Инфоурок Алгебра Рабочие программыПрограмма электроактивного курса по математике для 10-11 классов

Рабочая программа курса «Экологическое воспитание» для 10-11 классов

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
17
24.06.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 208
Покупателей: 6 040

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МБОУ СОШ № 195
С любовью и увлечением создаю образовательные материалы для школьников. Как практикующий учитель, я точно знаю, какие задачи вызывают интерес и помогают детям лучше усваивать знания. Мои разработки не просто соответствуют учебной программе — они делают увлекательные уроки, развивают мышление и помогают каждому ребенку раскрыть свои способности. Мои разработки протестированы на практике и уже помогли сотням учителей оживить занятия, а ученикам — полюбить учебу. Я всегда ориентируюсь на актуальные образовательные тенденции и учитываю особенности каждого возраста и уровня подготовки.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Карпова Екатерина Андреевна. Инфоурок является информационным посредником

Программа курса «Экологическое воспитание» для 10–11 классов. Курс «Экологическое воспитание» разработан для учащихся 10–11 классов и рассчитан на 34 академических часа. Он направлен на глубокое изучение современных экологических знаний и формирование у старшеклассников навыков экологически ответственного поведения. Программа помогает понять основные экологические процессы и проблемы, а также учит применять знания на практике для сохранения природы и устойчивого развития общества. Курс состоит из 6 логично выстроенных разделов, охватывающих самые важные темы современного экологического образования: Основы экологии — фундаментальные понятия и законы природы, которые формируют понимание взаимодействия человека и окружающей среды. Экологические проблемы — анализ глобальных и локальных вызовов, с которыми сталкивается планета. Охрана природы и устойчивое развитие — пути сохранения ресурсов и формирование ответственного отношения к природе. Экологическая культура — развитие ценностей и привычек, способствующих гармоничному сосуществованию с природой. Проектная деятельность — практическая часть курса, где учащиеся создают собственные экологические проекты, применяя полученные знания. Итоги курса — систематизация и обобщение изученного материала, закрепление результатов. Особое внимание в программе уделено описанию современных педагогических методов, направленных на активное вовлечение учащихся в учебный процесс, а также разнообразным формам оценивания образовательных достижений. В курсе предусмотрены типы заданий, которые позволяют объективно и комплексно оценивать знания, умения и навыки школьников: эссе, творческие проекты, практические работы и презентации. Это обеспечивает не только контроль усвоения материала, но и стимулирует развитие критического мышления, самостоятельности и творческого подхода к решению экологических задач. Разработка представлена в формате docx с возможностью редактирования, а также электронный вариант в формате pdf, который подходит для печати.

Краткое описание методической разработки

Программа курса «Экологическое воспитание» для 10–11 классов.

Курс «Экологическое воспитание» разработан для учащихся 10–11 классов и рассчитан на 34 академических часа. Он направлен на глубокое изучение современных экологических знаний и формирование у старшеклассников навыков экологически ответственного поведения. Программа помогает понять основные экологические процессы и проблемы, а также учит применять знания на практике для сохранения природы и устойчивого развития общества.

Курс состоит из 6 логично выстроенных разделов, охватывающих самые важные темы современного экологического образования:

  • Основы экологии — фундаментальные понятия и законы природы, которые формируют понимание взаимодействия человека и окружающей среды.
  • Экологические проблемы — анализ глобальных и локальных вызовов, с которыми сталкивается планета.
  • Охрана природы и устойчивое развитие — пути сохранения ресурсов и формирование ответственного отношения к природе.
  • Экологическая культура — развитие ценностей и привычек, способствующих гармоничному сосуществованию с природой.
  • Проектная деятельность — практическая часть курса, где учащиеся создают собственные экологические проекты, применяя полученные знания.
  • Итоги курса — систематизация и обобщение изученного материала, закрепление результатов.

Особое внимание в программе уделено описанию современных педагогических методов, направленных на активное вовлечение учащихся в учебный процесс, а также разнообразным формам оценивания образовательных достижений. В курсе предусмотрены типы заданий, которые позволяют объективно и комплексно оценивать знания, умения и навыки школьников: эссе, творческие проекты, практические работы и презентации. Это обеспечивает не только контроль усвоения материала, но и стимулирует развитие критического мышления, самостоятельности и творческого подхода к решению экологических задач.

Разработка представлена в формате docx с возможностью редактирования, а также электронный вариант в формате pdf, который подходит для печати.

Развернуть описание

Программа электроактивного курса по математике для 10-11 классов

Скачать материал

Рабочая программа

 

элективного  курса

«Многогранники»» 

(математика)

10-11 класс

СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ОДИН УЧЕБНЫЙ ГОД

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пояснительная записка

Предлагаемый элективный курс «Многогранники»

 ( авторы И.М.Смирнова, В.А.Смирнов ) ориентирован на обучающихся старших классов общеобразовательных учреждений.

Курс рассчитан на 35 часов

Срок реализации программы 1год.

Цели изучения данного курса

  • Расширение и углубление геометрических представлений учащихся.
  • Развитие у обучающихся уверенности в себе и в своих способностях.

Задачи курса

  • Рассмотреть историю многогранников.
  • Рассмотреть свойства многогранников, изучение которых выходит за рамки школьной программы.
  • Показать связь теории многогранников с другими разделами математики.
  • Рассмотреть различные формы многогранников.
  • Показать существование многогранников в природе и использование многогранников в архитектурных проектах.

Предлагаемый курс посвящен увлекательному разделу геометрии – теории многогранников.

Многогранники имеют тысячелетнюю историю. Первые упоминания о многогранниках встречаются у египтян и вавилонян за 3000 лет до нашей эры. В то же время теория многогранников – современный раздел математики.

