- 23.07.2014
- 1247
- 5
государственное казенное образовательное учреждение Ростовской области специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида станицы Грушевской Аксайского района
Классный час
Сила России в единстве народов
Классный руководитель Балашова Н.Н.
Тема. Сила России в единстве народов
Цель: формирование и развитие чувства патриотизма, представления о терроризме и экстремизме.
Задачи:
1) познакомить учащихся с национальным вопросом внутри нашей страны;
2) сформировать у учеников отрицательное отношение к экстремизму, терроризму;
3) развивать способность к толерантному общению, к уважительному отношению к окружающим людям, независимо от их национальности принадлежности.
Оборудование:
презентация «Сила России в единстве народов», песни «С чего начинается Родина?», «Солнечный круг», силуэты человечков, карандаши, клей,
Ход занятия.
Организационный момент.
Прослушивание песни «С чего начинается Родина?» (В.Баснер, М.Матусовский).
- Ребята, скажите, гражданами, какой страны мы являемся? (России, Российской Федерации.)
Слайд 2
Слово учителя.
Из чего состоит наша страна? Один скажет: «Из городов и памятников культуры» – и будет прав. Второй поэтично опишет: «Какие в ней бурные реки и горные ключи, гордые леса и величественная тайга! Это гордость России!» – и будет прав. А третий ответит: «Наша страна включает в себя разнообразные народы! В ней живут русские, татары, тувинцы, хакасы, азербайджанцы, армяне» – и тоже будет прав.
Россия – уникальная страна!
Уникальна она не только природными богатствами, достопримечательностями. Она включает в себя многообразные народы. По данным на июнь 2010 года в России зарегистрировано 200 различных народностей! Какие же народы, кроме русских, населяют нашу страну?
Среди них есть широко известные народы, такие как татары, украинцы, черкесы, башкиры, белорусы, чеченцы. Существуют также малоизвестные и малочисленные народности.
Несмотря на то, что наша Родина многонациональна, все мы живём в мире, дружбе и согласии. Слайд 3
Игровое упражнение «Права человека»
Детям раздаются силуэты человечков.
Каждому предложено дорисовать человечку рожицу. Посмотрите, одинаковые ли они получились? Все разные.
- Действительно, мы такие разные – мы разговариваем на разных языках, выглядим по-разному, по-разному одеваемся.
- А что нас объединяет? (Всех нас связывает общий дом – Россия).
Наклеивание человечков на карту России. Слайд 4.
- А еще все мы имеем права.
Посмотрим, как определяется термин права человека в словаре (см. словарь).
В Российской Федерации признаются и гарантируются права и свободы человека в соответствии с Конституцией (главным документом нашего государства). Основные права и свободы человека принадлежат каждому от рождения. 
Каждый имеет право на жизнь.
Каждый имеет право на образование.
Каждый имеет право на труд.
Каждый имеет право на отдых.
Каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность.
Каждый имеет право на пользование родным языком. Слайд 5.
Каждому гарантируется свобода мысли и слова. 
Помните!
Заявляя о своих личных правах, надо помнить, что они есть и у всех остальных людей.
Нужно учиться уважать личные права других людей, так же как вы хотите, чтобы уважали ваши! Слайд 6.
Экстремизм и терроризм – это…
Слово учителя:
К сожалению, в последние годы, нам все чаще приходится слышать о таких опасных и страшных явлениях, как терроризм и экстремизм.
«Толковый словарь» В.И.Даля трактует терроризм как стремление устрашать смертью, казнью, угрозами насилия и физического уничтожения, жестокими карательными мерами и истязаниями, расстрелами.
Терроризм - это метод, посредством которого организованная группа или партия стремится достичь провозглашенных ею целей преимущественно через систематическое использование насилия.
Сегодня самые ходовые и эффективные методы террора - насилие не в отношении представителей власти, а против мирных, Слайд 7.
беззащитных и, что крайне важно, не имеющих отношения к "адресату" террора людей, с обязательной демонстрацией катастрофических результатов посредством СМИ.
Терроризм стал особенно изощрен, кровав и безжалостен. Даже дети и женщины могут оказаться террористами, подрывниками. Каждый из вас хотя бы раз слышал о терактах. Последние теракты на территории нашей стран произошли в конце 2013 года в г.Волгограде. Взрывы произошли в общественных местах: общественном транспорте, на железнодорожном вокзале. Бомбы были взорваны террористами-смертниками.
По словарю Ожегова
Экстремизм – это приверженность к крайним взглядам и мерам (обычно в политике).
Экстремизм (равно как и терроризм) относится к числу самых опасных и трудно прогнозируемых явлений современности.
В настоящее время экстремизм приобретает всё более разнообразные формы и угрожающие масштабы: массовые человеческие жертвы; разрушение материальных и духовных ценностей, не поддающихся восстановлению; вражда между государствами и народами; провокация войны. Слайд 8.
Меры предосторожности.
Терроризм подстерегает нас везде, и поэтому мы должны знать, что делать в критических ситуациях, и уметь предпринимать определенные меры предосторожности.
Меры предосторожности: избегать больших скоплений людей, не приближаться к оставленным в людных местах подозрительным предметам, а в случае находки незамедлительно сообщать в милицию. К подозрительным предметам могут относиться даже свистки, авторучки, портсигары, игрушки и пр., так как очень часто террористы прячут в них бомбы. Естественно нельзя пытаться самостоятельно разминировать взрывные устройства или переносить их в другое место. Нельзя заговаривать с незнакомцами, идти с ними куда-либо, брать у них какие-либо предметы и т.д.
Государство заботится о безопасности своих граждан и поэтому 5 мая этого года Президент РФ В.В. Путин подписал закон «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации», который предусматривает уголовную ответственность за реабилитацию нацизма за «распространение выражающих явное неуважение к обществу сведений о днях воинской славы и памятных датах России, связанных с защитой Отечества, а равно осквернение символов воинской славы России, совершенные публично». Слайд 9. 
Из истории мы хорошо знаем, к каким катастрофическим последствиям приводят попытки разжигания национальной розни. В жизни человек общается с представителями различных национальностей, культур, поэтому важно научиться уважать культурные ценности, как своего народа, так и представителей другой культуры, религии, научиться находить точки соприкосновения. Давайте твердо уверуем: все нации и народности равнозначны, одинаковы в правах. Нужно строить отношения между ними на принципах ТОЛЕРАНТНОСТИ. Слайд 10.
Россия – толерантное государство.
5. Мой вклад в дело мира
Слово учителя.
- Хотелось бы, чтобы в нашей стране всегда царили доброта, уважение, взаимопонимание.
Люди на свет рождаются разными:
Непохожими, своеобразными.
Чтобы других ты смог понимать,
Нужно терпенье в себе воспитать.
Нужно с добром к людям в дом приходить,
Дружбу, любовь в своём сердце хранить.
- Посмотрите, какая огромная наша страна (приложение). Каждый из нас ее маленькая частичка. Мы должны проявлять свои лучшие качества каждый день и если каждая частичка будет чистой и доброй, то на Земле всегда будет мир.
Мы это сейчас попробуем изобразить наглядно.
Игра « Мой вклад в дело мира».
Звучит песня «Солнечный круг». На доске закрепляется ватман с изображением России (приложение). Детям раздаются листы красного цвета, из которых они вырезают сердечки. Каждому предложено написать свои пожелания, что он хотел бы подарить своей стране. «Сердца» прикрепляются на силуэты человечков.
- Я надеюсь, что теперь мы будем более внимательно относиться друг к другу. Давайте никогда не будем ссориться, и будем помогать друг другу в трудную минуту.
Нам нужен мир - тебе и мне
И всем на свете детям!
И должен мирным быть рассвет,
Который завтра встретим.
Нам нужен мир, трава в росе,
Улыбчивое детство.
Нам нужен мир, прекрасный мир,
Полученный в наследство
- Счастья вам всем, дружбы и радости, и, конечно, мира! Мне хочется верить, что этот классный час даст начало той большой дружбе, которую вы пронесёте, через всю школьную жизнь.
- До свидания! До новых встреч!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Классный час проводился с обучающимися 5 класса С(К) ОУ VIII вида. Материал содержит конспект классного часа "Сила России в единстве народов" и презентацию по теме.
6 660 047 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Балашова Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.