтрак съела.


Вторая остановка.

- Похожи ли ваши предположения на то, что написал автор?

- Как вы думаете, почему Нина стала очень строго разговаривать с малышом?

- Почему Нина решила проводить малыша?

- Как вы думаете, что произошло дальше? (выступление по 1 человеку от группы)


Чтение 3 части.


Вернулась Нина, села и заплакала. Нет! Не жалко ей было украденного завтрака. Но слишком хорошо пели над её головой веселые птицы. И очень тяжело было на её сердце, которое грызла беспощадная совесть.


Третья остановка.

- Похожи ли ваши предположения?

- Почему вернувшись, Нина села и заплакала?


III этап. Рефлексия.

  1. Индивидуально каждый подумайте и составьте дискуссионную карту.

- Как вы думаете, правильно ли поступила Нина, когда решила не идти в школу? (индивидуальная работа)

ДА

Нет

помогла малышу

прогуляла школу

проснулась совесть

не получила знания

накормила собаку



  1. И в заключение нашей работы напишите письмо Нине «Что бы я хотел пожелать девочке».


IV этап. Итог урока. Оценивание учащихся.


3


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Данный урок, построенный по технологии критического мышления, позволит у учащихся на основе прочитанного текста сформировать представление о честности и смелости, о дружбе и взаимовыручке. Подбор заданий не позволит детям остаться равнодушными к главной героине рассказа Гайдара «Совесть» Нине, более того, они напишут ЭССЕ, где смогут выразить свою точку зрения по данной теме.

Работая в группах, ученики смогут предложить свою версию концовки каждой части рассказа. В ходе всего урока у детей расширится понимание такой важной человеческой ценности, как совесть.

Общая информация

Номер материала: 139281072117
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>