Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Свидeтельство СМИ «Проект «Инфоурок»
Эл. ФС77-60625
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока и презентация по английскому языку для 2 класса «Treasure»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект урока и презентация по английскому языку для 2 класса «Treasure»
библиотека
материалов

Технологическая карта урока

Учитель: Полякова Тамара Валентиновна

Предмет: английский язык

Класс 2, 2-ой год обучения

Тема: “Treasure!” Урок№ 56

Дидактическая цель: создание условия общения и практического применения языкового и речевого материала.

Тип урока: комбинированный урок. Цели по содержанию:

  1. Образовательная

  • Совершенствовать лексические навыки по теме

  • Применить знания в новой ситуации

  1. Развивающая

  • Развивать память, внимание, интеллектуальную, эмоциональную и мотивационную сферу личности

  • Развивать коммуникативные навыки.

  1. Воспитательная

  • Воспитывать умение общаться

  • Формировать у учащихся умения взаимоконтроля, самоконтроля и самооценки, познавательной активности на уроке

Формы работы: фронтальная, парная, индивидуальная, в группах.

Технологии:

коммуникативный метод обучения

технология обучения в сотрудничестве;

информационная образовательная;

Методы и приемы: коммуникативный, вопросно - ответный, слухового восприятия, интерактивный, игровой;

ознакомление, тренировки, применения и контроля

Оборудование и материалы: УМК Diana Hicks Andrew Littlejohn , Cambridge, тематическая наглядность в форме компьютерной презентации, диск с песнями.

Структура урока:

I блок –целевой – 10 мин


  • Орг. момент урока

  • Целеполагание

  • Мотивация

  • Речевая зарядка


II блок – процессуальный – 30 мин

  • Динамическая пауза

  • Совершенствование навыков устной речи

  • Совершенствование навыков чтения

III блок – аналитический – 5 мин


  • Информация о домашнем задании

  • Рефлексия

  • Подведение итогов урока

  • Заключительный этап


Ход урока

Блоки, этапы урока

Деятельность учителя

Информационное пространство (содержательная сторона)

Деятельность учащихся, режим работы

I блок - целевой

1.Оргмомент

Приветствует учащихся

Good morning! I am glad to see you. How are you?

Отвечают на приветствие, поют песенку “Hello-hello ”

2.Целеполагание

Формулирует цель урока

Today we are going to speak about “Treasure”, we revise Present Continuous, reading rules and Numerals



3.Речевая зарядка

(слайд №2)

















4.Активизация лексического материала по теме.

Match the words

(слайд№3)

  1. 5. Правила чтения Ее (слайды № 4-5 )

1.Предлагает отработать звук [ŋ] в рифмовке

2.Предлагает индивидуальные задания прочитать глаголы в Present Continuous



Работа в парах и индивидуально по карточкам




Предлагает отработку чтения буквы Ее





.

Повторяют по строчке фронтально и индивидуально

















Индивидуально, самоконтроль



Индивидуально, самостоятельно

II блок - процессуальный

1.закрепление лексики по теме”Animals”

  1. (слайд №6)

Предлагает по картинке назвать животное

Name the animals

Называют животных по слайдам презентации

2.Совершенствование навыков чтения по теме ”Animals”

(слайд №7)

Предлагает прочитать текст и вместо пропусков подобрать нужные картинки

Look at the board, read the text and choose the pictures.

Работают индивидуально





4.Динамическая пауза (физ.минутка)

(cлайд №8)

Предлагает исполнить песенку “With my foot I tap, tap, tap,

”

It is time to sing a song

Исполняют песенку, повторяя движения

  1. 5.Повторение числительных-(1-12) (13-19),(20-100)

  2. (слайд № 9-11)

Предлагает повторить числительные.

Let' s revise Numerals


Работа с интерактивной доской

6. Выполнение упражнения


Предлагает выполнить лексико-грамматическое упражнение

How many animals are there?


Учащиеся фронтально выполняют задание, применяя правило образования мн. числа

7. Present Continuous

Предлагает вспомнить а) образование и употребление этого время

б) выполнение задания.

(Active book Ex.1,p.50)

Name the actions.

Учащиеся выполняют самостоятельно,

III блок - аналитический

1.Информация о домашнем задании

Объясняет домашнее задание( ex.1,p 50)


Записывают домашнее задание

2.Рефлексия

Предлагает оценить свою работу на уроке

Take your flash cards and show: I like my work. I don't like my work.

Оценивают свою работу на уроке при помощи рефлексивных карт

3.Подведение итогов работы

Оценивает работу учащихся



4.Заключительный этап

Благодарит за работу, прощается

Thank you for your work. Good - bye everyone.

Встают, прощаются



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

КОНСПЕКТ УРОКА+ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ «Treasure» 2классУМК “Primary Colours” D.Hicks A.Littlejohn. Данная разработка урока содержит технологическую карту урока, где четко прописаны учебные действия учеников на каждом этапе урока и презентацию. Материал позволяет эффективно способствовать формированию знаний, умений и навыков учеников, помогает сделать урок более доступным, увлекательным, ярким и понятным для восприятия учащихся. На уроке применяются разные виды деятельности. Учащиеся отвечают на вопросы, используя в качестве опоры подстановочные предложения и картинки, поют песенку, выполняют физ минутку под музыку. Презентацию можно использовать в разных классах при изучении или повторении тем “ The Numeral”,”The Present Continuous Tense”.

Автор
Дата добавления 06.08.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров466
Номер материала 149113080633
Получить свидетельство о публикации
Скачать материал
Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь

Каталог репетиторов

Зарегистрироваться Бесплатно

Педагогу

Внимание Скидка 50% на курсы! Спешите подать
заявку

Курсы

Профессиональной
переподготовки 30 курсов от 6900 руб.

Курсы для всех от 3000 руб. от 1500 руб.

Повышение
квалификации 36 курсов от 1500 руб.

Перейти

Лицензия №037267 от 17.03.2016 г.
выдана департаментом образования г. Москвы

Доктор Комаровский ответил на вопросы посетителей проекта «Инфоурок»
Смотреть видео
Новый бесплатный вебинар

«Рейтинг и портфолио: альтернативные средства оценивания учебных достижений»

Смотреть вебинар
Похожие материалы
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх