Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тест по русскому языку для 4 класса "Итоговая работа"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тест по русскому языку для 4 класса "Итоговая работа"

библиотека
материалов

Итоговое тестирование 4 класс.



Часть I.

При выполнении заданий этой части записать в бланк ответов цифру, которой соответствует выбранный вами ответ.

  1. В каком слове букв больше, чем звуков?

  1. чашка 2) пять 3) Юра 4) чайка



  1. В каком слове произносятся только твёрдые согласные звуки?

  1. скрип 2) пение 3) вагон 4) валенки



  1. В каком слове отсутствует приставка?

  1. подход 2) придорожный 3) полочка 4) переезд



  1. Выбери правильный ответ:

«Ь» (мягкий знак) в слове стричься пишется, так как это слово –

  1. имя существительное мужского рода второго склонения

  2. глагол во 2 лице ед.ч

  3. имя существительное женского рода 3 склонения

  4. глагол в неопределённой форме



  1. При написании какого слово нужно использовать правило:

«Безударную гласную в корне слова проверяйте ударением»

  1. п…делка 2) к…пуста 3) молод…сть 4) л…сной



  1. В каком слове на месте пропуска не надо писать букву Т?

  1. окрес…ный 2) ненас…ный 3) чудес…ный 4) хрус…нула



  1. В каком словосочетании на месте пропуска надо писать букву И?

  1. встретились на вокзал…

  2. играли на площадк…

  3. мечтал о поездк…

  4. подошли к площад…



  1. Укажи слово, в котором пропущен мягкий знак (ь).

  1. сторож… 2) веч…ный 3) молодёж… 4) под…езд



  1. В окончании какого имени прилагательного на месте пропуска пишется буква И?

  1. на горяч…м песке

  2. по свеж…й траве

  3. летн…м вечером

  4. в син…ю краску



  1. В каком варианте ответа верно указаны главные члены предложения?

Зелёные серёжки украшают молодые берёзки.

  1. зелёные серёжки

  2. серёжки украшают

  3. берёзки украшают

  4. молодые берёзки



  1. С каким способом действия при определении написания безударного личного окончания глагола ты согласен?

  1. (он) смотр…т – глагол I спряжения, так как неопределённая форма смотреть, поэтому смотрет

  2. (они) лета…т – глагол I спряжения, так как неопределённая форма летать, поэтому летают

  3. (ты) стел…шь – глагол II спряжения, так как неопределённая форма стелить, поэтому стелишь

  4. (он) дума…т – глагол II спряжения, так как неопределённая форма думать, но это глагол-исключение, поэтому думаит



  1. В каком ряду оба существительных относятся ко второму склонению?

  1. свинья, подлец

  2. солнце, облако

  3. тетрадь, рана

  4. бегемот, курица



Часть II.

При выполнении этой части запиши ответ.

  1. Определи падеж имени прилагательного в предложении.

Корни яблони тянут из земли питательные соки._______________



  1. Запиши цифры, на месте которых должны стоять запятые в предложении.

Под корнями старого дуба (1) была маленькая норка (2) и в норке спал ёжик (3). ______________



  1. Выпиши номера глаголов в настоящем времени

  1. полетим 2) смотрю 3) съем 4) терплю 5) почитал

___________________

  1. Выпиши номера глаголов I спряжения:

  1. стелить 2) читаю 3) съем 4) терплю 5) поиграл

__________________



Часть III.

При выполнении этой части запиши ответ на чистом поле бланка.

Прочитай предложения и ответь на задания 17 и 18.

А. Она ставила тарелку возле куста, а сама уходила.

Б. А злая стрекоза садилась на тарелку, пробовала еду и потом улетала.

В. Утята убегали и прятались в траве.

Г. После этого утята уже целый день не подходили к тарелке.

Д. Каждое утро хозяйка выносила утятам полную тарелку рубленых яиц.

Е. Они боялись, что стрекоза их всех перекусает.

Ж. Как только утята подбегали к тарелке, из сада вылетала большая стрекоза.

17. В каком порядке должны следовать предложения, обозначенные буквами, чтобы получился связный текст?

____________________________________________________________________

18.Во втором предложении найдите глаголы, выпишите их и определите лицо, число, время, род (если это возможно).

______________________________________________________________________________________________________________________________________________











Краткое описание документа:

Итоговый тест по русскому языку для 4 класса состоит из 3 частей. Всего 18 заданий. Базовая часть теста содержит 16 заданий. Обучающимся предлагается выбрать и записать в бланк ответов цифру, которой соответствует номер выбранного ответа. Последние два задания повышенного уровня. Цель данной работы - оперативно проверить знания обучающихся по предмету "Русский язык" за курс начальной школы. В тесте содержатся вопросы из разных областей: Графика, Фонетика, Морфология, Орфография, Синтаксис, Пунктуация.
Автор
Дата добавления 05.08.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров632
Номер материала 148273080557
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх