Внеклассное
мероприятие по трудовому обучению
«Поём славу
пуговице».(Слайд 1)
Цель:
-
расширить кругозор детей в области истории привычных вещей.
Задачи:
-
выработать эстетические понятия об одежде;
-
рассмотреть эстетические нормы использования пуговицы в качестве
застежки;
- обучить
технологии пришивания пуговицы к тонкому платью и к пальто.
Ход мероприятия.
Теоретическая
часть
Воспитатель:
Ребята, ежедневно мы пользуемся такими предметами, как нож, вилка, ложка,
зеркало и никогда не задумываемся, откуда они к нам пришли, не интересуемся
историей этих привычных вещей. Но сегодня мы познакомимся с историей одного
очень важного в нашей жизни предмета.
Чтец.(Слайд
2) Послушайте загадку:
Эту нужную вещицу
На одежде ты найдешь.
Если нет ее на месте,
Ты неряхой прослывешь.
Воспитатель:
Что же это за вещица?(Слайд 3) Да, конечно же, это пуговица.
(Показывает большую пуговицу.) Вот она, красавица! О ней и пойдет у нас
сегодня разговор.
Организационный
момент: дети сидят за столами, тихо играет музыка (кассета с пением птиц).
Воспитатель:
А сейчас послушайте один рассказ : Встретились два приятеля Тёма и Тима на
прогулке. Тёма и говорит: Спасибо тебе, Тима, что ты
пригласил меня на прогулку. Погода чудесная! Тепло, солнце! Птички поют!
Красота!
Тима ему отвечает:
Разве это главное?
Тёма.
А что главное?
-Самое главное - это себя показать,
отвечает Тима-. Посмотри, как на меня все смотрят. Это потому, что им нравится,
как и одет. Ярко, как радуга. Вещи дорогие.
А по моему, в одежде главное не цвет, не цена, а
аккуратность- отвечает Тёма- . Извини, но вон у тебя оторвана пуговица. Вот
прохожие и удивляются, как можно быть таким неряхой. Вот почему они
оглядываются на тебя.
Тут и Тима заметил
это:- Ой как стыдно! Пожалуй, пойду, скорее пришью пуговицу.И побежал
скорее домой.
Воспитатель
подводит итог сценки: Что главное в одежде, считает
Тима? (Цена вещи, ее яркость.) А Тёма как думает? (Аккуратность.) Самый
дорогой костюм будет выглядеть некрасиво, если на нем не будет пуговиц, если
будут обтрепаны петли, если он будет не стиран и не глажен. Каждому из нас,
прежде чем лечь спать, надо внимательно осмотреть свою одежду, которую утром
предстоит надеть, почистить ее, погладить, пришить пуговицы, если они плохо
держатся. Да, самое главное в нашем внешнем облике - это аккуратность. И
пусть слова, которые вы сейчас услышите, будут вашим девизом.
Чтец. (Слайд
4)
Понравиться всем
Высока вероятность,
Если в одежде своей
Соблюдать аккуратность.
Ведущий. Сегодняшнее занятие мы
посвятим немаловажной детали нашего наряда - пуговице, узнаем ее историю и
научимся пришивать ее правильно, ребята,
Вот план нашего сегодняшнего занятия.(Слайд 5 )
1.Из
истории застежки.
2.Рождение пуговицы.
3.Первые застежки.
4.Пуговицы в Европе.
5.Пуговичная эпидемия.
6.Церковь и пуговица.
7.Смешные истории из жизни
пуговицы.
8.Секреты застежек.
9.Производство пуговиц (форма,
материалы).
10. Соперники пуговицы.
И другие.
Из истории пуговицы
Воспитатель:
Первой одеждой первобытного человека была шкура убитого зверя. Шкура накидывалась
на плечи, и, чтобы она не сползала, ее удерживали руками. Но первобытному
человеку надо было освободить руки для труда. Ему надо было готовить орудия
для охоты - огромные камни, делать западню на пути мамонта. Поэтому на одежде
появились застежки. И первыми застежками стали заколки из обточенных камней,
завязки из прочных волокон растений.
Также
из истории мы знаем, что в каждом древнегреческом городе была крепость,
окруженная стенами. Крепость делали на вершине скалы. Эту крепость называли -
акрополь. Самый знаменитый акрополь находился в городе Афины, и построен он
был в V веке до нашей эры. Снаружи Акрополя и внутри него - множество статуй.
Разглядывая их, можно убедиться в том, что в Греции в V
веке до нашей эры люди уже пришивали пуговицы к своим плащам.
