Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку "Ударение. Ударный и безударный слог"

Конспект урока по русскому языку "Ударение. Ударный и безударный слог"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ Конспект открытого урока.docx

библиотека
материалов

Конспект открытого урока.

Дата проведения: 11.12 2013 год

Место проведения: МОУ «СОШ № 4 им. Ю.А. Гагарина»

Класс: 2 «Б»

Учитель: Бачина Н.Н.

Предмет: русский язык.

Тема: Ударение. Ударный и безударный слог. Р. К. Слово шаньга.

Оборудование: Интерактивная доска, проектор, презентация, электронное приложение к учебнику «Русский язык. 2 класс.» (Канакина)

Ход урока.

Этап

Деятельность учителя и учеников

Материал в учебнике

Организационно мотивационный момент

- Добрый день! У нас сегодня на уроке гости. Поприветствуйте их. Тихонько сядьте.

- Посмотрите на экран. Прочитайте слова (кружки, кружки) рассмотрите иллюстрации. Прочитайте эти слова.

- Почему вы их прочитали по-разному? .(имеют разный смыл)

- Сравните написание слов и произношение. (различаются произношением, а написание одинаковое)

- Сформулируйте тему урока.


Работа по теме урока.

Наблюдение над словами с одинаковым написанием.

- Прочитайте стихотворение Козловского.

- Найдите слова, которые отличаются произношением.

- В чём различие этих слов?(Разное ударение в словах).

- А что же такое ударение?

Послушайте внимательно информацию.

- Прочитайте самостоятельно сведения про ударение в учебнике на странице 102.

- Что такое ударение?

Какой слог называется ударным?

- Какой слог называется безударным?

Упр. 177 с. 102

















Электронное приложение

С. 102

Физкультминутка

Проводит Яна Трубачева.


Закрепление изученного материала

- Прочитай пары слов. Сравните их.

- Посмотрите на рисунки (Презентация)

- Что заметили? (Сходны по написанию, разные по значению)

- Прочитайте задание.

- Напишите предложение. Поставьте над словами знак ударения

Один ученик работать будет на доске.

- Составьте предложения с остальными словами.

Устно составляют предложения. Одно записывают на доске и в тетрадях.

- А теперь выполним задание вместе и поможем мышонку спуститься с горки.

Для этого нужно правильно соединить слова с рисунками.

- Прочитайте задание.

- Самостоятельно выполните. Напишите слова в алфавитном порядке и обозначьте ударение.

- Запишите слова, которые записаны на экране, поставьте ударение в словах. Откройте учебники на с. 124.

- Проверьте, как обозначили ударение.

С. 103 упр. 178

























Электронное приложение





С. 103 упр. 179

Работа со словом регионального компонента

- Посмотрите на экран скажите, что изображено на фотографиях.

- Что же такое шаньга?

- Прочитайте хором.

- Составьте и запишите предложение со словом шаньга.


Домашнее задание

Прочитать ещё раз сведения об ударении, выполнить 180 на странице 103


Рефлексия

Выберите и продолжите любое предложение

  • На сегодняшнем уроке я узнал…

  • На этом уроке я похвалил бы себя за …

  • После урока мне захотелось …

  • Сегодня я сумел …

- Что такое ударение?

- Закончите мои предложения:

  • Ударный слог – это слог, который …

  • Безударные слоги – это … .

Приготовьтесь к концу урока.



ПРОЕКТ УРОКА.

Дата проведения: 11 декабря 2013 года

Место проведения: МОУ «СОШ № 4 им.Ю. А. Гагарина»

Класс: 2 «Б»

Учитель: Бачина Наталья Николаевна

Предмет: русский язык.

Тема урока «Ударение. Ударный и безударный слог. РК Слово шаньга».

  1. Характеристика темы:

Урок 14 в теме «Звуки речи. Буквы. Слог. Первый урок в теме «Ударение»

  1. Вид урока: комбинированный

  2. Характеристика класса:

Всего учеников – 26

Мальчиков – 14

Девочек – 12

Характеристика реальных возможностей класса.

Познавательная активность разноуровневая:

  • Высокий уровень познавательной активности – 7 человек

  • Средний уровень познавательной активности – 15 человек

  • Низкий уровень познавательной активности – 4 человека


  1. Целеполагание

Дидактическая цель: создание условий для формирования учебной деятельности и навыков самостоятельной работы в коллективе для развития мышления, речи, памяти, внимания; познакомиться с ударением, с ударным и безударным слогом.

Развивающий аспект: развивать способность переносить способы действия в новую ситуацию, развивать умения анализировать, умение обосновать своё мышление, умение находить варианты возможных решений.

Воспитательный аспект: воспитывать умение вести учебный диалог, с уважением относиться к мнению других, формировать активность учащихся, создавать условия для воспитания культуры речи и поведения.

Задачи:

  • учить обозначать ударение в словах;

  • развивать речь учащихся;

  • отрабатывать навыки грамотного письма;

  • повторить запись слов в алфавитном порядке;

  • повторить значение слова шаньга;

  • развивать внимание, память, мышление, аккуратность.

  1. Структура урока.

  1. Мотивация учебной деятельности.

  • Присоединение к уроку;

  • Определение темы и целей урока.

  1. Работа по теме урока.

  • Устная работа:

  • Наблюдение над словами с одинаковым написанием;

  • Физкультминутка.

  • Основной этап:

  • актуализация знаний (работа с презентацией);

  • работа с учебником (работа с правилом);

  • закрепление знаний (работа с электронным приложением к учебнику);

  • первичное закрепление знаний.


  • Работа со словом регионального компонента

  • Домашнее задание.

  • Рефлексия учебной деятельности

  1. Форма активизации деятельности:

- фронтальная;

- индивидуальная.

  1. Методы обучения:

- проблемный;

- деятельностный.

  1. Технологии:

- технология критического мышления;

- игровая;

- компьютерная технология.

  1. Средства обучения:

-мультимедиапроектор;

- электронное приложение к учебнику «Русский язык 2 класс. Канакина»

- презентация;

-

  1. Система контроля на уроке

- контроль учителя;

- самоконтроль.

















Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №4 им. Ю. А. Гагарина»


ОТЗЫВ ОБ УРОКЕ

Дата проведения: 11.12 2013 год

Место проведения: МОУ «СОШ № 4 им. Ю.А. Гагарина»

Класс: 2 «Б»

Учитель: Бачина Н.Н.

Предмет: русский язык.

Тема: Ударение. Ударный и безударный слог. Р. К. Слово шаньга.»


















Выбранный для просмотра документ Презентация1.ударениеpptx.pptx

библиотека
материалов
 кружки кружки
Ударение. Ударный и безударный слог. Р.К. Слово шаньга
 стрелки стрелки
 замок замок
 кружки кружки
Запишите слова, поставьте ударение, запомните произношение Ворота, диалог, зв...
Шаньга – это круглая невысокая булочка с начинкой из каши. Составьте и запиши...
Выберите и продолжите любое предложение На сегодняшнем уроке я узнал… На этом...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  кружки кружки
Описание слайда:

кружки кружки

№ слайда 2 Ударение. Ударный и безударный слог. Р.К. Слово шаньга
Описание слайда:

Ударение. Ударный и безударный слог. Р.К. Слово шаньга

№ слайда 3  стрелки стрелки
Описание слайда:

стрелки стрелки

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5  замок замок
Описание слайда:

замок замок

№ слайда 6  кружки кружки
Описание слайда:

кружки кружки

№ слайда 7 Запишите слова, поставьте ударение, запомните произношение Ворота, диалог, зв
Описание слайда:

Запишите слова, поставьте ударение, запомните произношение Ворота, диалог, звонит, магазин, начать, портфель, ремень, свёкла, щавель.

№ слайда 8 Шаньга – это круглая невысокая булочка с начинкой из каши. Составьте и запиши
Описание слайда:

Шаньга – это круглая невысокая булочка с начинкой из каши. Составьте и запишите предложение со словом шаньга.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Выберите и продолжите любое предложение На сегодняшнем уроке я узнал… На этом
Описание слайда:

Выберите и продолжите любое предложение На сегодняшнем уроке я узнал… На этом уроке я похвалил бы себя за … После урока мне захотелось … Сегодня я сумел …

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Урок проводится во втором классе по учебнику Рамзаевой, но можно использовать и по другим программам. На данном уроке идёт знакомство с понятием ударение в словах. Детям предлагается самим определить различие слов. Конспект урока сопровождается яркой, красивой презентацией. На слайдах дети видят фотографии предметов, звучание которых отличается только постановкой ударения в словах. На уроке используется замечательное электронное приложение к учебнику 2 класса Канакиной по программе "Школа России". учащимся очень нравятся дидактические игры с этого приложения.

Общая информация

Номер материала: 140790072541

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>