Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Учитель высшей категории - Стасюк Светлана Алексеевна
ГБОУ СОШ №98 с углубленным изучением английского языка,
г. Санкт — Петербург , Калининский район
Тема урока
универальная категория
нравственного сознания
2 слайд
Цель:
1.Попытаться исследовать природу добра и зла вообще и в человеке в частности;
2.Рассмотреть мотивы поведения относительно добра и зла;
3.Сформировать умения различать нравственные категории и добродетели;
4.Формировать навыки критического анализа сложных ситуаций;
5.Продолжать формировать умение выражать свои взгляды, аргументировано говорить.
3 слайд
ЭПИГРАФ:
«Всего лучше начинать
каждый день так:
думать при пробуждении о том, нельзя ли в этот день доставить радость хоть одному человеку» Л.Н.Толстой
4 слайд
Можно ли считать понятие«ДОБРО»
универсальной категорией
нравственного сознания?
Какие категории нравственного
сознания знаете?
5 слайд
КАТЕГОРИЯ – ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ, ОТРАЖАЮЩЕЕ НАИБОЛЕЕ СУЩЕСТВЕННЫЕ СВЯЗИ И ОТНОШЕНИЯ РЕАЛЬНОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ.
УНИВЕСАЛЬНАЯ – КАТЕГОРИЯ, ОБОЗНАЧАЮЩАЯ МНОГОСТОРОННОСТЬ, ПРИСУЩУЮ ОТДЕЛЬНОМУ ЯВЛЕНИЮ
6 слайд
-нравственные суждения
-категории морали
-этические ценности
-эмоциональные переживания
-нравственные идеалы
-этические чувства
Категории нравственного
сознания
7 слайд
Работа с рабочим листом
8 слайд
9 слайд
Добро
Зло
?
10 слайд
Добро.
Добро
Свое добро
качества
Добрый человек-человек ,действующий
на основе общечеловеческой морали
Любое дело,
приносящее
пользу
людям.
Один мудрец говорил,
что существует 3 типа добра: полезное, приятное, истинное.
11 слайд
ЗЛО
насилие,
-обман,
-подлость,
-воровство
-хулиганство,
-жестокость,
-предательство,
-доносительство.
Стихийное
-пьянство
-войны
-расизм
-болезнь
-наводнение
-ураган
-землетрясение
Моральное
12 слайд
13 слайд
Синквейн
Существительное
Прилагательное, прилагательное
Глагол, глагол,глагол
Простое предложение
Вывод
14 слайд
Чтобы поверить в добро,
надо начать делать его…
Л. Толстой
15 слайд
16 слайд
Учитель высшей категории - Стасюк Светлана Алексеевна
ГБОУ СОШ №98 с углубленным изучением английского языка,
г. Санкт — Петербург , Калининский район
Тема урока
универальная категория
нравственного сознания
17 слайд
ПРИТЧА
Давным – давно в старинном городе жил Мастер, окруженный учениками. Самый способный из них задумался: «А есть ли вопрос, на который наш Мастер не смог бы дать ответ?» Он пошел на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал ее между ладонями. Бабочка цеплялась лапками за его руки, и ученику было щекотно. Улыбаясь, он подошел к Мастеру и спросил:
- Скажите, какая бабочка у меня в руках: живая или мертвая?
Он крепко держал бабочку в сомкнутых ладонях и был готов в любое время сжать руки ради своей истины. Не глядя на руки ученика, Мастер ответил:
18 слайд
Все в твоих руках…
19 слайд
«Еще раз вдумайтесь в мудрость слов
Ш.А. Амонашвили:
«Твори добро. Независимо от того, ждут от тебя добро или не ждут его.
Твори добро. Независимо от того, заметят твое добро или не заметят его.
Твори добро. Независимо от того, принимают твоё добро или отбрасывают его. Твори добро. Независимо от того, чем будут платить тебе за добро: добром или злом.
Твори добро. Твори добро и ни у кого не спрашивай разрешения, ибо никто не властен над твоим добром. «
20 слайд
Спешите делать добро!
Эта фраза совсем не избитая.
Спешите делать добро!
Ведь все дни наши Богом сосчитаны!
Спешите делать добро!
Не знаете, что завтра будет.
Спешите делать добро
Любимым, родным, просто людям!
Ведь может случиться и так,
Что завтра вы не успеете
Кому-то сделать добро
И горько потом пожалеете.
Спешите добро творить,
Чем можете – делом иль словом.
Учитесь ближних любить,
Ведь это жизни основа!
Марина Капуловская
21 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к уроку «Добро - универсальная категория нравственного сознания.» Современные компьютерные технологии, которые гораздо быстрее входят в жизнь современных детей, чем в жизнь школы, намного упрощают, как работу преподавателя, так и обучение самих детей. Применение презентаций на уроках дает возможность для организации индивидуальной работы, используя в равной степени, как работу в группах, так и самостоятельную работу учеников. Использовать педагогические методы: репродуктивный, объяснительно – иллюстративный, проблемно-поисковый
6 662 915 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Стасюк Светлана Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.