Инфоурок Начальные классы ПрезентацииКонспект урока математики для 2 класса «Умножение как действие, заменяющее сложение равных частей»

Конспект урока математики для 2 класса «Умножение как действие, заменяющее сложение равных частей»

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План воспитательной  работы

группы продленного дня

 

                                                            2 класс

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2013 - 2014 учебный год

Планирование воспитательной работы в группе продленного дня 2-ых классов на 2013 – 2014 учебный год 

 

 Цель:  повысить образовательный, нравственно-культурный, духовный и физический уровень детей путем рациональной организации  их деятельности во второй половине дня и  привлечения  обучающихся к дополнительному образованию.

Задачи:

1. На основе изучения личности учащихся, их интересов, стремлений и желаний создание достойных  условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития детей; организация разнообразной, творческой, личностно и общественно значимой деятельности детей в группе; создание благоприятного нравственно-психологического климата, здоровых межличностных отношений в коллективе.

2.Оказание помощи каждому ребенку в преодолении трудностей в различных видах деятельности, в формировании самостоятельности.

3.Способствовать повышению престижа интеллектуальной деятельности; формирование      у школьников уме­ния целенаправленно мобилизовать свой интеллектуальный потенциал, использовать на практике имеющи­еся личностные, предметные,  метапредметные  умения в изме­няющихся условиях; вовлекать детей в сферу дополнительного образования.

4. В работе с семьёй направить усилия на максимальное сбли­жение интересов родителей и школы в вопросах формирования  и гармоничного развития личности воспитанников; привлечение родителей учеников группы к сотрудничеству по всем направлениям деятельности данного сообщества.

Формы работы:    конкурсы, викторины,  выставки творческих работ, экскурсии, беседы, часы общения, праздники,  КТД, презентации, практикумы, физкультминутки, интеллектуальные игры, игры – путешествия, игры на внимание и память, игры-конкурсы, игры-соревнования, спортивные  соревнования, диспуты,  встречи с интересными людьми, проектная деятельность учащихся, индивидуальные консультации.

 

 

 

 

 

 

 

Основные  направления  воспитательной  работы с детьми

в ГПД  2-ых классов:

ü  Интеллект – формирование у учащихся интеллектуальной культуры, развитие любознательности, кругозора; создание условий и оказание помощи учащимся в развитии в себе способности мыслить рационально, проявлять целесообразно и эффективно свои интеллектуальные знания и умения в жизни.

ü  Общение – формировать у учащихся культуру общения в системе «ученик-ученик», «ученик-учитель», «взрослый-ребенок»; вооружить детей приёмами преодоления проблем в общении, создать в детском коллективе одинаковые условия для общения всех воспитанников; знакомить учащихся с традициями и обычаями общения разных поколений, их опытом общения (как позитивным, так и негативным).

ü  Нравственность – формирование у учащихся нравственной культуры, понимания смысла человеческой жизни, ценности своего существования и ценности существования других людей; развитие у детей желания и потребности поступать сообразно полученным нравственным знаниям в реальных жизненных ситуациях и умения отстаивать свою нравственную позицию в ситуации выбора.

ü  Гражданин – формирование у учащихся знаний о праве, правовых нормах как регуляторах поведения человека в обществе и отношений между государством и гражданином; формирование ответственного отношения  к законам и правовым нормам, умений и навыков правового поведения; формирование умений руководствоваться мотивами долга, совести, справедливости в ситуациях нравственно-правового выбора.

ü  Здоровье – формирование у учащихся культуры сохранения, защиты и совершенствования своего здоровья, собственной «я» позиции к данной проблеме; формирование  понимания значимости физического и психического здоровья человека как в настоящем, так и для будущего самоутверждения.

ü  Я, мы и природа – формирование представления о природном и социальном окружении как среде жизнедеятельности человека, о роли и месте» Я» в этой среде; воспитание эстетического, нравственного и практического отношения к окружающей среде, умения вести себя в ней в соответствии с общечеловеческими нормами; введение учащихся в проблему охраны окружающей среды от загрязнения, разрушения, истощения; о месте «я» и «мы» в решении этой проблемы.

ü  Профориентационная работа - формирование первичных умений и навыков общего труда на пользу людям, культуры труда, расширение знаний о производственной деятельности людей, о технике; воспитание уважительного отношения к людям труда, понимания значения труда в жизни человека.

ü  Этнокалендарь – воспитание культуры толерантности у воспитанников, формирование у них интереса и уважения к традициям, обычаям и культуре разных народов, приобщение к семейным традициям; знакомство с историей родного города, страны.

ü  Семья – создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса – детей, родителей, воспитателя; обучение родителей приёмам воспитания и взаимодействия с детьми; создание условий для сближения интересов родителей и воспитателя  в вопросах формирования развитой личности ребенка.                                                                                                                                                                                                            

Ожидаемые результаты:

  1. Повышение у учащихся и их родителей  престижа знаний, интеллектуального труда; повышение качества обучения учащихся.
  2. Развитие интереса к изучаемым дисциплинам, развитие индивидуальности и самостоятельности  обучающихся.
  3. Формирование у школьников полезных привычек, гражданской позиции, толерантности, объективного подхода к себе и к окружающим, от­ветственности  за свои  поступки.

 

 

Организация работы в группе продлённого дня.

Приём детей:

1. Проверить посещаемость .

2. Узнать о самочувствии, поведении, успеваемости детей.

3.Узнать об особенностях домашнего задания.

4.Коррективы в планы (если есть какие-либо изменения).

5.В случае необходимости посещать уроки у учителей.

 

В начале работы:

1. Сообщение детям плана на день.

2. Проведение индивидуальных и групповых бесед с воспитанниками.

 

Организация питания:

1. Организовать дежурство в столовой (график дежурства).

2. Проверить чистоту рук и полотенец.

3. Провести беседу (о поведении в столовой, как держать ложку, как пользоваться салфеткой и т. д.)

4. Следить за поведением в столовой.

 

 Отдых на воздухе:

1. Уходя, организовать уборку и проветривание помещения.

 2. Проследить за одеванием детей и одеждой.

3.Сообщить план отдыха.

4 Дать задания,  распределить обязанности.

5.Вести наблюдение за самочувствием детей.

6. Проводить групповые и индивидуальные беседы.

7. В обязательном порядке подвести итоги отдыха.

8.Проследить за порядком возвращения детей в школу.

 

 Воспитательные мероприятия в помещении:

1. Сообщить план.

2. Следить за участием детей в проведении мероприятий и направлять их активность.

3. Дать оценку этой активности.

 

Самоподготовка:

1. Сообщить время, отведённое на самоподготовку.

2. Оказывать помощь слабоуспевающим детям, проконтролировать выполнение домашнего задания всеми детьми.

3. Фронтально проверить выполнение самостоятельной работы.

 4. Проверить дневники.

 

Завершение работы группы:

1. Назначить дежурных на следующий день.

2. Убрать игры, рабочие места.

 3. Проследить за уборкой класса.

 

 

Планирование работы группы продлённого дня во  2 классе        1 четверть

 

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

 

Здоровье.   Образ жизни.

 Основы  безопасности жизнедеятель

ности.

Интеллект.  Учение.  Общение.

Гражданин.  Нравственность.  Этнокалендарь.

Я, мы и природа.  В мире профессий.

     сентябрь

1 неделя

Режим дня школьника.

Что такое ОБЖ?

О книгах,  прочитанных летом.

Герб, флаг, гимн России.

Зеленый дом.

2 неделя

Я – ученик.  Поведение в школе.

Травмы во время подвижных игр, игр и работы с колющими и режущими предметами.

Звуки и краски осени.

Что такое Конституция?

Их надо охранять.

3 неделя

В гостях у  Мойдодыра.

Наиболее  безопасный маршрут в школу и домой.

Что? Где?  Когда?

Долг и совесть в жизни человека.

Поделки из природного материала.

4 неделя

Мои друзья – вода  и мыло.

Движение группами. Особенности движения по мокрой и скользкой дороге.

Детское чтение. Времена года.

Что такое хорошо и что такое плохо в пословицах русского народа.

Вот и осень пришла.

       октябрь

1 неделя

Мой внешний вид.

Мы – пешеходы.

Пословицы, поговорки, скороговорки.

Что значит любить Родину?

Где работают мои родители?

2 неделя

Одевайся по сезону.

Правила перехода улиц по светофору и без него, при выходе из общественного транспорта.

Настольный театр.

 Невыдуманные истории.

Что связывает меня с моей Родиной?

Календарь и погода.

3 неделя

В гостях у Айболита.

О чем говорят дорожные знаки?

Час веселой математики.

Как разные народы могут жить в мире друг с другом?

Где  какое дерево?

4 неделя

Чтобы глазки видели.

В стране дорожных знаков. Конкурс плакатов.

Викторина по русским народным сказкам.

Что делать, если ты столкнулся с несправедливостью?

Осенние работы.

 

 

 

Планирование работы группы продлённого дня во  2 классе        2 четверть

 

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

 

Здоровье.   Образ жизни.

 Основы  безопасности жизнедеятельности.

Интеллект.  Учение.  Общение.

Гражданин.  Нравственность.  Этнокалендарь.

Я, мы и природа.  В мире профессий.

       ноябрь

1 неделя

Чтобы ушки слушали.

Опасные незнакомцы. Особенности поведения с незнакомыми людьми.

Делу время, потехе час.

.4 ноября – День народного единства

Летят перелетные птицы.

2 неделя

Осенние  каникулы

3 неделя

Чтобы зубки не болели.

Лифт – наш домашний транспорт.

Планета Земля.

16 ноября – международный день терпимости (толерантности).

Осень пришла. Экскурсия в парк.

4 неделя

Как устроен человек.

Личная безопасность дома. Правила поведения, если ты остался дома один.

Старый друг лучше новых двух.

День матери.

Страна Справедливости.

Путешествие капельки. Экологический час.

      декабрь

1 неделя

Зачем человеку кожа? Что делать, если кожа повреждена?

Общие правила пользования газом. Действия при обнаружении запаха газа.

Школа вежливости. Детская риторика.

Город, в котором мы живем.

9 декабря – день героев Отечества.

Экскурсия  в музей города.

2 неделя

Что такое ОРЗ, ОРВИ, грипп? Профилактика простудных заболеваний.

Детские шалости с огнем и их последствия. Меры предосторожности с огнем.

Детское чтение. Сказки народов Севера.

День пожилых людей.

Все работы хороши, выбирай на вкус.

3 неделя

Правильное питание – залог здоровья.

Спички – это не игрушки.

Клуб волшебных рук. Игрушки своими руками.

Кем из своих предков я горжусь.

Что могла бы парта рассказать о себе?

4 неделя

Игровые состязания «Зимние забавы»

Правильное обращение с фейерверками.

Выставка рисунков

«Зима в моём городе»

Выставка газет «Новый год к нам идет»

 

 

Беседа « Что такое святки».Игра - путешествие «Новый год шагает по планете»

Обычаи русского народа

 

Зима пришла. Экскурсия в парк.

 
Планирование работы группы продлённого дня во  2 классе        3 четверть

 

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

 

Здоровье.   Образ жизни.

 Основы  безопасности жизнедеятельности.

Интеллект.  Учение.  Общение.

Гражданин.  Нравственность.  Этнокалендарь.

Я, мы и природа.  В мире профессий.

       январь

1 неделя

Зимние каникулы

2 неделя

Зимние каникулы

Моделирование и конструирование. Аппликация из кругов.

7 января – Рождество Христово.

Экскурсия  в парк. Ледяные фигуры.

3 неделя

Вредным привычкам – нет! Изготовление плаката.

Электробытовые приборы. Лекарственная и бытовая химия. Правила безопасности.

Скромность – это что? Этическая беседа.

Очумелые ручки. Художественное конструирование.

Конкурс стихотворений «Здравствуй, зимушка – зима!»

 

4 неделя

Витаминная семья.

Приемы оказания первой помощи пострадавшим.

Учимся разгадывать кроссворды.

Комнатные растения. Презентация. Практическая работа.

Откуда книга пришла?

      февраль

1 неделя

Где живут витамины? Конкурс рисунков.

Меры и правила безопасного поведения на водоемах в осеннее и зимнее время.

Час занимательной грамматики. Найди слова в слове.

Преданья старины глубокой…

Праздник русских традиций.

Лес и вода – брат и сестра.

2 неделя

Если хочешь быть здоров – закаляйся!

Основные спасательные средства.

Нас пригласили в гости.

Этическая беседа.

С чего начинается Родина…

Времена года.

Литературный час.

3 неделя

Собака бывает кусачей…

Братья наши меньшие. Безопасность при общении с животными.

Моя школа.

Хлеб – всему голова.

23 февраля – День защитников Отечества.

4 неделя

Что нужно знать о лекарствах?

Виды ветра ( буря, вихрь, ураган, смерч, метель…).

Мой адрес.

Что такое характер? Непослушание.

,,Золотые руки.

         март

1 неделя

Как правильно дышать на улице. Советы Айболита.

Лес как объект опасностей.

Если ты заблудился – твои действия?

Мое имя.

Наши девочки – самые прекрасные!

Праздник мам и бабушек

2 неделя

Береги себя! Викторина .

Безопасность: осторожно оттепель.

Детское чтение. Волшебные сказки.

Неделя детской книги. Викторина «Наш край»

Бережное отношение к природе. Просмотр фрагментов из кинофильмов. Проектная деятельность.

3 неделя

Кто долго жует, тот долго живет.

Советы Айболита.

О молниях, змеях и прочем.

Поделки из бумаги.

Изготовление кормушек. Выставка рисунков «Весенние мотивы моего города»

Экологическая сказка. Театрализация.

4 неделя

Весенние каникулы.

 

Планирование работы группы продлённого дня во  2 классе        4 четверть

 

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

 

Здоровье.   Образ жизни.

 Основы  безопасности жизнедеятельности.

Интеллект.  Учение.  Общение.

Гражданин.  Нравствен

ность.  Этнокалендарь.

Я, мы и природа.  В мире профессий.

       апрель

1 неделя

Смех – дело серьезное.

Если ты попал в грозу – твои действия?

Час загадок.

Завтра и вчера.

Экскурсия  в цифровой планетарий.

2 неделя

Будем здоровы! Конкурс рисунков.

Осторожно – клещи!

Учимся общаться.

Человек приходит из детства.

День космонавтики.

 

3 неделя

Лесная аптека.

Оказание первой медицинской помощи.

Детское чтение. Любимые рассказы о животных.

Заниматься спортом – зачем?

Экологическая ситуация на планете Земля.

4 неделя

Первая помощь при ушибах, синяках, порезах, ожогах…

Меры и правила поведения на водоемах в весенне – летний период.

Цветущая лужайка. Художественное конструирование

Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей (о добросовестном отношении к учению, труду ).

Растительный мир родного края. Ядовитые травы и грибы.

          май

1 неделя

Разучивание новых музыкальных физкультминуток.

Подвижные игры.

«Это не должно повториться!”

Влияние характера  на поступки и поведение человека

«Жизнь дана на добрые дела». ( Пополнение копилки добрых  дел.)

 

2 неделя

Игра «Зарница»

Изготовление поздравительной открытки ко Дню Победы.

«Люблю тебя,  родная речь!» ( Литературная викторина,  конкурс  чтецов).

Поздравление ветеранов

Проект «Профессия моих родителей».

3 неделя

Как укрепить и сберечь  здоровье летом , сохранить свою жизнь.

Весёлые старты

КВН

Театральная весна

Проект «Профессия моих родителей».

4 неделя

Игра – путешествие в Королевство « Будь здоров!»

Фестиваль детского кино

Вот и стали мы на год взрослей!

Здравствуй, лето красное! Игровое экологическое занятие.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока математики для 2 класса «Умножение как действие, заменяющее сложение равных частей»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по экологии

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Предлагается программа воспитательной работы в группе продлённого дня для 2-го класса. В работе представлены разделы: Основные направления работы с детьми,Организация работы группы.Планирование работы разбито по разделам:Здоровье, Охрана жизни и безопасность,Интеллект, Учение, Общение,Нравственность, Общение с природой. Материал распределён по четвертям, неделям.Даны разнообразные формы работы, ожидаемые планируемые результаты.План адаптирован к работе в общеобразовательной школе с учетом внеурочной деятельности.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 929 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.07.2014 1101
    • DOCX 119.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тащакова Марьям Ряшитовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тащакова Марьям Ряшитовна
    Тащакова Марьям Ряшитовна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6555
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1212 человек из 82 регионов

Курс повышения квалификации

Гендерный подход в обучении и развитии учащихся младшего школьного возраста

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС НОО

Учитель по подготовке к школе (педагог)

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 305 человек из 57 регионов

Мини-курс

Методики воспитания и развитие в СПО

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Мозг и психотерапия: влияние, методы и направления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 23 регионов

Мини-курс

Цифровая трансформация в бизнесе: аспекты управления и развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе