Сценарий праздника “Прощание с Азбукой”

Автор: Дженгурова Елена Петровна,

              учитель начальных классов

Цели:

• развитие познавательной активности и творческих способностей детей, развитие умения работать сообща и дружно с одноклассниками, развивать мыслительные операции в ходе игры;
• воспитание у учащихся интереса к учебе, к чтению.

Оборудование:

 мультимедийный проектор, экран для проектора, презентация, плакат с надписью    

« Азбука - ступенька к мудрости»

Ход мероприятия:

Зал празднично украшен, в центре плакат с надписью «Азбука - ступенька к мудрости», на экране СЛАЙД №1.

(Под музыку песни « Чему учат в школе» ( минусовка ),  входят в зал празднично одетые первоклассники)

«Песня о школе» - хор 1а и 1б

СЛАЙД №2.

1.     Света

Почему не на уроках школьники с утра?

Почему в парадной форме нынче детвора?

Сняли с Азбуки обложку, и закладок нет,

Все взволнованы немножко…В чем секрет?

СЛАЙД №3.

2.     Данир

Дочитали эту книгу школьники вчера.

А сегодня нам прощаться с Азбукой пора!

СЛАЙД №4.

Учитель

         Здравствуйте ребята! Здравствуйте, дорогие гости! Совсем недавно, 1 сентября, вы переступили порог нашей любимой школы «Перспектива». А сегодня, дорогие ребята, поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться! Вы выучили все буквы русского алфавита, научились хорошо читать.  Но “Азбука” познакомила вас не только с буквами. Ее страницы учили вас быть дружными, воспитанными.

СЛАЙД №5.  (Школа-не только уроки)

3.     Альма

Мы в школе почти целый год отучились,

Мы много успели и много узнали.

Писать и читать мы уже научились,

И первые книги свои прочитали.

СЛАЙД №6.        ( Фото с учебником)

4.     Никита

А верным помощником в этом нам стала

Первая главная книжка

И первые буквы нам показала

Девчонкам своим и мальчишкам

СЛАЙД №7.  (Я познаю мир).

5.     Бая

Буквы потом сложились в слова,

Слова в предложения и фразы.

Огромный и красочный мир тогда

Открылся, ребята, нам сразу.

СЛАЙД №8-12. (Аз и Буки)

6.     Нояна

Почему мы наш учебник азбукой зовем?

А другие называют книгу букварем?

Книгу, что знакомит с буквой,

Букварем назвали встарь,

В честь славянских Аз и Буки

Назван Азбукой букварь.

Звучит музыка

СЛАЙД №13. (Входит Азбука)

- Здравствуйте, ребята! Очень рада повидаться с вами вновь.

Я – Азбука! Учу читать.

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо

И сможешь ты тогда

Любые книжки прочитать

Без всякого труда!

Учитель

- Мы рады видеть тебя, волшебница Азбука!

Проходи, пожалуйста, дорогая Азбука! Будь сегодня самой желанной гостьей на нашем празднике.

А теперь ребята 1б класса станцуют танец «Золотой Ключик».

СЛАЙД №14.  (Картинка Буратино)

Входит Буратино

Буратино. Ребята, хотел бы я узнать,

                             Для чего собрались вы опять?!( спрашивает у зала)

СЛАЙД №15. (Фото 1 а)

1а

В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли

Азбуки (для всех подарок)

На партах на своих нашли!

2

Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

3

Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам - строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

4

Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

А теперь на книжной полке

Нас другие книжки ждут.

5

Тем, кто любит приключенья                                                                                                    

Мы откроем свой секрет:

Все

Увлекательнее чтенья,

Ничего на свете нет! (хором)

6

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать!

Не надо бабушку трясти:

"Прочти, пожалуйста, прочти!"

7

Не надо умолять сестрицу:

"Ну, прочитай ещё страницу!"

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать

АЗБУКА

- Спасибо, ребята, за прекрасные стихи!

Буратино  (мечется между буквами).

Ребятишки, девчонки и мальчишки! Я тоже хочу научиться читать! Ведь был поленом, стал мальчишкой. Хочу обзавестись я тоже умной книжкой.

Азбука.

Мы тебе поможем! Но для этого ты должен выучить все буквы.

Азбука.

- А где же мои помощницы-буквы?

Учитель.

- Не волнуйся, дорогая Азбука. Ты ведь знаешь, что я тоже немного волшебница. Сейчас скажу заветные слова – и весь Алфавит появится перед тобой. Шарма, фарма, туквы, муквы, дети, превращайтесь в буквы!

Фон, музыка волшебная. ( во время переодевания)

Дети надевают на головы шапочки

Учитель

- Уважаемая Азбука, принимай парад букв!

Азбука.-Команда славная моя, стройся в ряд от А до Я! Алфавит, равняйсь, смирно!Гласные!

Гласные -Здесь!

А. – Согласные!

Согласные. – Здесь!

А. – Буквы, которые не обозначают звуков!

Ь и Ъ. – Здесь!

Учитель.

– Буквы, значки, как бойцы на парад, в четком порядке построились в ряд. Каждый в условленном месте стоит и называется он  - Алфавит.

СЛАЙД №17.

1а.

Всем известно, буква А –   Буква очень славная.

Да к тому же буква  А в алфавите главная.

       Обожают этот звук и Андрей и Аллочка,

       Палка так и палка так и в середине палочка.

2

Б   Буква Б с большим брюшком,

     В кепке с длинным козырьком.

3

В.  Вот буква видна вдали—

       Красивая витая.

4

Г – крючок обыкновенный, но в труде помощник верный

  И в косу, и в кочергу превратить я Г могу.

5

Д. Дятел дерево долбит, день -  деньской  кору дробит.

     Дятел лечит древний дуб, добрый дятел дубу люб.

6

Е и  Ё - родные сёстры, различать сестёр непросто.

 Но у буквы Ё две точки, словно к лесенке  гвоздочки.

7

З. На эту букву посмотри, она совсем как цифра 3.

8

М. Взявшись за руки, мы встали. И на М похожи стали.

9

О. В этой букве нет угла. Оттого она кругла,

       До того она кругла, покатиться бы могла.

10

П. Влез на букву озорник: Он решил, что П – турник.

11

С. Полумесяц в небе темном буквой С повис над домом.

12

У.  Удобная буква ! Удобно в ней то.

      Что можно на букву повесить пальто!

13

Ф. Буква Ф – как ключ от сказки.

     Никогда его у нас не отнимет Карабас!

1б.

1. Нояна

Ц. Цапля стоя на крыльце ,объясняет букв Ц:

     - Подойди цыплёнок Цып. Повторяй-ка: цып-цып-цып.

      Если выучишь урок, подарю тебе цветок.

2. Альма

Ш. Посмотри на букву Ш –   Буква очень  хороша,

      Потому что из неё можно сделать Е и Ё.

3. Никита

Ь и Ъ. Мягкий знак и твёрдый знак разговаривали так:

         -- Сколько я пирожных съем? – Мягкий знак ответил: -- Семь.

4.

 Ы. А бедняжка буква  бродит с палочкой, увы.

5. Данир

Э. Буква Э на С дивится

    Словно в зеркало глядится,

    Сходство есть, наверняка,

    Только нету языка!

6. Бая

Ю. Чтобы О не укатилось, Крепко к столбику прибью.

    Ой, смотри-ка, что случилось: Получилась…буква Ю!

7. Света

Я. Всем на свете буква Я доложить готова:

   -- А вы знаете,  кто я? Вы не знаете кто я?

   Я не только буква Я – буква, слог и слово!

Учитель.  

Буратино!    Вот такие наши буквы -

         Славный русский алфавит.

                             Знать его отлично должен

                              Каждый, каждый ученик.

    Буратино: Молодцы, ребята! Я обязательно на следующий год пойду в школу и тоже научусь читать и писать.

Азбука.

А сейчас ребята споют тебе песню “Азбука”!

Исполняется песня «Азбука». Хор 1а, 1б.

Учитель.  

Буратино. Как хорошо наши ребята знают алфавит. Они много трудились, старались. А некоторые ученики ведут себя так, как в сценке «Кот и лодыри», которую нам покажут наши гости ученики  3го класса.

Конкурсы.

Азбука

Ну просто чудо ученики! Вы меня порадовали!

Ребята, а давайте поиграем?

1 конкурс.  Нам потребуется с каждого класса по 1 ученику.

Если слово будет начитаться с гласного звука, то вы поднимаете руки вверх, если услышите в начале слова согласный, то приседайте. ( показать)

Утюг, стол, книга, апельсин,

(Смена учеников)

Окно, школа, лошадь, карандаш

(Смена учеников)

Мост, урок, ириски, жук.

(Смена учеников)

Доска, карандаш, ослик.

 2 Конкурс

Азбука: Молодцы, ребята. Я принесла для вас слова, но вот беда, я упала, и слова рассыпались.

Учитель. Не волнуйся, Азбука, ребята соберут из слогов слова.

1 группа: та, ро, чу, ща, све, кри, щу, ча.( напечатать слоги)

2 группа: кру, чу, пи, щу, ча, ка, ща, ту.

3 группа: уго, чу, ча, ку, ча, мол, щу, ща.

(Дети составляют слова, затем каждая группа хором читает, что у них получилось)

3 конкурс

Азбука

Спасибо, ребята! Но чтобы хорошо учиться, нужно быть очень внимательными на уроках. Сейчас я вас проверю. Буратино  сыграет с вами в игру “Cамый внимательный”

Буратино 1

Тает снег.

Течет ручей.

На ветвях полно врачей. (Не врачей, а грачей.)

2.  Синеет море.                           '
Перед нами

Летают майки над волнами. (Не майки, а чайки.)

3.  Говорят, один рыбак

В речке выловил башмак.

Но зато ему потом

На крючок попался дом. (Не дом, а сом.)

4.  Врач напомнил дяде Мите,
- Не забудьте об одном:
Обязательно примите

Десять цапель перед сном. (Не цапель, а капель.)

Азбука

              Совсем забыла, друзья,   

Что представить должна  я,

Кто на смену мне придет,

Дальше вас учить начнет.

Под музыку Азбука уходит и входит Литературное чтение.

 Буратино. Ну а это что за птица?

Литературное чтение.

Вам мое почтение! (Кланяется).

Я - Литературное чтение.

Полистай мои страницы:

Здесь стихи и небылицы,

Сказки, басни, прибаутки,

Поговорки, даже шутки.

Буратино  (подходит к «Книге»).

Пушкин, Лермонтов, Толстой...

Да, учебник непростой.

Так много интересного,

Пока мне неизвестного.

Литературное чтение.

Я от Азбуки слыхала,

Что вы знаете немало.

Любознательных люблю,

Щедро знания дарю.

Все хором:

Всем, кто хочет много знать,

Хорошо надо читать.

Песня “Вместе с книгой” хор 2 -3 класс

Вручение удостоверений.