Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок География КонспектыКонспект игры по географии для 6-7 классов "Государства мира"

Конспект игры по географии для 6-7 классов "Государства мира"

Скачать материал
библиотека
материалов

Методическая разработка игры по географии в 6-7 класса «Государства мира» (Игра-лото).

Игра проводится в 7 классе по теме « Государства мира»

Класс делится на две команды, оставшиеся участники могут выступать в роли болельщиков. В команду набираются по пять человек. Каждому участнику раздается заранее расчерченный на 25 клеток (5*5) листочек. На нем в произвольном порядке пишутся числа от 1 до 25- могут это сделать и сами участники (так даже интереснее). Ведущий вытаскивает из мешочка бочонки с числами (вместо бочонков можно использовать камушки, примерно одинакового размера). На справочном листе у ведущего каждому числу соответствует определенный вопрос

Первый этап

( примерные вопросы)

  1. Какое государство Европы является островным и относится к Северному региону? (Исландия)

  2. Назовите государство, расположенное на Аппенинском полуострове. (Италия)

  3. Назовите государство, столицей которого является город Джакарта. (Индонезия)

  4. Самое крупное государство мира по площади ? (Россия)

  5. Архипелаг Гавайи принадлежат государству… (США)

  6. Какому государству принадлежит остров Сахалин? (Россия)

  7. Государство Испания расположено на полуострове. Назовите его (Пиренейский).

  8. Скандинавская страна со столицей Хельсинки ( Финляндия)

Второй этап

(Примерные вопросы. Можно задавать вопросы в жанре «ключ к стране»)

  1. Страна, состоящая из 50 штатов, трех частей, являющаяся монополистом в мире (США).

  2. Страна –архипелаг, расположенная в Восточной Азии, ведущий производитель машиностроения и робототехники в мире (Япония).

  3. Страна в южной Европе, где развит игорный бизнес (Монако).

  4. Островное государство, являющееся мировым центром туризма, расположенное в Средиземном море. (Кипр).

  5. Столица европейского государства, название которой есть в кондитерском производстве. (Прага).

Третий этап

(Далее ведущий задаёт вопросы, на которые следует отвечать быстро).

  1. Микрогосударство в Европе на букву «А» (Андорра)

  2. Государство Северной Америки на букву «М» (Мексика)

  3. Государство Азии на букву «Н» на букву «Л» заканчивается (Непал).

  4. Город «мира моды» (Париж).

  5. Анклав в городе Рим (Ватикан)

  6. Государство на территории Италии (Сан-Марино)

  7. Страна, известная своими банками (Швейцария).

  8. Столицей какого государства является город Рейкъявик? (Исландия)

Эти вопросы задаёт ведущий участникам игры. Тот, кто первым правильно ответит на поставленный вопрос, получает бочонок и закрывает соответствующую цифру. Если несколько игроков знают правильный ответ, они все закрывают эту цифру бочонками без номеров.

Выигравшим считается тот игрок, который первым закроет ряд горизонтальных или вертикальных чисел. Выигравший получает «отлично», остальные «4» или «3» в зависимости от количества правильных ответов.





  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данная представленная методическая разработка ориентирована на учащихся 7 классов (можно использовать при проведении недели географии в 6-7 классах) по предмету география. Разработка представлена в виде игры по теме «Государства мира» и направлена на повышение интереса к предмету география и в частности к изучению стран мира и политической карты мира. Также целью проведения данной игры является развитие познавательных , коммуникативных качеств развития личности. Данный конспект разработан с учетом возрастных особенностей учащихся.

Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.