338642
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока математики для 1 класса "Число и цифра 3"

Конспект урока математики для 1 класса "Число и цифра 3"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок математики

Класс: 1 «А»

Учитель: Стукалова М.В.

Дата: 07.10.2014 г.

Тема: «Число и цифра 3»

Цели:

  1. .Познавательные: учить узнавать и называть цифру 3. повторить счет прямой и обратный в пределах 20;

2.Развивающие: развитие внимательности в "веселом счете" и творческого воображения при составлении объектов из четырех палочек;

3.Творческие: учиться отгадывать загадки, составлять объекты из четырех палочек;

4.Организационно - деятельностные: учить формулировать тему и цели урока, подводить итог урока;

5.Развивать познавательные, регулятивные, коммуникативные УУД.


Ход урока.

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

  1. Орг.момент




  1. Устный счёт:

*хоровой счёт;





*работа с кассой












*работа со счётными

палочками: игра «Кто лучше запомнит?»







Физминутка



  1. Постановка проблемы















  1. Открытие новых знаний




























*творческое задание




  1. Работа в тетради




Пальчиковая физминутка «Бесшумный оркестр»


  1. Работа по учебнику


  1. Рефлексия

Долгожданный дан звонок!

Начинается урок!


- Считаем дружно от 1 до 10;

- Посчитаем обратно от 10 до 1;

- А теперь посчитаем тихо-громко от 11 до 20;



- Положите числовой ряд от 1 до 5

- Какое число меньше 2?

- Какое число при счёте идет за числом 4?

-Назовите число, предыдущее

числу 3?

- Какое число стоит справа

от числа 3?

- Назовите соседей числа 2;

- Какое число стоит между числами 3 и 5?


- Я буду показывать вам фигуры

на листе (1-2 минуты), а вы будете выкладывать их при помощи

счетных палочек.

hello_html_2370acf6.gifhello_html_5fc8e74e.gif

hello_html_m146130e3.gif






Двигательная со счетом.


- Учитель предлагает детям решить задачи в стихах:

На полянке у дубка

Крот увидел два грибка,

А подальше, у осин,

Он нашёл ещё один.

Кто ответить нам готов,

Сколько крот нашел грибов? (3)


На плетень взлетел петух,

Повстречал еще там двух.

Сколько стало петухов?

У кого ответ готов?




- Ребята, с каким же числом мы познакомились сегодня?












Учитель использует стихотворение Г. Виеру о цифре 3.

У. Погляди на цифру три –

Точно ласточка, смотри!


Это – месяц дугой,

Ниже месяц другой.

А теперь, посмотри:

Получилась цифра три!


- На каком месте в ряду чисел стоит число 3?

- Какое число больше: 3 или 2?

- Какое число больше 4 или 3?

- Как вы это объясните?


Покажите три палочки.

Что можно сложить из трех палочек?



- Расскажите, как будем писать цифру 3. (Учитель корректирует объяснение – при необходимости)







91 – с. 46



- Чему научились сегодня на уроке?

- Какие задания показались особенно интересными?

-Какую самооценку своему труду на уроке вы дадите?

- С каким настроением вы заканчиваете урок?

Проверяют готовность к уроку.



Коллективно работают

(учатся прислушиваться

к ответам одноклассников,

работать в одном темпе)



Показывают ответы карточками












Дети запоминают увиденную фигуру и выкладывают ее из счетных палочек
















Дети считают и называют ответ.





Ответы детей.





Ученики сами рассказывают все, что они знают о числе 3 по плану,

аналогичному плану на предыдущем уроке:

План.

  1. Что в вашей жизни с вязано с числом 3?

  2. Где мы видим и слышим о числе и цифре 3?

  3. В каких художественных произведениях встречается число 3?















Ответы детей.



Треугольник, крышу дома, букву А и др.



Дети объясняют последовательность написания цифры






Повторяют признаки предметов



Ответы на вопросы, самооценка своей деятельности.



Регулятивные



Коммуникативные






Регулятивные












Регулятивные














Регулятивные














Регулятивные

































Регулятивные











Личностные




Краткое описание документа:

Конспект урока математики в 1 "А" классе МАОУ Тоцкая СОШ на тему "Число и цифра 3". УМК "Гармония". Урок изучения нового материала. Данный урок математики развивает познавательные, регулятивные, коммуникативные учебные универсальные действия. Учит учащихся коллективно работать, прислушиваться к мнению одноклассников, работать в одном темпе.Урок предполагает творческую, коллективную, самостоятельную работу учащихся. На уроке используются касса цифр, счетные палочки. Для отдыха учащихся проводятся двигательная и пальчиковая физминутки.

Общая информация

Номер материала: 144084072939

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация