318224
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияКонспектыУрок технологии ""Сервировка праздничного стола для девочек

Урок технологии ""Сервировка праздничного стола для девочек

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Полдневская основная общеобразовательная школа»

Богдановичского района Свердловской области





















Конспект урока по технологии


«Сервировка праздничного стола»



















подготовила

учитель технологии и изобразительного искусства

Листратенко Елена Михайловна





Тема урока: Сервировка стола

Тип: комбинированный

Задачи:

  1. Научить сервировать праздничный стол, закрепить умения и навыки по теме «Приготовление бутербродов»

  2. Развитие интереса к обслуживающему труду.

  3. Воспитание бережного отношения к продуктам, воспитание на примере людей, работающих в сфере услуг.

Оборудование и обеспечение урока: Презентация «Предприятия общественного питания», посуда, продукты, карточки- задания, спец. одежда.

Ход урока:

1.Организационный момент:

2.Вводная беседа:

А) Добро пожаловать в кафе,

Вас не обслужат так нигде.

Пойдем сегодня курсы поваров

И ужин праздничный готов.

Официантов мы обучим

И стол сервировать научим.

И потанцуем мы и посмеемся,

По карте мира мы пройдемся.

И вам захочется еще не раз

Зайти в уютный класс.

Ну а сейчас начнем, друзья…

Урок короткий, медлить нам нельзя!

Б) Знакомство с планом урока

  • Просмотр презентации

  • Мир профессий

  • Обзор литературы по кулинарии

  • География кулинарии

  • Школа поваров

  • Школа официантов

  • Сервировка стола

  • Этикет за столом

  • Музыкальная пауза

  • Обслуживание гостей (приглашенный класс на урок)

  • Завершение урока

3.Изучение нового материала

  • Просмотр презентации «Предприятия общественного питания»

  • Рестораны и кафе нашего города ( учащиеся вспоминают названия)

  • Профессии, связанные с обслуживающим трудом (работа в тетрадях)

Ресторатор-владелец сети ресторанов

Официант – работник ресторана, кафе, столовой, подающий посетителям кушанье.

Бармен – владелец бара, официант в баре.

Администратор – должностное лицо, управляющее чем-нибудь, ответственный распорядитель.

Повар – специалист по приготовлению пищи.

Кулинар человек, искусный в приготовлении пищи.



  • Биография кулинарии (работа с картой)

Чай – индия

Бешбармак – Казахстан

Плов – Узбекистан

Лягушки – Франция

Макароны – Италия

Пельмени – Россия

Штрудели – Германия

  • Школа поваров

Советы шеф-повара школьной столовой.

Работа группами (приготовление бутербродов.)

Минута отдыха

Ученики читают стихотворения Г.Остера

Если друг на день рожденья пригласил тебя к себе –

Ты оставь подарок дома - пригодится самому.

Сесть старайся рядом с тортом. В разговоры не вступай,

Ты во время разговора вдвое больше съешь конфет.

Не хватай салат руками, ложкой больше зачерпнешь,

Если тебе дают орехи - сыпь их бережно в карман,

Но не прячь туда варенье - трудно будет вынимать.

  • Детям раздаются меню, каждый ребенок выбирает блюдо, за названием каждого названия прячутся вопросы-задания:

  1. Солянка (Что такое открытый бутерброд?)

  2. Борщ (Что такое закрытый бутерброд?)

  3. Лапша (Как правильно заваривать чай?)

  4. Рассольник (как следует подавать нож?)

  5. Гуляш (Назовите посуду для напитков.)

  6. Картофельное пюре (покажите десертную ложку и назовите ее предназначение)

  7. Лагман (Целебные свойства моркови.)

  8. Гречка с цыпленком (чем полезен лук и чеснок?)

  9. Плов (Почему детям нужно хорошо питаться?)

  10. Котлеты (Как экономно использовать продукты?)

  11. Тефтели (Перечисли предприятия общественного питания.)

  12. Тушеная капуста (Перечисли столовые приборы)

  13. Заливная рыба (Чем отличается обычная вилка от рыбной?)

  14. Салат «под шубой» (Как можно оформить салат?)

  15. Салат «оливье» (Зачем нужна пирожковая тарелка?)

  16. Компот (Чем полезны овощи?)

  17. Чай (История появления чая в России)

  • Школа официантов (словарная работа)

Скатерть – в старину ее называли «столешник». Накрывали стол, чтобы не было видно ножек.

Салфетка - ею пользовались еще древние римляне. В середине 15 века. Обрела былую роль. В 16 в. в предписаниях по этикету рекомендовали ложку вытирать о край скатерти. В конце 19 века появились бумажные салфетки.

Тарелка - явилась во Франции почти 600 лет назад и имела 4-х угольную форму. Ставится от края стола в 2 см.

Нож – изначально был заострен. Но в Италии Наполеон запретил острые ножи. Мы пользуемся закругленными ножами. От тарелки ложится с правой стороны лезвием к тарелке.

Ложка – была известна в Европе уже за 3 тыс. лет до н.э, С седины 1 тысячелетия до н.э. ложки приняли почти современную форму и изготавливались из рога , бронзы, серебра и золота. В Северной Европе появились деревянные ложки. На столе ложка располагается над тарелкой вместе с десертной ручками в правую сторону.

Вилка – моложе всех столовых приборов. Первоначально была с 2 зубьями. Первую вилку в качестве игрушки сделали для Византийской принцессы.1000 лет назад. Во Франции вилка появилась в 1379 г. В Россию попала в начале 17 в.

Пирожковая тарелка – для хлеба, ставится слева, сверху от тарелки.

Стакан - ставится справа от ложек

  1. Закрепление урока

  1. Сложить салфетки разными способами

б. Уч-ся предлагается сервировать праздничный стол.

в. На карточках написаны названия. (Например, громко разговаривать за столом, чавкать, набить рот едой). Учащиеся должны определить, кто совершает ошибки и ведет за столом себя неправильно.

г. Объяснить выражения:

«Нет хлеба – нет и обеда»

«Рыба на столе – здоровье в доме»

«Недосол на столе – пересол на спине»

«Нет плохих продуктов – есть плохие повара»

«Хороший повар стоит доктора»

  1. Анализ урока.

Выставление оценок

  1. Завершение урока

Краткое описание документа:
Урок содержит моменты интеграции.Связь таких предметов как : география, история,литература делают урок интересным и содержательным. Урок интересен тем, что дети находятся в импровизированном ресторане и коме того, что помогает урок вести повар школьной столовой, на урок в качестве гостей приглашены ученики других классов. Атмосфера праздничного ужина и необычность обстановки дают уроку положительный результат.Класс оформляется как зал ресторана.Учащиеся сидят за столами по 4 человека.Все задания помещены в папки-меню
Общая информация

Номер материала: 144311073038

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.