У нас в Европе пуговица прочно вошла в моду в XVI
веке. Причем, женщины встретили пуговицу в штыки, а вот мужчинам она пришлась
по вкусу. К пуговице относились как к предмету роскоши, а в обычной жизни обходились
без нее. Делали пуговицы из разных металлов и камней, в том числе и из
драгоценных, и передавали по наследству.
С
XVI века в Европе началась настоящая «пуговичная эпидемия». Чем
больше пуговиц на костюме, тем знатнее господин. Уважающий себя дворянин
нашивал на камзол до 40 пуговиц, а на рукава по 12 штук.
Церковь относилась к «пуговичной эпидемии» крайне отрицательно и
предавала пуговицы анафеме. То есть люди, посещающие церковь, не должны были
иметь на своей одежде пуговиц.
В истории пуговицы есть и смешные моменты. Наполеон одел свою
многочисленную армию в новые мундиры, но через некоторое время рукава мундиров
стали грязными. Оказалось, что солдаты вытирали рукавами носы. Разгневанный
Наполеон приказал пришить на рукава пуговицы, чтобы было больно вытирать нос.
(Слайд 9) Французский король Франциск I для своего черного
бархатного камзола заказал ювелиру 13600 маленьких золотых пуговичек, а для
костюма сына - 216 больших серебряных в форме... черепов.
Сейчас тоже на рукава пальто и костюмов пришивают пуговицы, но не
для того, чтобы застегиваться, а для красоты.
И еще один секрет. На
женской одежде пуговицы пришивают слева, а на мужской справа. (Показывает пример
на одежде детей.)
В наши дни в продаже можно встретить пуговицы
всевозможных форм и расцветок - это кружки, эллипсы, квадраты, треугольники, цветы и прочие и прочие.
Пуговицы бывают пластмассовые, стеклянные, металлические, кожаные, деревянные, костяные, перламутровые, роговые,
обтянутые тканью или кожей.
Сегодня в России производством столь необходимых каждому человеку изделий занимаются не больше десяти предприятий. Наиболее крупные из них - московские предприятие «Русская пуговица» и «Покровское», владимирский завод «Фурнитура», фабрика «Ронталер» в городе
Павловском Посаде.
Около сотни лет назад у пуговицы появилась соперница
- молния. Замки-молнии теперь у нас на одежде, на сумках, на обуви, Вначале молнии были металлическими и громоздкими, а стоили дорого. Потом они
стали синтетическими - эластичными и удобными. Мода не стоит на месте, и сейчас наряду с пуговицами,
кнопками, крючками и молниями можно
увидеть заклепки, «липучки», шнуровки.
Ведущий. Не следует гнаться за самыми
модными и дорогими застежками. Нужно помнить, что главное в одежде - не ее дороговизна, не цвет и не самая
модная застежка, а аккуратность.
Очень красивые, дорогие пуговицы не украсят одежду, если они застегнуты на
протертые, рваные петли. И самая
дешевая скромная пуговица, подобранная
по цвету к рубашке или платью, будет выглядеть эстетично, если платье чистенькое, выглаженное.
Техника безопасности
Ведущий.
На столе у вас лежат принадлежности, необходимые
для шитья: это ножницы, наперстки, иглы, нитки. Дома лучше держать все это в шкатулке или коробке. (Показать шкатулку.) Назовите из этих принадлежностей те, которые могут поранить, если пользоваться ими неправильно.
(Игла и ножницы,}
Кстати,
ножницы изобретены задолго до нашей эры одновременно
в Риме и Галлии. На территории России ножницы
в современной их форме появились в X веке. А что вы
знаете о правилах пользования ножницами?
Ответ детей: (Хранить
ножницы нужно в футляре или шкатулке. На столе они должны лежать с сомкнутыми лезвиями. Передавать ножницы необходимо кольцами вперед.)
Ведущий: А что вы можете сказать
об опасности, которую представляет игла? Вспомните
сказку, в которой смерть Кощея Бессмертного хранилась на кончике иглы, игла в
яйце, яйцо в...
Воспитатель:
Так вот, не только в сказке, но и в жизни игла представляет опасность. Если большая часть иглы вонзится в руку
или ногу, то для жизни это, конечно,
не опасно: игла застрянет в мышце и
будет находиться там, пока ее не извлекут хирургическим путем. Но по неосторожности можно проглотить иглу или попасть иглой в глаз - вот это
действительно опасно! Поэтому
запомните хорошенько несколько правил:
-
Никогда не оставляйте иглу без нитки!
-
Втыкайте иглу в игольник или катушку!
-
Не берите иглу в рот!
- Никогда
не втыкайте иглу в одежду, в мягкую мебель!
- Если игла сломалась, обе ее половинки отдайте взрослым.
Мы
вспомнили правила техники безопасности и теперь можем перейти к практической
части нашего занятия.
Практическая часть
Ведущий.
Сегодня мы будем учиться пришивать пуговицы.
Вы спросите: «А что здесь сложного?» Согласна с вами, что пуговицы пришивать
несложно. Но в каждом, даже самом простом,
деле есть свои маленькие хитрости, которые помогают получить
более качественный результат. В пришивании пуговиц тоже есть свои тонкости.
Сейчас мы их узнаем. Вначале найдем пуговицу, затем подберем нитки и приготовим
их к работе - вденем нитку в иглу.
Какой длины взять нитку? Если взять очень длинную, то будете
похожи на медведя из сказки, который при шитье шел в деревне между домами и
тащил за собой иглу. При этом он злился, что нитка все время путается. Значит,
слишком длинную нить вдевать не надо, она будет путаться. А короткую?
Тоже плохо. Почему? Потому что в этом случае придется часто менять нитку.
Как
вдеть нитку в иголку? Желательно тем концом, который вы оборвали, ибо начало
нити там. Люди, которые много шьют, утверждают, что так нитка будет меньше путаться.
Для пришивания пуговиц нитку складывают вдвое.
Завязывание
узелка. Завяжите узелок. Он должен быть без хвостика. Иглу приготовили? Нельзя
класть иглу на стол: ее надо воткнуть в игольницу.
Первую
пуговицу девочки будут пришивать к летнему платью, а мальчики - к летней
рубашке. Это пуговица с двумя дырочками. Нитки по цвету выбирайте любые.
Первая
хитрость - это маскировка узелка с лицевой Стороны ПОД пуговицей. (Показывает.)
А когда Пуговица пришита, нужно отклонить ее в сторону и завязать узелок под
пуговицей на «ножке» из ниток. Это вторая хитрость. (Показывает.)
Мы пришили пуговицу с двумя дырочками, но бывают пуговицы и с
четырьмя. Посмотрите на пуговицы и фломастером нарисуйте на бумаге как можно
проложить стежки.
К
пальто пуговицы пришиваются труднее. (Демонстрирует две пуговицы.) С лицевой стороны пришивается пуговица для
застежки, а изнутри - маленькая пуговица, чтобы главная пуговица, отрываясь, не
вырвала вместе с собой и часть пальто. В таких случаях говорят, что пуговица
оторвалась «с мясом». Пуговица для пальто не должна быть пришита туго, ведь
при застегивании под нее попадают два толстых слоя ткани. Чтобы главная пуговица
застегивалась легко, при ее пришивании нужно положить две спички между
пуговицей и тканью, затем спички вытащить.
Умеете
ли вы пользоваться наперстком? Для чего мы надеваем наперсток на палец? (Ответы
детей.)
В русском
языке вы учитесь выделять корень. Слова: «перстень», «наперсток», «перчатка» -
конечно же, родственники. У них одинаковый корень - «перст». Вы скажете, что
слово «перчатка» - не подходит. И опять история привычных вещей подскажет, что
до XVIII века перчатки называли персчатки, от
слова «перст» - палец. Слово «наперсток» - древнерусское.
Родина наперстка - Голландия. Он был изобретен в городе Амстердаме
в 1648 году. У нас на Руси наперсток появился в конце XVII
века. До этого русские воины надевали на руку тяжелые свинцовые кистеты,
делающие руку тяжелой при кулачном бое. Эти утяжеления назывались наперстки.
Со временем «кистеньки» ушли, а «наперстком» стали называть мирный колпачок
для шитья. (Демонстрирует наперстки.)
Итак, какую пользу мы извлекли из занятия? (Узнали историю
появления пуговицы, ножниц, наперстка; потренировались в пришивании пуговиц.)
Мы
сегодня много говорили о пуговице, о ее внешнем виде, о назначении, о роли в
эстетике. Давайте в итоге воздадим славу нашей пуговице и споем для нее песню.
Чтец. Пуговке славу мы
все воздаем.
Ей величальную песню поем.
Слава
тебе - говорим без прикрас.
Будь
же ты, пуговка, вечно при нас.
Ты уж покрепче за нитку
держись.
В футбол я играю - ты
не оторвись!
Сколько же будет твоей
в том вины,
Если
я вдруг потеряю штаны.
Знай, что в борьбе ты
мне очень нужна:
Поддержка
в одежде тоже важна.
Пуговка, пуговка, ты не оторвись»
Не
потеряйся и не расстегнись.
На платьице нашем ты так хороша!
В
наряде порядок - ликует душа.
Ведущий. Спасибо,
ребята, за участие! Гостям спасибо за
присутствие на занятии. Соблюдая правила техники безопасности, сложите
все швейные принадлежности аккуратно в шкатулку.
Наше
занятие окончено. До свидания!
Приложение:
презентация.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.