Теория многогранников тесно связана со многими другими разделами современной математики: топологией, теорией графов. Она имеет большое значение для областей прикладной математики – линейного программирования и теории оптимального управления.

Многогранники имеют красивые формы, например правильные, полуправильные и звездчатые. Формы многогранников используются в архитектурных проектах. В природе форму многогранников имеют кристаллы. Свойства кристаллов определяются особенностями их геометрического строения.

Помимо теоретического материала представленный курс содержит много практических заданий.

В результате изучения данного курса углубятся геометрические представления учащихся, расширится кругозор учащихся, интересующихся математикой.

Компетенции

В результате изучения программы учащиеся получают возможность

ЗНАТЬ:

  • историю многогранников;
  • понятие выпуклого и невыпуклого многогранника;
  • правильные, полуправильные и звездчатые многогранники;
  • теорему Эйлера;

УМЕТЬ:

  • построить сечения многогранников;
  • моделировать многогранник;
  • задать многогранник аналитически;
  • определить вид многогранника.

Календарно - тематическое планирование ,1час в неделю, всего 35 часов.

«Многогранники»» 

 

п\п

Наименование темы, раздела.

Примерное количество часов

Дата проведения

Примеч.

По

плану

фактически

1

2

С чего все начиналось

2

 

 

 

3

4

Что такое многогранник

2

 

 

 

5

6

Многогранные углы

2

 

 

 

7

8

Тетраэдр

2

 

 

 

9

10

11

Выпуклые многогранники

3

 

 

 

12

13

14

Сечения многогранников

3

 

 

 

15

16

Теорема Эйлера

2

 

 

 

17

18

Правильные многогранники

2

 

 

 

19

20

Каскады из правильных многогранников

2

 

 

 

21

22

Полуправильные многогранники

2

 

 

 

23

24

Звездчатые многогранники

2

 

 

 

25

26

Моделирование многогранников

2

 

 

 

27

28

29

Кристаллы – природные многогранники

3

 

 

 

30

31

Аналитическое задание многогранников

2

 

 

 

32

33

Многогранники и оптимальное управление

2

 

 

 

34

35

Итоговое занятие

2

 

 

 

Итого

35

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература

 

 

Авторы

Название

Год издания

Издательство

1

И.М.Смирнова, В.А.Смирнов

«Многогранники».Элективный курс. 10-11 классы. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений.

2007

М.: Мнемозина

 

 

 

 

№ урока

Наименование тем

Цели

1

С чего все начиналось

Рассмотреть историю многогранников

2

Что такое многогранник

Дать определение многогранника; рассмотреть его элементы: грани, вершины, ребра

3

Многогранные углы

Ввести понятие многогранного угла; показать многогранные углы на моделях многогранников; учить вычислять многогранные углы

4

Тетраэдр

Дать определение тетраэдра, рассмотреть его элементы и виды; решать задачи на тетраэдр

5

Выпуклые многогранники

Дать определение выпуклого многогранника; решать задачи с выпуклыми многогранниками

6

Сечения многогранников

Научить строить различные сечения многогранников

7

Сечения многогранников

Закрепить навык построения сечений многогранников

8

Теорема Эйлера

Рассмотреть теорему Эйлера и показать ее применение

9

Правильные многогранники

Дать определение правильного многогранника; рассмотреть его элементы

10

Каскады из правильных многогранников

Рассмотреть каскады из правильных многогранников

11

Полуправильные многогранники

Дать определение полуправильного многогранника; рассмотреть его элементы

12

Звездчатые многогранники

Дать определение звездчатого многогранника; рассмотреть его элементы

13

Моделирование многогранников

Рассмотреть моделирование многогранников

14

Кристаллы – природные многогранники

Показать, что кристаллы являются природными многогранниками; показать симметричное построение атомов в кристаллической решетке

15

Аналитическое задание многогранников

Дать представление об аналитическом задании многогранников

16

Многогранники и оптимальное управление

Показать связь теории многогранников с такой областью прикладной математики как оптимальное управление; рассмотреть задачи на оптимальное управление

17

Итоговое занятие

Обобщить знания по изученному курсу

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Программа электроактивного курса по математике для 10-11 классов"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Программа рассчитана для 10-11класса. Задачей данного курса является расширение знаний обучающихся, развитие интереса к предмету. материал выходит за рамки программы школьного курса. Изучается история многогранников. Практическое применение в древности и современном мире. теоретические знания подкрепляются практическими навыками. В данном курсе хорошо использовать интерактивные презентации, а с использованием интерактивной доски можно строить различные сечения, которые дают наглядное представление

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 062 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Самостоятельная работа по математике для 10-11 классов «Правильная пирамида»
  • Учебник: «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия (базовый и углубленный уровни)», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
  • Тема: § 2. Пирамида
Рейтинг: 2 из 5
  • 28.07.2014
  • 22466
  • 380
«Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия (базовый и углубленный уровни)», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 29.07.2014 737
    • DOCX 19.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кремлева Татьяна Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кремлева Татьяна Алексеевна
    Кремлева Татьяна Алексеевна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 22737
    • Всего материалов: 24

    Об авторе

    1981 году закончила Барнаульский Государственный педагогический институт. И вот на протяжении всех лет работаю учителем математики , с одной записью в трудовой книжке ( исключая различные реорганизации). За время работы имею министерские и краевые награды. Mои ученики набирают высокое количество баллов при сдаче ЕГЭ, что позволяет поступать в престижные Вузы страны

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 354 066 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Развитие общественных пространств и городское управление

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология развития личности: от мотивации к самопониманию

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 54 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 70 человек

Мини-курс

Современные концепции управления стоимостью бизнеса

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса